啟東中學(xué)高三語(yǔ)文寒假練習(xí)(含答案)

字號(hào):


    同學(xué)們,假期既是休閑、放松的時(shí)候,又是學(xué)習(xí)提高的佳期,善學(xué)的學(xué)生,總會(huì)合理利用假期,給自己充電,為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐,希望同學(xué)們依時(shí)完成,同時(shí),也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
    時(shí)間:25分鐘 分值:100分
    每日必練 15分鐘限時(shí)訓(xùn)練
    1.(2013·廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考前熱身訓(xùn)練)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音都不相同的一項(xiàng)是( )
    A.蹊蹺/蹊徑 殷紅/殷實(shí) 安步當(dāng)車(chē)/螳臂當(dāng)車(chē)
    B.羞赧/赦免 供職/口供 挑撥離間/間不容發(fā)
    C.貪婪/襤褸 椽筆/舛誤 斷碑殘碣/嗟來(lái)之食
    D.熾烈/整飭 通緝/修葺 奢侈靡費(fèi)/風(fēng)靡一時(shí)
    解析 A.qī/xī,yān/yīn,dàng/dānɡ。B.nǎn/shâ,gînɡ,jiàn/jiān。C.lán,chuán/chuǎn,jiã/jiē。D.chì,jī/qì,mí/mǐ。
    答案 A
    2.(2013·四川省綿陽(yáng)市第三次診斷性考試)下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
    A.養(yǎng)分 節(jié)骨眼 革故鼎新 與日俱增
    B.換檔 篷戶區(qū) 閑情逸致 耳鬢廝磨
    C.蟬聯(lián) 頂梁柱 仗義直言 金甌無(wú)缺
    D.冷峻 雷震雨 鳳毛麟角 遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)
    解析 B.檔—擋,篷—棚。C.直—執(zhí)。D.震—陣,灼—卓。
    答案 A
    3.(2013·河北省唐山一中強(qiáng)化訓(xùn)練)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
    ( )
    A.關(guān)于春節(jié)前在首都機(jī)場(chǎng)發(fā)生的德云社與風(fēng)行工作室沖突一事,雙方各執(zhí)一詞,讓公眾莫衷一是。日前,真相終于大白:打人的正是德云社的王海、王俁欽和王楠!
    B.美國(guó)共和黨候選人羅姆尼聲稱(chēng),現(xiàn)任總統(tǒng)在振興國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和削減赤字方面的表現(xiàn)乏.善可陳,并非管理國(guó)家經(jīng)濟(jì)的最佳人選。
    C.公安部強(qiáng)調(diào)對(duì)“特殊人群”的尊重,雖然是一種進(jìn)步,但“失足婦女”等稱(chēng)呼也并不是中性的,其中仍然隱含著道德層面的評(píng)價(jià),如此“尊重”有點(diǎn)首鼠兩端。
    D.今年春節(jié),“四爺”迅速躥紅熒屏,雍正這個(gè)承前啟后奠定康乾盛世且不大近女色的皇帝,搖身一變竟成了沉湎于后宮的“情圣”,如此胡編亂造,讓人大跌眼鏡!
    解析 不合語(yǔ)境,“首鼠兩端”指遲疑不決或動(dòng)搖不定。此處應(yīng)用“名不副實(shí)”等。 答案 C
    4.(2013·云南省部分名校第二次統(tǒng)一考試)下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
    A.我國(guó)獨(dú)立發(fā)展、自主運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)除了能夠提供定位、導(dǎo)航和授時(shí)外,還具有短報(bào)文通信、完好性服務(wù)等特色。
    B.雖然理工科背景的人有專(zhuān)業(yè)技能,但專(zhuān)業(yè)性對(duì)人的思維也有一定的限制;而有文科背景的人無(wú)論是思維模式,還是知識(shí)面上來(lái)看,都決定他更適合從政。
    C.今年2月7日,據(jù)中科院“大氣灰霾追因與控制”專(zhuān)項(xiàng)組的研究結(jié)果顯示,京津冀地區(qū)霧霾被檢出含有大量氮有機(jī)顆粒物,這是“洛杉磯上世紀(jì)光化學(xué)煙霧的主要成分之一”,是“最危險(xiǎn)的信號(hào)”。
    D.《蛙》會(huì)讓你強(qiáng)烈地感受到莫言對(duì)生命的敬畏意識(shí)和悲憫情懷,以及作為知識(shí)人面對(duì)巨變時(shí)代現(xiàn)實(shí)世界的精神糾結(jié)和痛苦。
    解析 A.成分殘缺,應(yīng)在“授時(shí)”的后面補(bǔ)上“提供”的賓語(yǔ)“服務(wù)”。B.成分贅余,把“上來(lái)看”去掉。C.結(jié)構(gòu)混亂。
    答案 D
    5.(2013·河北省石家莊市保溫練習(xí))把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
    ①這種傳遞,既包括歷史事實(shí)的傳遞
    ②歷史是過(guò)去發(fā)生的事件,研究歷史離不開(kāi)敘述
    ③歷史敘述是對(duì)歷史的記錄和描述
    ④也包括歷史敘述主題個(gè)人意識(shí)的傳遞
    ⑤意大利歷史學(xué)家克羅齊曾言,沒(méi)有敘事,就沒(méi)有歷史
    ⑥它的重要功能在于“傳遞”歷史
    A.②③⑥①④⑤
    C.②⑤③⑥①④ B.⑤②③①⑥④ D.③⑤②⑥①④
    解析 ②⑤強(qiáng)調(diào)歷史與敘述的不可分,③⑥講述歷史敘述的功效,其中重點(diǎn)在于“傳遞”,①④具體講述傳遞。
    答案 C
    6.(2013·江西省吉安縣二中月考)關(guān)于名著的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
    A.寶玉去探望生病的寶釵,寶釵看見(jiàn)通靈寶玉上面的字,念道:“莫失莫忘,仙壽恒昌。”鶯兒說(shuō)這與寶釵項(xiàng)圈上的字是一對(duì)。寶玉果然看到金鎖上刻著:“不離不棄,芳齡永繼”。(《紅樓夢(mèng)》)
    B.巴格特漂亮的小女兒被人用一個(gè)獨(dú)眼、駝背、長(zhǎng)著羅圈腿的小怪物換走了。她傷心過(guò)度,將自己封閉在一間叫“老鼠洞”的小屋里,成了隱修女。(《巴黎圣母院》)
    C.孔子贊揚(yáng)自己的弟子顏回具有安貧樂(lè)道的精神,“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)”。(《論語(yǔ)》)
    D.覺(jué)民告訴覺(jué)新,姑媽已經(jīng)答應(yīng)了他與琴的婚事,只等戴滿爺爺?shù)男ⅲ涂梢蕴岢鰜?lái)。
    他們希望用傳統(tǒng)婚禮。(《家》)
    6.(2014·江西省南昌市南昌三中第一次考試)下列各項(xiàng)中,對(duì)作品的敘述不正確的一項(xiàng)是 ( )
    A.林黛玉進(jìn)賈府時(shí)只帶了兩個(gè)人來(lái):一個(gè)是自幼奶娘王嬤嬤,一個(gè)是十歲的小丫頭,亦是自幼隨身的,名喚作雪雁。(《紅樓夢(mèng)》)
    B.天下大事,合久必分,分久必合。曹魏政權(quán)在曹丕死后,大權(quán)落入司馬氏之手,最終司馬炎篡魏,建立西晉。先滅東吳,后滅蜀漢,三分天下至此重歸統(tǒng)一。(《三國(guó)演義》)
    C.鮑賽昂子爵夫人告訴拉斯蒂涅,“社會(huì)又卑鄙又殘忍”,要他“以牙還牙去對(duì)付這個(gè)社會(huì)”。她還告訴他要想在巴黎出人頭地,必須得到一個(gè)女子的青睞。于是按照表姐的指點(diǎn),拉斯蒂涅決心去勾引高老頭的二女兒紐沁根太太。 (《高老頭》)
    D.大衛(wèi)求學(xué)期間,寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里,與他的女兒安妮斯結(jié)下了濃厚的友誼。但大衛(wèi)對(duì)威克菲爾雇用的一個(gè)名叫希普的書(shū)記極為反感,討厭他那種陽(yáng)奉陰違、曲意逢迎的丑態(tài)。(《大衛(wèi)·科波菲爾》)
    解析 “先滅東吳,后滅蜀漢”錯(cuò),應(yīng)是“先滅蜀漢,后滅東吳”。
    答案 B
    (2013·河北省唐山一中仿真測(cè)試)閱讀下面這首唐詩(shī),完成7~8題。
    琴 茶
    白居易
    兀兀奇形群動(dòng)內(nèi),陶陶任性一生間。
    自拋官后春多夢(mèng),不讀書(shū)來(lái)老更閑。
    琴里知聞唯淥水,茶中故舊是蒙山。
    窮通行止常相伴,誰(shuí)道吾今無(wú)往還?
    注 ①兀兀:性格高標(biāo)而不和于俗。②陶陶:和樂(lè)貌。③淥水:琴曲名。④蒙山:茶名。即蒙山茶。
    7.詩(shī)歌的前兩句在全詩(shī)中有什么作用?
    答案 一二句總起全詩(shī),①第一句交代了辭官的原因,因性情孤高而與官場(chǎng)風(fēng)氣相悖。②第二句交代和樂(lè)開(kāi)朗的天性。③這兩句直接抒發(fā)感情,引出二三聯(lián)對(duì)辭官后悠閑雅致生活的描寫(xiě);與尾聯(lián)相呼應(yīng),為表達(dá)心系朝廷、壯心不已的情懷做鋪墊。(只寫(xiě)“總起作用”沒(méi)有分析不給分。意思對(duì)即可。)
    8.詩(shī)中描寫(xiě)了詩(shī)人辭官后的“琴”“茶”生活,但全詩(shī)卻表現(xiàn)出矛盾的思想,請(qǐng)對(duì)全詩(shī)的思想感情做簡(jiǎn)要分析。
    答案 ①首聯(lián)表達(dá)了作者因與官場(chǎng)格格不入而產(chǎn)生的孤獨(dú),另一方面表達(dá)了一生保持的開(kāi)朗曠達(dá)、灑脫樂(lè)觀之情。
    ②二、三兩聯(lián)寫(xiě)作者與琴茶相伴的生活的閑適、愜意之情,但又隱含了作者對(duì)“拋官”③④①②
    閑居的無(wú)奈與郁悶。
    ③尾聯(lián)作者一方面表達(dá)了看透“窮通行止”的豁達(dá),另一方面卻又表達(dá)了依然希望能重返朝廷施展抱負(fù)的心志。(意思對(duì)即可。)
    9.(2013·江西省吉安縣二中第四次周考)古詩(shī)文默寫(xiě)(5題限選4題)
    (1)__________________,長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居,__________________________。(《涉江采芙蓉》)
    (2)寄蜉蝣于天地,__________________。__________________,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。(蘇軾《赤壁賦》)
    (3)連峰去天不盈尺,__________________。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,__________________。(李白《蜀道難》)
    (4)________________________,幽咽泉流冰下難。__________________,凝絕不通聲暫歇。(白居易《琵琶行》)
    (5)__________________,鳥(niǎo)倦飛而知還。__________________,撫孤松而盤(pán)桓。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)
    (2014·江西師大附中開(kāi)學(xué)考試)古詩(shī)文填空。(5題限選4題)
    (1)____________,微冷,山頭斜照卻相迎。____________歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。(蘇軾《定風(fēng)波》)
    (2)可惜流年,______________,樹(shù)猶如此!倩何人、喚取紅巾翠袖,____________!(辛棄疾《水龍吟》)
    (3)__________________ ,窮島嶼之縈回。桂殿蘭官,____________。(王勃《滕王閣序》)
    (4)芷葺兮荷屋,______________。______________,建芳馨兮廡門(mén)。(屈原《湘夫人》)
    (5)______________,皆為惠連;吾人詠歌,______________。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)
    答案 (1)料峭春風(fēng)吹酒醒 回首向來(lái)蕭瑟處
    (2)憂愁風(fēng)雨 揾英雄淚
    (3)鶴汀鳧渚 即岡巒之體勢(shì)
    (4)繚之兮杜衡 合百草兮實(shí)庭
    (5)群季俊秀 獨(dú)慚康樂(lè)
    每日必背 5分鐘資料儲(chǔ)備
    容易讀錯(cuò)的字(九)
    Q
    1.休戚與共qī 2.蹊蹺qī qiāo
    3.祈禱qí 4.頎長(zhǎng)qí
    5.歧途qí 6.綺麗qǐ
    7.修葺qì 8.休憩qì
    9.關(guān)卡qiǎ 10.慳吝qiān
    11.掮客qián 12.潛移默化qián
    13.虔誠(chéng)qián 14.天塹qiàn
    15.戕害qiānɡ 16.強(qiáng)迫qiǎnɡ
    17.勉強(qiáng)qiǎnɡ 18.強(qiáng)求qiǎnɡ
    19.牽強(qiáng)附會(huì)qiǎnɡ 20.襁褓qiǎnɡ
    21.翹首遠(yuǎn)望qiáo 22.譏誚qiào
    23.怯懦qiâ 24.提綱挈領(lǐng)qiâ
    25.鍥而不舍qiâ 26.愜意qiâ
    27.衾枕qīn 28.傾盆大雨qīnɡ
    29.引擎qínɡ 30.親家qìnɡ
    31.曲折qū 32.祛除qū
    33.黢黑qū 34.水到渠成qú
    35.清癯qú 36.瞿塘峽qú
    37.通衢大道qú 38.齲齒qǔ
    39.興趣qù 40.面面相覷qù
    41.債券quàn 42.商榷quâ
    43.逡巡qūn 44.麇集qún
    每日必讀 5分鐘素材積累
    高舉新時(shí)代慈善精神
    2013年廣東高考滿分作文
    央視著名主持人崔永元說(shuō)過(guò),如今中國(guó)最缺乏的就是慈善事業(yè)。是的,在這個(gè)浮躁而物欲橫流的社會(huì),在利益至上的現(xiàn)實(shí)面前,“人人為我,我不為人人”似已成主流。因此,我們亟需正視這種現(xiàn)實(shí),呼吁愛(ài)心的回歸,高舉新時(shí)代慈善精神的旗幟。
    愛(ài)心能驅(qū)散人們心中的陰霾,慈善能給人帶來(lái)希望和信心。我們需要這種精神,讓慈善之水滋潤(rùn)人們的干涸心田,讓慈善之光帶給人們希望和光明,你知道嗎?草根創(chuàng)業(yè)者尹明善,白手起家,從一無(wú)所有到億萬(wàn)富翁,但他從不忘記幫助他成長(zhǎng)、致富的這個(gè)社會(huì)。他熱心于公益事業(yè),幫助貧困山區(qū)的流浪兒童,出資扶助中國(guó)足球事業(yè)„„從他身上,我們能夠感到慈善的光芒四射。無(wú)獨(dú)有偶,中國(guó)的又一慈善家陳光標(biāo)在致蓋茨的一封信中說(shuō)到,在他離開(kāi)世界之際,他會(huì)捐出全部資產(chǎn),將裸捐進(jìn)行到底„„他們樂(lè)于幫助他人,熱心于公益事業(yè),這種慈善精神是今天我們所需要的。
    但是,反觀當(dāng)下,阻礙著慈善精神發(fā)展的事物不在少數(shù)。比如,人們利用慈善的名號(hào),
    不愿做慈善事業(yè)„„這些都是新時(shí)代慈善精神發(fā)展的絆腳石,也是中國(guó)社會(huì)目前面臨的最大問(wèn)題。假如人人都具有慈善精神,社會(huì)將會(huì)更快地發(fā)展;假如人人都能主動(dòng)積極獻(xiàn)出關(guān)愛(ài),那么我們將多一個(gè)尹明善,多一個(gè)陳光標(biāo),社會(huì)也將變得更加和諧。
    但我還是堅(jiān)信,阻礙新時(shí)代慈善精神發(fā)展的困難將會(huì)被中華兒女所克服,新時(shí)代慈善精神也會(huì)早早地出現(xiàn)在人們的視線里。你看,雅安地震發(fā)生不久,人人就紛紛伸出援助之手,投以愛(ài)心;政府建立流浪兒童收養(yǎng)所,有人認(rèn)養(yǎng)地震中失去親人的孩童„„
    落后、腐朽將會(huì)被新時(shí)代的慈善精神所取代,新時(shí)代慈善精神也將一路高歌。讓我們一同鄙棄利益至上的精神,突破冷漠的桎梏,伸出我們的雙手,獻(xiàn)出我們的關(guān)愛(ài),高舉新時(shí)代的慈善精神!
    閱卷組點(diǎn)評(píng):
    本文是一篇緊扣時(shí)代步伐、充滿激情的優(yōu)秀作文。文章以“高舉新時(shí)代慈善精神”為標(biāo)題,立意高遠(yuǎn),激情賁張。在建構(gòu)整篇文章的過(guò)程中,作者采用的是正反對(duì)比的寫(xiě)法。有力地論證了“愛(ài)心能驅(qū)散人們心頭的陰霾,慈善能給人希望與信心”的觀點(diǎn)。作者最終正面落筆,堅(jiān)信新時(shí)代慈善精神的力量,顯示了強(qiáng)大的社會(huì)正能量!
    核心亮點(diǎn):
    緊扣時(shí)代 激情賁張
    
2014試題庫(kù)匯總
5年高考3年模擬匯總 每日一練(72套含答案) 2014高考語(yǔ)言運(yùn)用匯總
2014近義詞匯總 2013高考閱讀理解練習(xí)匯總 2013語(yǔ)文試題分類(lèi)匯總
2014閱讀測(cè)試匯總(含答案) 2014語(yǔ)文限時(shí)訓(xùn)練匯總 2014語(yǔ)文古文匯總
2014成語(yǔ)測(cè)試匯總
    
2014語(yǔ)文名句默寫(xiě)匯總 2014詩(shī)歌鑒賞解題方法匯總

    出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理
    

    
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 高考文綜復(fù)習(xí)資料 高考理綜復(fù)習(xí)資料
高考語(yǔ)文模擬試題 高考數(shù)學(xué)模擬試題 高考英語(yǔ)模擬試題 高考文綜模擬試題 高考理綜模擬試題
高中學(xué)習(xí)方法 高考復(fù)習(xí)方法 高考狀元學(xué)習(xí)方法 高考飲食攻略 高考勵(lì)志名言