同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
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1.(2013·山西省山大附中5月月考)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.著名作家張煒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《你在高原》出版之后，在全國(guó)范圍內(nèi)引起強(qiáng)烈反響，給他帶來(lái)許多沒(méi)料到的不虞之譽(yù)。
B.1949年4月，人民解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役，以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)開(kāi)始了戰(zhàn)略大追擊，國(guó)民黨部隊(duì)勢(shì)如破竹，四處逃竄。
C.今年北方的雪一場(chǎng)接一場(chǎng)，長(zhǎng)城內(nèi)外處處粉妝玉琢的景象，讓人不禁脫口而出“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。
D.針對(duì)道路交通的擁堵問(wèn)題，很多政協(xié)委員認(rèn)為，政府不應(yīng)安堵如故，而應(yīng)積極作為，多方聯(lián)手打造城市通暢交通圈。
解析 A.語(yǔ)義重復(fù)。不虞之譽(yù)：沒(méi)有意料到的贊揚(yáng)。B.褒貶誤用。勢(shì)如破竹：形勢(shì)就像劈竹子，上面幾節(jié)破開(kāi)以后，下面各節(jié)順著刀勢(shì)就分開(kāi)了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。褒義詞。C.正確。粉妝玉琢：白粉裝飾的，白玉雕成的。形容女子妝飾得漂亮或小孩長(zhǎng)得白凈。也用來(lái)形容雪景。多義成語(yǔ)。D.望文生義。安堵如故：堵，墻壁，居所。故，原來(lái)的。安堵，安定的生活。像原來(lái)一樣相安無(wú)事。
答案 C
2.(2013·廣西來(lái)賓市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.要加大對(duì)公共文化服務(wù)的投入，通過(guò)實(shí)用、高效的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施重大文化工程等多種手段，向全社會(huì)提供更多免費(fèi)或優(yōu)惠的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)。
B.武漢專家經(jīng)過(guò)基因序列對(duì)比，找到H7N9病毒演變路徑：由花雀、家禽與野鳥(niǎo)共同作用，逐漸演變成對(duì)人具有危害的H7N9病毒。
C.恢復(fù)年味的關(guān)鍵在于理解百姓日常生活的變化，尊重百姓的情感訴求，鼓勵(lì)百姓的文化創(chuàng)造并為此提供最大程度的服務(wù)是非常重要的。
D.面對(duì)屏幕，自己似乎成為了整個(gè)世界的旁觀者：我們既自私又無(wú)私，既懶惰又勤勞，既勇敢又懦弱，這正是社會(huì)的復(fù)雜性所在。
解析 A.成分殘缺，應(yīng)在“通過(guò)”后加上“建立”一類的動(dòng)詞。C.“關(guān)鍵在于„„”與“„„是非常重要的”句式雜糅。D.應(yīng)該為“既懦弱又勇敢”和前面對(duì)應(yīng)。
答案 B
3.(2013·廣東省廣州市考前訓(xùn)練)把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①健康積極的“草根文化”會(huì)形成對(duì)主流文化的重要補(bǔ)充，但愚昧落后的“草根文化”無(wú)可否認(rèn)也會(huì)對(duì)傳統(tǒng)意義上的主流文化帶來(lái)了輻射、腐蝕和沖擊。
②我們應(yīng)該剔除那些對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化造成顛覆性的破壞較大的“草根文化”，倡導(dǎo)和發(fā)展那些群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)又對(duì)社會(huì)發(fā)展有進(jìn)步意義的“草根文化”。
③“草根文化”因?yàn)槠鋪?lái)自民間、來(lái)自生活，這些文化難免有的帶有一定的糟粕和腐蝕性。
④任何的文化都不能脫離了其社會(huì)價(jià)值和對(duì)社會(huì)發(fā)展所具有的責(zé)任。
⑤讓“草根文化”真正成為主流文化的重要補(bǔ)充，成為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全民小康的一種社會(huì)動(dòng)力和精神財(cái)富。
⑥對(duì)待“草根文化”，我們應(yīng)該采取“批判吸收的鑒賞態(tài)度”，有揚(yáng)有棄。
A.③①⑥②⑤④
C.④①②③⑥⑤ B.③⑥④①②⑤ D.④③①⑥②⑤
解析 先總說(shuō)文化的存在特點(diǎn)(第④句)，“草根文化”作為社會(huì)文化的一種，其存在也應(yīng)該具有這個(gè)特點(diǎn)。在介紹“草根文化”時(shí)，先講其來(lái)源(第③句)，再講其影響(第①句)，然后講如何對(duì)待“草根文化”。在對(duì)待“草根文化”這個(gè)問(wèn)題上，先講原則(第⑥句)，再講方法(第②句)，最后講意義(第⑤句)。
答案 D
4.(2013·浙江省金華一中月考)根據(jù)文段內(nèi)容，仿照句式，寫(xiě)上合適的內(nèi)容，使語(yǔ)句連貫。
酒——因?yàn)槟悖毢?，擱下迫在舌尖兒的憤怒;____________，____________;______________，____________，____________;開(kāi)朗者，抖落千年的寂寞，高呼著難得糊涂。你曾經(jīng)，臥圓了歷史的風(fēng)流之夢(mèng);也曾經(jīng)，____________。
答案 示例：富貴者 振起羽衣霓裳的長(zhǎng)歌醉舞 靜默者 沖破百年的喑啞，走出曠野的荒蕪 泡軟了無(wú)數(shù)英雄的利劍
5.(2013·浙江省金華一中月考)閱讀下面新聞，按要求回答問(wèn)題。
據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平于3月22日抵達(dá)莫斯科，開(kāi)始對(duì)俄羅斯進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。這是習(xí)近平首訪俄羅斯。中午，習(xí)近平專機(jī)抵達(dá)莫斯科，彭麗媛與習(xí)近平一起出現(xiàn)在機(jī)艙口，向接機(jī)的俄羅斯官員、儀隊(duì)揮手。兩人身著深色大衣，一藏青、一淺藍(lán)圍巾，有如情侶裝的搭配，低調(diào)優(yōu)雅。陪同的“第一夫人”彭麗媛，美麗豐采成為最受注目的“嬌點(diǎn)”。彭麗媛的穿著打扮和言行，在大陸受到追捧和仿效，不僅網(wǎng)友熱烈討論，更掀起一股罕見(jiàn)的“第一夫人”風(fēng)潮。
給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題：______________________________________
答案 習(xí)近平訪俄 夫人成“嬌點(diǎn)”
(2013·山西省太原五中高考模擬)閱讀下面宋詩(shī)，完成6～7題。
送 李 端
盧綸
故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。
路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。
少孤為客早，多難識(shí)君遲。
掩淚空相向，風(fēng)塵何處期?
注 ①風(fēng)塵：指社會(huì)動(dòng)亂。此句意為在動(dòng)亂年代，不知后會(huì)何期。
6.“路出寒云外，人歸暮雪時(shí)”描繪了什么樣的景象?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情? 答案 故人漸行漸遠(yuǎn)，由于陰云密布，天幕低垂，路好像伸出寒云之外;留在曠野的只剩下自己，偏偏這時(shí)天又下起雪來(lái)了，郊原茫茫，暮雪霏霏，我邁著沉重的步子，默默地踏上風(fēng)雪歸途。詩(shī)人描寫(xiě)的是一幅嚴(yán)冬送別圖，于淡雅中見(jiàn)出沉郁。并于此表達(dá)出與友人告別時(shí)依依難舍的惜別之情。
7.這是一首感人至深的詩(shī)章，“悲”為其關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析“悲”是如何體現(xiàn)的。
答案 首聯(lián)交待送別時(shí)的環(huán)境，枯草寒風(fēng)，友人別離，“悲”油然而生(同時(shí)由此確定了全詩(shī)的感情基調(diào)，起到提挈全篇的作用);頷聯(lián)寫(xiě)送別的情景，緊扣“悲”字，“寒云”“暮雪”尤其渲染了悲情;頸聯(lián)回憶往事，感嘆身世，表現(xiàn)了詩(shī)人深藏內(nèi)心的身世之“悲”(與前面的惜別、傷懷融合到一起，形成了全詩(shī)思想感情的高潮);尾聯(lián)寫(xiě)到別離本不勝傷懷，想到身處戰(zhàn)亂，與友人后會(huì)無(wú)期，“悲”更不自勝，以“悲”作結(jié);全詩(shī)以“悲”流貫，寫(xiě)得情真意切，哀婉動(dòng)人，讀之給人以悲涼回蕩之感。
8.(2013·河南省六市第二次聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，____________，____________，良多趣味。(酈道元《三峽》)
(2)____________，只是朱顏改。____________?恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)
(3)蓋將自其變者而觀之，______________;自其不變者而觀之，______________，而又何羨乎!(蘇軾《赤壁賦》)
答案 (1)飛漱其間 清榮峻茂
(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在 問(wèn)君能有幾多愁
(3)則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無(wú)盡也
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新課標(biāo)高考考綱規(guī)定必背篇目64篇(十八)
3.東晉·陶淵明 歸去來(lái)兮辭(新增)
歸去來(lái)兮，田園將蕪，胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲!悟已往之不諫，知來(lái)者之可追;實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，①
恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤垣。
歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥嚕蜩轮?。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑!
4.唐·李白 蜀道難
噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。
問(wèn)君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀!但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏!連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉!
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇;磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟!
5.唐·杜甫 登高
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
6.唐·李商隱 錦瑟
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
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憑心所想，依心所做
2013年安徽高考滿分作文
杜甫才華橫溢，嘔心瀝血地構(gòu)思著自己的杰作，感受到世態(tài)炎涼，只得哀嘆：“百年歌自苦，不見(jiàn)有知音。”報(bào)國(guó)無(wú)門的他心里或許在慨嘆：為什么會(huì)這樣?
李白豁達(dá)樂(lè)觀，個(gè)性灑脫，粉絲成群，游遍了祖國(guó)的青山綠水，禁不住長(zhǎng)笑：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”脫離官場(chǎng)的他心里或許在欣慰：為什么不能這樣?
是的，生活總是兩極分化。一面是收拾殘花，似易安般憂傷，輕吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?”的唯美情懷;一面是“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，今朝有酒今朝醉，只圖眼下活得漂亮的現(xiàn)實(shí)心態(tài)。
人生既然如此短暫，又該如何度過(guò)?
活在過(guò)去，看著時(shí)鐘滴答作響，喚起回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著時(shí)間流逝，漸漸失去棱角。 活在過(guò)去，過(guò)去終究過(guò)不去。雙十年華雙腿癱瘓，史鐵生曾悲痛過(guò)，也消沉過(guò)。那時(shí)總覺(jué)得自己毫無(wú)用處，覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有了任何意義。看著楓葉堆滿人生道，可他最終走上創(chuàng)作之路。如果他沒(méi)有恍然大悟、豁然開(kāi)朗，那他荒廢的不只是時(shí)光，更是只有一次的后半生。糾結(jié)于過(guò)去，問(wèn)自己怎么會(huì)這樣，后悔著往日過(guò)錯(cuò)，可發(fā)生了還是發(fā)生了，沒(méi)有后悔藥給你品嘗。
夢(mèng)想未來(lái)，未來(lái)如期到來(lái)。保安是一個(gè)平凡的崗位，可把平凡的事做得不平凡就是最不簡(jiǎn)單。北大保安哥甘相偉給人另一種眼光——為什么不能這樣?褪去一身華麗，回到起點(diǎn)，當(dāng)他還是保安時(shí)，他看著來(lái)來(lái)往往的北大學(xué)子，無(wú)不羨慕。夢(mèng)想著有一天脫去保安服，穿上教員裝。在別人看來(lái)，這是很難實(shí)現(xiàn)的，他卻說(shuō)為什么不能這樣?他堅(jiān)守理想。五年來(lái)，付出很多很多，終破繭成蝶，逆襲人生。
憧憬未來(lái)，付諸努力于未來(lái)，帶著夢(mèng)想，只要努力，夢(mèng)想不是夢(mèng)，相信自己，這世界的奇跡是人造的。
一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》，詮釋了史蒂芬·霍金這位身殘志堅(jiān)的科學(xué)家的生命歷程;一部《人間喜劇》，演繹了巴爾扎克這位孤獨(dú)而熱情的老人的心聲;一部《史記》，升華了司馬遷這位受宮刑的老人的尊嚴(yán)。他們都華麗轉(zhuǎn)身，他們都是普通人，只因他們捫心自問(wèn)：“為什么不能這樣?”憑心所想，依心所做。
帶著思想走過(guò)千山萬(wàn)水，所經(jīng)歷的固然美好，可未來(lái)發(fā)生的都是未知數(shù)。面向未來(lái)，帶著夢(mèng)想，質(zhì)問(wèn)這世界：“為什么不能這樣?”
閱卷組點(diǎn)評(píng)：
本文以古代文化名人杜甫、李白作為引子，然后回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，通過(guò)史鐵生、甘相偉、史蒂芬·霍金、巴爾扎克、司馬遷等人的例子，論證“憑心所想，依心所做”的合理性與必要性。構(gòu)思精巧，給人很大啟發(fā)。
核心亮點(diǎn)：
精心構(gòu)思 匠心別具
| 2014試題庫(kù)匯總 | ||
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| 5年高考3年模擬匯總 | 每日一練（72套含答案） | 2014高考語(yǔ)言運(yùn)用匯總 |
| 2014近義詞匯總 | 2013高考閱讀理解練習(xí)匯總 | 2013語(yǔ)文試題分類匯總 |
| 2014閱讀測(cè)試匯總（含答案） | 2014語(yǔ)文限時(shí)訓(xùn)練匯總 | 2014語(yǔ)文古文匯總 |
| 2014成語(yǔ)測(cè)試匯總 |
2014語(yǔ)文名句默寫(xiě)匯總 | 2014詩(shī)歌鑒賞解題方法匯總 |
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