2014高考?xì)v史專題:“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐

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  同學(xué)們,假期既是休閑、放松的時(shí)候,又是學(xué)習(xí)提高的佳期,善學(xué)的學(xué)生,總會(huì)合理利用假期,給自己充電,為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐,希望同學(xué)們依時(shí)完成,同時(shí),也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
    ●“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐
    一.含義:
    即在祖國(guó)統(tǒng)一的前提下,大陸實(shí)行社會(huì)主義制度;港澳臺(tái)實(shí)行資本主義制度。
    二.時(shí)代背景
    兩岸長(zhǎng)期分裂,祖國(guó)統(tǒng)一的要求十分迫切;實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一,是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿,是維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的要求。
    三.形成過(guò)程:
    1979年全國(guó)人大發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書(shū)》;
    1981年葉劍英提出實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的九條方針;
    20世紀(jì)80年初,鄧小平提出構(gòu)想并全面闡述;
    1984年全國(guó)人大六屆二次會(huì)議通過(guò)。
    四.成功運(yùn)用—香港、澳門(mén)的回歸(分別是1997年7月1日、1999年12月20日)
    1.香港回歸
    原因:
    中國(guó)改革開(kāi)放,綜合實(shí)力增強(qiáng),國(guó)際地位提升;“一國(guó)兩制”理論日趨成熟與完善,成為中英兩國(guó)的指導(dǎo)思想;1984年《中英關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明》發(fā)表。
    回歸
    1997年7月1日,中國(guó)正式對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán),人民解放軍進(jìn)駐香港。
    意義:
    ①對(duì)港澳——洗雪了香港被侵占的百年國(guó)恥,開(kāi)創(chuàng)了香港和祖國(guó)內(nèi)地共同發(fā)展的新紀(jì)元;②對(duì)中國(guó)——標(biāo)志著“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想是可以實(shí)踐的,是鄧小平理論的成功;標(biāo)志著中國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一的道路上邁出了重要的一步
    ③對(duì)世界——為解決國(guó)家間歷史遺留問(wèn)題提供了新范例,為世界和平和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    2.澳門(mén)的回歸
    ①1987年《中葡關(guān)于澳門(mén)問(wèn)題的聯(lián)合聲明》發(fā)表。
    ②1999年12月20日,中國(guó)政府正式行使對(duì)澳門(mén)主權(quán)
    
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