2014重慶高考歷史模擬試題(選擇題)

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    出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評,請廣大考生家長關注。時光飛逝,暑假過去了,新學期開始了,不管情愿與否,無論準備與否,我們已走進高三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
    21.“在言語上,中國人受方塊漢字的局限,不能向多音節(jié)發(fā)展,而單音節(jié)必然產(chǎn)生大量的同音字,大量同音字的漢字,只宜于用來書寫,不適合用來宣讀,而佛經(jīng)是需要向聽眾宣讀的。形勢促使他們改用白話文外,又必須在音調(diào)上補救。”上述材料主要說明了 ( )
    A.佛教為漢文注入新鮮血液 B.佛經(jīng)是白話文體的主要源泉
    C.中國方塊漢字具有局限性 D.漢文化需要外來文化充實
    22.有人說:“牛頓接過了伽利略傳過來的接力棒,并最終完成了科學史上的一次劃時代的巨大飛躍。”下列對牛頓的評價正確的是( )
    ①牛頓開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學 ②牛頓力學體系的創(chuàng)立標志著近代科學體系的形成 ③牛頓力學的創(chuàng)立推動了啟蒙運動的發(fā)展 ④牛頓在伽利略的基礎上,進一步為天文學的發(fā)展做出貢獻
    A.①②③ B.①③④
    C.②③④ D.①②④
    23.“生民之初,本無所謂君臣,則皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共舉一民為君。夫曰共舉之,則非君擇民,而民擇君也。夫曰共舉之,則其分際又非甚遠于民,而不下儕于民也。„„夫曰共舉之,則且必可共廢之。”上述材料中體現(xiàn)的觀點及其在中國最早的倡導者應該是( )
    A.中體西用,地主階級洋務派 B.主權在民,資產(chǎn)階級維新派
    C.民主共和,資產(chǎn)階級革命派 D.民主科學,資產(chǎn)階級激進派
    24.“科教興國”戰(zhàn)略實施以來,我國科技成就突飛猛進,人民生活水平不斷提高。能夠說明此觀點的史實是( )
    A.“兩彈一星”研制成功、票證制度的普遍實施
    B.“南優(yōu)二號”選育成功、“革命樣板戲”廣泛流行
    C.“神舟”飛船發(fā)射成功、教育戰(zhàn)線的“停課鬧革命”
    D.“銀河—I號”研制成功、互聯(lián)網(wǎng)的普遍應用
    25.2012年(1月1日-12月31日)中國內(nèi)地電影市場票房前十名依次是:《泰囧》(國產(chǎn))《泰坦尼克號》(3D)、《畫皮Ⅱ》(國產(chǎn))、《碟中諜4》、《少年派的奇幻漂流》(3D)、《復仇者聯(lián)盟》、《十二生肖》(國產(chǎn))、《黑衣人3》(科幻)、《冰河世紀4》(科幻)、《地心歷險記2》(科幻)。這可以反映出電影業(yè)( )
    A.并沒有受到經(jīng)濟全球化的影響 B.大多以戰(zhàn)爭題材迎合市場
    C.受科技發(fā)展的影響日漸明顯 D.相比其他藝術形式更能被大眾接受
    
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