近幾個月，澳洲留學專家接觸到了很多已經(jīng)在中國本科或?qū)？圃盒Ｔ谧x的學生，他們打算停止在中國的學習，選擇赴澳深造攻讀碩士。在這些人群中，已經(jīng)進入大三學習的同學占絕大多數(shù)。近年來，低齡化留學以及完成大三的學業(yè)后即去澳洲讀碩士的學生越來越多。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)說明了中國學生出國時間越來越早，以及澳洲的教育風格得到了越來越多同學和家長的認可。而這種現(xiàn)象出現(xiàn)的具體原因，出國留學專家分析如下：
一、大三即出國 節(jié)省時間成本
澳洲研究生最早申請的時間是完成國內(nèi)大三課程的學習，提交六個學期的成績單。錄取標準主要取決于是國內(nèi)大學的平均成績。所以如果在大三已近可以達到澳洲院校錄取的平均成績要求，那么就可以直接進行申請，雅思不影響申請，如果達不到學校的要求也可以搭配語言課程。如此一來，相比于讀完大四再出國的話，至少可以節(jié)省半年到一年的時間，所以，新東方留學專家建議打算去澳洲攻讀碩士學位的同學們，要注重大學六個學期平均成績的保持，提早規(guī)劃留學，爭取大三讀完即可到澳洲攻讀碩士學位。
二、教育質(zhì)量高 受學生家長認可
澳洲高質(zhì)量的學歷教育得到廣泛的公認，也獲得了世界各國的高度評價。在TIMES大學排名中，40%的澳洲大學均在世界前200名。如生物、通訊、金融、市場、會計等專業(yè)更是排在世界前列，能夠滿足中國學生在專業(yè)選擇多樣性的要求。相對于美英留學，澳洲留學申請難度相對較低。澳洲標準的碩士課程學制為一年或者兩年，相比中國的碩士教育模式，澳洲的碩士課程設置少了很多走形式的課程，更有助于個人能力的培養(yǎng)。
三、緩解就業(yè)壓力 走向國際就業(yè)市場
對于想出國深造就讀碩士學位的學生來說，澳洲是個不錯的選擇。澳洲的教育質(zhì)量在世界上一直享有聲譽，學生在完成學業(yè)后可獲得相關的行業(yè)資格證書或從業(yè)資格，如：會計師、工程師、藥劑師、理療師、營養(yǎng)師、注冊護士、計算機技術人員、設計師等等。學生持有澳洲的學歷以及職業(yè)資質(zhì)可通行全球，是走向國際就業(yè)市場最好的過渡。
澳洲教育制度
澳洲的教育很注重對學生創(chuàng)造力和個人思維能力的培養(yǎng)，各院校都把培養(yǎng)學生獨立研究和工作的能力視為首要任務。所以，大部分畢業(yè)生都可以在畢業(yè)后迅速找到合適的工作并能輕松地適應社會的壓力和挑戰(zhàn)，同時政府也非常歡迎優(yōu)秀的青年人才成為澳洲永久居民。
澳大利亞教育當局對國內(nèi)院校的教育水平要求嚴格，院校的課程均具有相當?shù)膶W術水平，培養(yǎng)出許多成績優(yōu)異的學生。澳大利亞有多姿多彩的現(xiàn)代化都市，也有充滿大自然氣息的曠野及海濱。留學澳大利亞，學生可盡享繁華都市與大自然各自精彩的風情。
與其他西方國家相比澳大利亞是個"安全"的地方，環(huán)境舒適、安寧，學生可以安心學習，并可自由旅行。澳大利亞是個多元文化薈萃的國家，種族多元化也是很多院校的特色。澳大利亞的學校不但歡迎海外的留學生，而且很關注學生不同的需要。海外學生可在各州的公立學校及大多數(shù)非公立(或私立)學校就讀。澳大利亞本土學生則大多數(shù)在公立學校就讀。
學生通過教師的講授、小組活動及個別讀書的方式學習。教師均受過大學教育及專業(yè)訓練。教學方式以學生為本，旨在培養(yǎng)學生的自信心、自發(fā)性及分析思考能力。澳大利亞的學校設備完善，配合現(xiàn)代化科技，計算機教育及計算機輔助學習十分普及，同時正積極發(fā)展和推行國際互聯(lián)網(wǎng)絡的使用。圖書館更是每所學校必備的重要設施。
小學和中學
澳大利亞的教育為十二年學制，由五歲起入讀幼兒園或預備班，其后是十二年的中、小學課程，大部分州的中學由第七年開始。澳大利亞學校依據(jù)全國統(tǒng)一的課程大綱設定八個主要范疇的科目：英語、數(shù)學、科學、健康與體育、技術、社會及環(huán)境學、英語以外其他語言及藝術，學校對于傳統(tǒng)學科的教育，如英語、數(shù)學、科學及社會科學等一般更為重視。