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閱讀《談讀書》(原文略)，做39——43題。
39、選文可分為幾個(gè)層次?各層次的大意分別是什么?
答：____________________________________________
40、作者認(rèn)為一般人讀書有哪三種目的?讀書中哪三種偏向最常見? 答：
41、文章是如何論證“凡有所學(xué)，皆成性格”這個(gè)論點(diǎn)的?
答：____________________________________________
42、你認(rèn)為對(duì)于好書、一般的書和比較粗糙的書分別應(yīng)該采取怎樣的閱讀方法?
答：____________________________________________
43、“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。”請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)這句話的理解。
答：____________________________________________
《談讀書》
39、第一層闡述讀書的目的;第二層闡述讀書的正確方法;第三層闡述讀書的作用。
40、三種目的：讀書能夠怡情，能夠傅彩，能夠長(zhǎng)才。三種偏向：存心詰難作者，全信書上所言，只為尋章摘句。
41、運(yùn)用了排比論證和歸納論證的方法。
42、好書須全讀，讀時(shí)全神貫注，孜孜不倦;一般的書可大體涉獵;粗糙的書可只讀其部分，也可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要。
43、略。
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