去國(guó)外讀高中常被看做是通往國(guó)際知名學(xué)府的捷徑，可偏偏有人因?yàn)閷W(xué)業(yè)跟不上和生活難自理，無(wú)奈中斷留學(xué)回國(guó)讀高中，反而成了“留級(jí)生”。加拿大一所高中的教學(xué)顧問(wèn)所講的真實(shí)事例，提醒著每個(gè)人：前期多做準(zhǔn)備可以降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。
留學(xué)成功易成功留學(xué)難
根據(jù)公布數(shù)據(jù)，中國(guó)出國(guó)留學(xué)形勢(shì)呈現(xiàn)出“平穩(wěn)的繁榮發(fā)展”，每年的增長(zhǎng)率在24%左右。這從一個(gè)側(cè)面反映了留學(xué)從“精英化”到“大眾化”的轉(zhuǎn)變，成功留學(xué)已不是難事。然而，留學(xué)成功并不容易。
小錢在國(guó)內(nèi)上完初中后就去了加拿大讀高中，沒(méi)想到英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力不夠好的他在學(xué)習(xí)上遇到了很大的障礙;他還因?yàn)閻?ài)睡懶覺(jué)、生活無(wú)規(guī)律，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，瘦了一大圈。最后，他放棄了留學(xué)，回到國(guó)內(nèi)繼續(xù)讀高中。
兩年后，他再次飛赴加拿大，這時(shí)的他脫胎換骨，加拿大富蘭克林學(xué)院的教學(xué)顧問(wèn)朱老師慶幸而又憂慮地表示：“付出了一些時(shí)間上的代價(jià)，小錢最終還是在國(guó)外完成了學(xué)業(yè)，但是許多家庭卻未必經(jīng)得起如此折騰，所以留學(xué)還是謹(jǐn)慎為妙。”小錢在國(guó)內(nèi)和國(guó)外讀高中一共花去了五年時(shí)間，本想走捷徑的留學(xué)生反而當(dāng)了一年的“留級(jí)生”。
朱老師提醒各位家長(zhǎng)：“加拿大無(wú)高考，通過(guò)平時(shí)的成績(jī)來(lái)選拔學(xué)生進(jìn)大學(xué)。建議去加拿大留學(xué)的學(xué)生一定要具備自覺(jué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一些不具備獨(dú)立生活能力的學(xué)生，還是希望家長(zhǎng)慎重考慮，對(duì)孩子有個(gè)準(zhǔn)確的考量。”
前期準(zhǔn)備忙先過(guò)心理關(guān)
曹女士的兒子來(lái)自上海一所示范性高中，她想送兒子去國(guó)外讀高中的想法有一定的代表性：“我的孩子成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)自覺(jué)，重要的是，他的想法很自由開(kāi)闊，我希望他有盡情發(fā)揮的空間。”
除了客觀評(píng)估孩子自身的能力外，大部分家長(zhǎng)做足了前期功課：足夠的資金儲(chǔ)備、瀏覽留學(xué)網(wǎng)站、向有留學(xué)經(jīng)歷的親朋詢問(wèn)……他們還鼓勵(lì)孩子去各種英語(yǔ)沙龍和外國(guó)人交朋友，并牢牢抓住去國(guó)外游學(xué)、交流的機(jī)會(huì)。
陶先生是一名對(duì)外漢語(yǔ)教師，他在培養(yǎng)女兒方面比較“西化”。他希望女兒能在中學(xué)階段就出國(guó)留學(xué)，為此他總是潛移默化地鼓勵(lì)孩子和學(xué)校的外教多聊天，還會(huì)帶她去英語(yǔ)角和外國(guó)人練口語(yǔ)。“今年暑假有一個(gè)到英國(guó)某中學(xué)的短期交流機(jī)會(huì)，我準(zhǔn)備讓女兒去，讓她真正感受一下國(guó)外學(xué)校的氛圍。”陶先生如是說(shuō)。
有意思的是，幾位想要出國(guó)念碩士的大學(xué)生的想法也讓人深思：“要么初中之前出國(guó)留學(xué)，把自己當(dāng)成個(gè)外國(guó)人一樣生活，要么就在成年之后出去讀研究生。因?yàn)?，初中和高中階段是價(jià)值觀人生觀樹(shù)立的關(guān)鍵時(shí)候，若是兩種文化交錯(cuò)在一起，可能會(huì)讓人產(chǎn)生迷茫。”
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)一針見(jiàn)血地指出，留學(xué)成功的目標(biāo)不僅僅是順利完成學(xué)業(yè)，還要通過(guò)留學(xué)實(shí)現(xiàn)全面成長(zhǎng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，歷練心理素質(zhì)，提高適應(yīng)能力，“我們發(fā)現(xiàn)對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上述這些技能比完成學(xué)業(yè)難度更高”。