同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
真倒霉，我的車胎被扎了，天又下著毛毛雨，離家少說(shuō)也有七八站路，不知何時(shí)才能走到家，一大堆作業(yè)等著我哪!看著天色漸漸黑了下來(lái)，我無(wú)可奈何地推著車朝前走。猛然看見(jiàn)一個(gè)馬路邊的修車攤，我好像見(jiàn)了救星一樣，急忙奔過(guò)去。
“怎么，車壞了嗎?快推過(guò)來(lái)，我看看。”修車師傅熱情地說(shuō)?？稍愀獾氖俏疑砩暇谷粵](méi)有帶一分錢。“可是，我„„”我囁嚅著，半吞半吐地說(shuō)不出來(lái)。不等我往下說(shuō)，修車的師傅已扒下車胎，三下兩半地補(bǔ)了起來(lái)。“師傅，我沒(méi)帶錢!”我急忙說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，出門(mén)在外，誰(shuí)能不遇到點(diǎn)兒急事呢!”不一會(huì)兒，他已把車修好，樂(lè)呵呵地放到我面前。我感激地接過(guò)車，淚水和著雨水，打濕了我的眼睛，竟然不知說(shuō)什么好。好師傅，素不相識(shí)，在我遇到困難的時(shí)候。您給了我最需要的幫助。
„„一份份關(guān)愛(ài)，一顆顆真誠(chéng)的心。當(dāng)我們?nèi)巳硕寄芟硎荜P(guān)愛(ài)并付出關(guān)愛(ài)時(shí)世界就會(huì)變成幸福的人間!
[點(diǎn)評(píng)]本文值得借鑒的地方：上面我們談到“串珠式的結(jié)構(gòu)”，這篇文章又作了一個(gè)精彩的示范，這是非常值得借鑒的地方。定好中心以后，挑選幾個(gè)能夠體現(xiàn)共同中心的精彩鏡頭，設(shè)計(jì)幾個(gè)分標(biāo)題，把它們串起來(lái)，就是一篇結(jié)構(gòu)別致的文章，省掉故事之間的連接，省掉段與段之間的交待過(guò)渡，一舉多得，喜不樂(lè)哉。其次，這篇文章描寫(xiě)細(xì)膩，感情真摯，也是十分值得借鑒的。“文章總是有情物”，把感情寫(xiě)細(xì)，寫(xiě)真，是最容易得分的。
[思維拓展]這篇文章可以適用于“關(guān)愛(ài)”、“感動(dòng)”、“難忘的××”、 “××愛(ài)”、“××味道”、“××記憶”之類的命題作文和話題
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