出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
崔翔
范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”在一千年后的今天仍廣泛傳播。千百年來，不曉得有多少人在這句話的砥礪下拓寬了心量，提高了素質(zhì)，成就了一番事業(yè)。然而他沒有點明，其實像他這樣的志士仁人是“后天下之樂亦憂”的，他們世事洞明，思慮深入，因而具有強烈的危機感。我作為一個普通學生，卻也與他們“所以興懷，其致一也”。
近年來，國家加大對教育的投入，實行了減免學雜費等措施，極大地推動了教育的普及。天下人都很快樂，我卻憂從中來，有了危機感。因為認識到僅靠這些措施無法從根本上解決教育問題。我國學生普遍具有厭學心理，且身心健康亦亟待關注。如果培養(yǎng)了一些痛恨上學的高才生，那還不如不普及教育。每個人都有好奇心和求知欲，學校教育應在教法和內(nèi)容上精心設計，充分調(diào)動孩子的好奇心、求知欲，讓孩子熱愛上學，熱愛學習，痛恨放假，這樣才算從根本上解決了問題。如果我國的孩子都能這樣，我才能真正“后天下之樂而樂”。
我的危機感不僅在教育上，還在文化上。今年我國成功舉辦了奧運會，向世界展示了悠久燦爛的中華文化，炎黃子孫歡欣雀躍，我卻“后天下之樂亦憂”?，F(xiàn)在中華文化并不像外表看上去那么繁榮，傳統(tǒng)文化瀕臨失傳，現(xiàn)代文化又流于浮躁。沒有了唐詩宋詞的平仄韻律，只剩下流行歌曲的半通不通;沒有了傳統(tǒng)節(jié)日的歡慶祝福，只剩下現(xiàn)今節(jié)日的美酒佳肴;沒有了私塾稚童的瑯瑯書聲，只剩下現(xiàn)代少年的粗口謾罵„„由于缺少文化精神、人文關懷，現(xiàn)代社會沖突頻仍，動蕩不安，真不知何時才能登彼岸而渡迷津。加強社會主義文化建設成為我們的當務之急。
對文化的危機感伴隨“神舟七號”的發(fā)射成功，又轉(zhuǎn)移到科技上。當舉國人民歡慶“神七”，為祖國驕傲的時候，我又開始“后天下之樂亦憂”。為什么我們國家能發(fā)射世界級的飛船，卻造不出一輛世界級的小汽車? 為什么我們只有“中國制造”而缺乏“中國創(chuàng)造”?靠做世界的加工廠永遠做不了經(jīng)濟強國，我們必須認識到這一點。我們必須依靠政府對自主創(chuàng)新的支持，依靠社會的正確導向，讓大量人才投身于科研。解決科技問題實在很復雜„„
以上只是談了三個方面，一個國家要考慮的事情很多，世界就更不必說了。小到地區(qū)沖突，大到世界動蕩，無不牽動著我的心，引發(fā)我的危機感。我總是“后天下之樂亦憂”，可我希望有一天所有的問題都能根本解決，好讓我“后天下之樂而樂”。
空想是沒有用的，我還是努力為國家、為社會貢獻力量吧，將危機感化為動力，不亦快哉!
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