梅隴中學(xué)九年級語文上冊期末練習(xí)

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    讀《傅雷家書兩則》之第一則(原文略),做9——16題。
    9、傅雷寫這封信的目的是_________。
    10、“我們只求心理相當(dāng)平衡,不至于受傷而已”一句與前面對應(yīng)的句子是( )
    A.我們并沒為你前信感到煩惱或是不安。
    B.只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。
    C.人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。
    11、從這封信可以看出,傅雷是一個什么樣的父親?
    答:
    12、說說下列句中劃線詞語的順序能否顛倒,并闡述理由。
    我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵你。
    答:
    13、賞析下面句子。
    太陽太強(qiáng)烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。
    答:
    14、傅雷告誡兒子,面對消沉苦悶時應(yīng)怎樣做?
    答:
    15、作者提到克利斯朵夫的目的是什么?
    答:
    16、聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?ldquo;一個人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕”這句話的理解。
    答:
    《傅雷家書兩則》
    9、安慰精神消沉的兒子,告訴兒子正確面對失敗,保持心理平衡,冷靜分析。
    10、B 11、知識淵博、情感豐富、考慮周全
    12、不能。因?yàn)榘凑杖藗冋J(rèn)識事物的一般規(guī)律和邏輯順序來說,在遇到困難和挫折時,應(yīng)該先安慰他,再去鼓勵。如果顛倒順序就不符合人們認(rèn)識事物的一般規(guī)律和邏輯順序。 13、作者運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地論述了一個人心理平衡的重要性。 14、(1)應(yīng)該對所遭遇的挫折泰然處之,盡量讓心理保持平衡,不至于受傷;(2)冷靜、客觀地分析前因后果,吸取教訓(xùn),引以為鑒。
    15、是為了鼓勵兒子像克利斯多夫一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、寵辱不驚,能站在客觀的立場上分析所面對的一切。 16、作者以敏銳的目光、深刻的人生感悟告訴兒子:要學(xué)會正視現(xiàn)實(shí),正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,不要沉湎于對過去的回憶,這樣才能變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
    
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