同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
時(shí)間：25分鐘 分值：100分
每日必練 15分鐘限時(shí)訓(xùn)練
1.(2013·山東省高考模擬卷)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是( )
A.鳧水 輻射 敷衍塞責(zé) 隨聲附和
B.乘機(jī) 懲創(chuàng) 瞠目結(jié)舌 懲前毖后
C.復(fù)辟 包庇 奴顏婢膝 剛愎自用
D.陶冶 拜謁 因噎廢食 笑靨如花
解析 A.讀fú，fú，fū，fù 。B.讀chãng，chãng，chēng，chãng。C.都讀bì。D.讀yě，yâ，yē，yâ。
答案 C
2.(2013·四川省成都七中熱身考試)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.隕落 老倆口 披沙揀金 百尺竿頭，更進(jìn)一步
B.弊端 霓虹燈 頭昏腦漲 言之無(wú)罪，聞?wù)咦憬?BR> C.訣竅 訂書(shū)機(jī) 以身作則 二人同心，其力斷金
D.搏弈 爆發(fā)力 先發(fā)制人 前事不忘，后事之師
解析 A.老兩口。C.二人同心，其利斷金。D.博弈。
答案 B
3.(2013·馬鞍山市第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
( )
A.中國(guó)文化在歐洲廣受歡迎，讓世界另眼相看，展現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深和無(wú)窮魅力，以及當(dāng)今中國(guó)的地位與影響力。
B.民族村寨是傳承民族文化的有效載體，但其傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞，搶救和保護(hù)民族村寨迫不及待。
C.無(wú)論是進(jìn)口車，還是國(guó)產(chǎn)車，它們的價(jià)格都很高，與消費(fèi)者期望值相去甚遠(yuǎn)，在這種形勢(shì)下，汽車降價(jià)是眾望所歸。
D.獲知雅安地震后，社會(huì)各界人士或在微博上為震區(qū)人民祈禱平安，或慷慨解囊，紛紛以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)心。
解析 A.另眼相看：用另一種眼光看待。指看待某個(gè)人不同一般。也指不被重視的人得到重視。B.迫不及待：①急切地或不能自制地要采取行動(dòng)，急迫得不能等待。②忍耐不住地渴望的。③未經(jīng)慎重考慮急忙而猛烈的一時(shí)沖動(dòng)或急躁情緒。C.眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作或完成事情。
答案 D
4.(2014·江西師大附中開(kāi)學(xué)考試)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.湖州生態(tài)旅游區(qū)建起了十公里長(zhǎng)的綠色長(zhǎng)廊，漫步其間，有曲徑通幽、如臨仙境的感覺(jué)。
B.在語(yǔ)文教學(xué)中，于漪老師倡導(dǎo)人文性，但她從來(lái)沒(méi)有否定過(guò)語(yǔ)文課可以離開(kāi)語(yǔ)言文字。
C.相對(duì)矮小的五針?biāo)?、文竹、吊蘭及微型盆景等，最好放在茶幾、案頭或仿古架處較合適。
D.唐教授為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以百計(jì)的理論化學(xué)教學(xué)、科研的骨干，五十多名碩士生和研究生。
解析 B.誤用雙重否定。C.雜糅，“最好”和“較合適”刪去一處。D.“骨干”“碩士生”“研究生”概念交叉，不能并列。
答案 A
5.(2013·甘肅省白銀市模擬)根據(jù)所給材料內(nèi)容，提取三條主要信息，每句不超過(guò)20個(gè)字。
H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，尚未納入我國(guó)法定報(bào)告?zhèn)魅静”O(jiān)測(cè)報(bào)告系統(tǒng)，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，至2013年4月尚未證實(shí)此類病毒是否具有人傳染人的特性，上海2名患者搶救無(wú)效死亡，安徽滁州1名患者正在南京搶救中。截至2013年4月7日17時(shí)，全國(guó)共發(fā)現(xiàn)20例人感染H7N9禽流感確診病例，死亡6例。上海10例，其中死亡4例;江蘇6例;安徽1例;浙江3例，其中死亡2例。
①________________________________________________________。
②________________________________________________________。
③________________________________________________________。
答案 ①H7N9是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒 ②感染H7N9在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀 ③目前尚未證實(shí)H7N9具有人傳染人的特性
6.(2013·東北三校第二次高考模擬)仿照下面示例，再以“儒家、道家”為話題，另寫一句話，要求語(yǔ)意連貫，句式與示例大體一致。
儒家教會(huì)人們把握人生的勇氣，道家教會(huì)人們笑對(duì)命運(yùn)的智慧：我們需要勇氣，我們也需要智慧。
答案 示例：儒家顯示出人們積極進(jìn)取的入世精神，道家顯示出人們恬然自適的出世情懷：我們需要入世精神，我們也需要出世情懷。
(2013·山西省山大附中5月月考)閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。
浪淘沙·題陳汝朝白鷺畫卷①
張炎
玉立水云鄉(xiāng)，爾我相忘。披離寒羽庇風(fēng)霜。不趁白鷗游海上，靜看魚(yú)忙。
應(yīng)笑我凄涼，客路何長(zhǎng)!猶將孤影侶斜陽(yáng)。花底鹓行無(wú)認(rèn)處，卻對(duì)秋塘。
注 ①白鷺，有版本作“百鷺”。②張炎，南宋詩(shī)人，宋亡以后，曾北游燕趙謀官，失意南歸，落拓而終。③白鷗，常用以喻隱士。④鹓(yuān)行，比喻官員上朝的行列。
7.詩(shī)中的白鷺具有怎樣的特點(diǎn)?詩(shī)人塑造這個(gè)形象的用意何在?
答案 ①詩(shī)中的白鷺孤單落寞。它玉立清波，不愿與白鷗為伴，不能與魚(yú)兒為伍，只有慘淡的斜陽(yáng)陪伴它寂寞的孤影。
②詩(shī)人以白鷺自況，來(lái)表達(dá)自己既不愿隱逸，又無(wú)法施展政治抱負(fù)的無(wú)奈落寞之情。
8.“猶將孤影侶斜陽(yáng)”一句詩(shī)中，哪一個(gè)詞用得好?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析。
答案 ①“猶”字用得好。“猶”是“還”的意思，表示進(jìn)一步。
②白鷺本已孤寒，再加上落日余暉的烘托，更增添了凄涼的程度，暗合了詩(shī)人孤單落寞的心境。∥
①“侶”字用得好。“侶”是“陪伴”的意思。
②本來(lái)有人陪伴令人愉悅，可是陪伴白鷺孤影的卻并非同伴而是落日余暉，這更突出了白鷺的孤單，亦即詩(shī)人的孤單。
(“猶”和“侶”兩個(gè)詞選一個(gè)作答即可。)
9.(2013·安徽省太湖二中期末測(cè)試)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五題)
(1)工欲善其事，________________。(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)
(2)________________，思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)·為政》)
(3)富貴不能淫，貧賤不能移，________________。(《孟子》)
(4)君子博學(xué)而日參省乎己，________________。(荀子《勸學(xué)》)
(5)昆山玉碎鳳凰叫，________________。(李賀《李憑箜篌引》)
(6)歌臺(tái)暖響，________________，舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。(杜牧《阿房宮賦》)
(7)________ ________，為有源頭活水來(lái)。(朱熹《觀書(shū)有感》)
(8)今宵酒醒何處?________________。(柳永《雨霖鈴》)
答案 (1)必先利其器
(2)學(xué)而不思則罔
(3)威武不能屈
(4)則知明而行無(wú)過(guò)矣
(5)芙蓉泣露香蘭笑
(6)春光融融
(7)問(wèn)渠那得清如許
④③②
(8)楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?BR> 每日必背 5分鐘資料儲(chǔ)備
容易讀錯(cuò)的字(八)
P
1.扒手pá
3.心寬體胖pán
5.滂沱pānɡ tuï
7.炮制páo
9.炮烙páo luî
11.香噴噴pēn
13.澎湃pãnɡ pài
15.毗鄰pí
17.否極泰來(lái)pǐ
19.扁舟piān
21.剽竊piāo
23.乒乓pīnɡ pānɡ
25.居心叵測(cè)pǒ
27.解剖pōu
29.奴仆pú
31.玉璞pú
33.瀑布pù
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我 愿 意
2013年湖南高考滿分作文
它愿意追逐天邊的云彩，即使傷痕累累，筋疲力盡;他愿意陪伴年邁的父親，即使沒(méi)有說(shuō)話，默默相望。
——題記
我愿意做一棵老樹(shù)，在枯萎中掙扎，迎接狂風(fēng)暴雨，不屈地抗?fàn)帲灰袌?jiān)定的信念，地獄也是天堂。
十年寒窗，只為今日的浴火重生;苦讀十年，似古人般的“頭懸梁，錐刺股”，只為今日鯉魚(yú)躍龍門般的跳躍;十年，雖歷艱辛但內(nèi)心充實(shí)滿足。為了那功成名就后的衣錦還鄉(xiāng)，我愿意，愿意堅(jiān)定地奮斗。李時(shí)珍堅(jiān)持二十余年完成《本草綱目》，雖艱巨卻偉大。司馬遷歷經(jīng)牢獄生活的同時(shí)完成了世間大作《史記》，雖悲慘卻壯烈。古人尚且愿意，我怎能不呢?我愿意，只因?yàn)閳?jiān)定奮斗的人，是一個(gè)向成功邁進(jìn)的人;只因?yàn)檫@個(gè)世界有太多的競(jìng)爭(zhēng)，稍不 - 4 - 2.迫擊炮pǎi 4.蹣跚pán 6.彷徨pánɡ 8.咆哮páo xiào 10.胚胎pēi 12.抨擊pēnɡ 14.紕漏pī 16.癖好pǐ 18.媲美pì 20.大腹便便pián 22.餓殍piǎo 24.湖泊pō 26.糟粕pî 28.前仆后繼pū 30.風(fēng)塵仆仆pú 32.匍匐pú fú 34.一曝十寒pù
留神就會(huì)被落下，一不留意就會(huì)被歷史掩埋，只有不懈地努力去拼搏才會(huì)有出類拔萃的那一天。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。自出生之日起，挫折、困難、憂患總是隨之而生，伴隨著我們成長(zhǎng)，那是我們無(wú)法避免的苦難。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。十幾年的挑燈夜讀，我們總會(huì)覺(jué)得累，但卻不能退縮。我愿意帶著堅(jiān)定的信念與必勝的心態(tài)，迎難而上，決不后退。
我愿意，擁有堅(jiān)定的信念，不僅僅是奮斗，而且是“魚(yú)和熊掌皆可得”的親情。
我愿意做一條枯藤，墻腳的藤蔓，在干涸的小河旁艱難前進(jìn)，只要我的親人生而平安，身體安好。
這個(gè)世界上，有一種情，與生俱來(lái)，血肉相連。血濃于水，不以貧富卑賤而改變，不以種族姓氏而取舍，這就是親情。親人們的臉上，永遠(yuǎn)只有滿足的笑容。只有莫名的真摯的開(kāi)心，不虛偽、不假裝。親人們的眼睛永遠(yuǎn)充滿愛(ài)與殷切期盼，不因烈日驕陽(yáng)而改變，不因場(chǎng)合情景而改變，站在高考考場(chǎng)外，雖無(wú)言，卻更顯情深。自古以來(lái)，人們提倡“夫孝，天之經(jīng)，地之義”。所以我愿意，因?yàn)槭撬麄兘o了我血肉之軀，給了我真摯的關(guān)懷，給了我世間最大的愛(ài)。本以為還有許多時(shí)間陪尚健在的父母，殊不知隨著時(shí)間車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，親人們卻正在不斷年邁衰老，再也沒(méi)有年輕時(shí)的英俊容貌，再也經(jīng)不住年輕時(shí)的風(fēng)吹雨打，他們現(xiàn)在需要我們。他們需要我們善待親情，需要我們讓愛(ài)與孝流傳千古，所以我愿意。
“我愿意”并不只是一句空談，而是萬(wàn)千深情的集中表現(xiàn);更不是一句虛假的敷衍，而是重比泰山的承諾。我愿意，愿意付出，心甘情愿的(地)付出，為了不辜負(fù)親人的期望，為了心中必勝的信念，我愿意拼搏，努力創(chuàng)造一片廣闊的碧海藍(lán)天。
閱卷組點(diǎn)評(píng)：
在2013年湖南的考場(chǎng)上，能夠?qū)⒚}人給出的兩則材料結(jié)合起來(lái)的考生并不多，但這位考生卻找到了兩則材料的最佳結(jié)合點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)就是“我愿意，擁有堅(jiān)定的信念，不僅僅是奮斗，而且是‘魚(yú)和熊掌皆可得’的親情”，為了論述這個(gè)中心論點(diǎn)，考生在開(kāi)頭巧妙地進(jìn)行了暗示，主體部分先論述要擁有堅(jiān)定的信念，接著論述要擁有親情。論述前者，強(qiáng)調(diào)擺事實(shí);論述后者，強(qiáng)調(diào)講道理。論證方法富于變化，結(jié)尾照應(yīng)論點(diǎn)的兩個(gè)方面，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。
核心亮點(diǎn)：
觀點(diǎn)辯證 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
| 2014試題庫(kù)匯總 | ||
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| 5年高考3年模擬匯總 | 每日一練（72套含答案） | 2014高考語(yǔ)言運(yùn)用匯總 |
| 2014近義詞匯總 | 2013高考閱讀理解練習(xí)匯總 | 2013語(yǔ)文試題分類匯總 |
| 2014閱讀測(cè)試匯總（含答案） | 2014語(yǔ)文限時(shí)訓(xùn)練匯總 | 2014語(yǔ)文古文匯總 |
| 2014成語(yǔ)測(cè)試匯總 |
2014語(yǔ)文名句默寫匯總 | 2014詩(shī)歌鑒賞解題方法匯總 |
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