同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
時(shí)間：25分鐘 分值：100分
每日必練 15分鐘限時(shí)訓(xùn)練
1.(2013·山西省康杰中學(xué)第四次模擬)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
( )
A.像足球這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一味的龜縮防守，只會(huì)陷入被動(dòng)，你一旦放棄了進(jìn)攻，對(duì)手就會(huì)趁機(jī)反戈一擊，置你于死地。
B.純以文學(xué)水平來(lái)論，莫言獲獎(jiǎng)當(dāng)之無(wú)愧，實(shí)至名歸。他的作品既有對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，
也有對(duì)外國(guó)文化的借鑒;既體現(xiàn)出民間特色，也有鮮明的現(xiàn)代性。
C.電影節(jié)的頒獎(jiǎng)盛典上，男明星們個(gè)個(gè)西裝革履，而女明星們佩戴的飾品珠圓玉潤(rùn)、光彩熠熠，賺足了影迷們的眼球。
D.當(dāng)被問(wèn)到一旦建業(yè)隊(duì)明年降級(jí)，會(huì)不會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)球隊(duì)征戰(zhàn)中甲時(shí)，沈福祥當(dāng)機(jī)立斷回答：“我既然接受，就是沖著好的結(jié)果而來(lái)，沒(méi)有向壞的方向想。”
解析 此題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。A.反戈一擊：比喻掉轉(zhuǎn)頭來(lái)反對(duì)自己原來(lái)所屬的，或擁護(hù)的一方。此處不合語(yǔ)境。B.實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。C.珠圓玉潤(rùn)：像珠子那樣圓，像玉石那樣潤(rùn)滑，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。此處使用對(duì)象不當(dāng)。D.當(dāng)機(jī)立斷：抓住時(shí)機(jī)，立刻決斷。應(yīng)改為“斬釘截鐵”。
答案 B
2.(2013·黑龍江省哈九中第四次模擬)下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.一位優(yōu)秀的有30多年教齡的哈工大物理系教授因病去世了，全校師生以各種方式表示哀悼。
B.根據(jù)他的描述，周總理生前總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟，贏得了全國(guó)人民的尊敬和愛(ài)戴。
C.紅軍戰(zhàn)士憑借頑強(qiáng)的毅力，冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)，最終打敗了裝備精良的敵軍，取得革命的勝利。
D.在日常生活中，有些人做事總是以失敗告終，其根本原因是懶惰在作怪，所以我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能偷懶。
解析 A.多層定語(yǔ)順序不當(dāng)，改為“哈工大物理系的一位有30多年教齡的優(yōu)秀的教授”。
C.“冒著”不能和“泥濘的小路”搭配。D.句式雜糅，去掉“在作怪”。
答案 B
3.(2013·湖北省黃梅一中最后一次綜合測(cè)試)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜
接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
竹筏掠過(guò)一列比城墻還光滑和高聳的峭壁，________，________，________。________，________。________，幾乎把前來(lái)接受洗禮的遠(yuǎn)方游子，都變成了瀟灑而又多情的詩(shī)人。
①也許是千軍萬(wàn)馬都無(wú)法將它們攻克。我真想朝著這雄偉的巖壁長(zhǎng)嘯一聲，還沒(méi)有等自己發(fā)出聲音。
②這高亢的男聲，這悠揚(yáng)的女聲，像箭鏃似的一起射向平坦的巖壁，又立刻被彈撥了回來(lái)。
③卻已有許多乘著竹筏的游人，爭(zhēng)先恐后地叫喊起來(lái)。
④只見(jiàn)那些碩大和壯麗的暗紅色巨石，綿延著橫在小溪之濱，約有半里之遙的路程，巍然屹立著。
⑤多么秀麗和神秘的山水。
⑥這些回音融會(huì)在一起，像一曲交響樂(lè)似的，充滿了歡樂(lè)的向往和驚訝的贊嘆。
A.④①③②⑥⑤
C.④①②③⑥⑤ B.③②①⑤④⑥ D.⑤④③①②⑥
解析 ④句寫(xiě)山的綿延高峻，正與“光滑和高聳的峭壁”相銜接，①句對(duì)此發(fā)出贊嘆，③句續(xù)寫(xiě)竹筏上游人的歡呼，②句用比喻寫(xiě)回聲之快，⑥句用比喻寫(xiě)回聲之美，⑤句總寫(xiě)山水之美，具有小結(jié)作用，恰與“幾乎把前來(lái)接受洗禮的遠(yuǎn)方游子，都變成了瀟灑而又多情的詩(shī)人”合為一體。
答案 A
4.(2013·天津市五區(qū)縣質(zhì)量檢查)根據(jù)下列有關(guān)“空氣污染指數(shù)”的幾個(gè)特點(diǎn)，給“空氣污染指數(shù)”下定義。(不超過(guò)80個(gè)字)
①空氣污染指數(shù)(Air pollution Index)，簡(jiǎn)稱API。
②空氣污染指數(shù)分級(jí)表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。
③空氣污染指數(shù)是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的概念性指數(shù)值形式。
④空氣污染指數(shù)適合于表示城市的短期空氣質(zhì)量狀況和變化趨勢(shì)。
答案 空氣污染指數(shù)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為分級(jí)表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況的適合于表示城市短期空氣質(zhì)量狀況和變化趨勢(shì)的單一的概念性指數(shù)值形式。
5.(2013·浙江省杭州四中第九次教學(xué)質(zhì)檢)仿照下面的哲理詩(shī)，另選意象，再寫(xiě)一首詩(shī)，要求句式與示例基本相同。
不顧一切地捕捉蝴蝶，蝴蝶飛向了遠(yuǎn)方;靜靜地欣賞蝴蝶，蝴蝶飛落在你的肩上。
答案 示例：毫不顧忌地摘取鮮花，鮮花枯萎在手上;默默地觀賞鮮花，鮮花綻放在你的身旁。
(2013·寧夏銀川一中最后一次模擬)閱讀下面一首宋詩(shī)，完成6～7題。
二月二日出郊
[宋]王庭珪
日頭欲出未出時(shí)，霧失江城雨腳微。
天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣。
煙村南北黃鸝語(yǔ)，麥垅高低紫燕飛。
誰(shuí)似田家知此樂(lè)?呼兒吹笛跨牛歸。
注 ①雨腳：即雨線之意。
6.請(qǐng)賞析頷聯(lián)“天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣”。
答案 此聯(lián)用了擬人的修辭手法(比喻，對(duì)偶)，寫(xiě)了天忽然晴了，山原被霧幔遮住了，現(xiàn)在山都把簾幔卷起，但許多云還沒(méi)有散去，還故意作態(tài)，山上沒(méi)有散去的云像人披了件衣服似的，詩(shī)人把“山”和“云”用人的動(dòng)作和形態(tài)來(lái)寫(xiě)，形象生動(dòng)，這樣把山、云和石都寫(xiě)活了。寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)眼前之景的喜愛(ài)之情。
7.詩(shī)中寫(xiě)到“誰(shuí)似田家知此樂(lè)”，結(jié)合全詩(shī)看所樂(lè)的內(nèi)容是什么?請(qǐng)具體回答。
答案 (1)早春時(shí)節(jié)，一場(chǎng)及時(shí)雨，雨過(guò)天晴，景色美好。
(2)村子周圍黃鸝鳴叫，麥壟上紫燕飛舞，生機(jī)勃勃。
(3)吹笛騎牛，田家早耕歸來(lái)，無(wú)比快樂(lè)。
8.(2013·山西省康杰中學(xué)第二次模擬)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)生亦我所欲，所欲有甚于生者，______________;死亦我所惡，所惡有甚于死者，____________。(《孟子·告子上》)
(2)嗚呼!______________，非秦也;________________，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)
(3)去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。___________，_______________。(白居易《琵琶行》)
答案 (1)故不為茍得也 故患有所不辟也
(2)滅六國(guó)者六國(guó)也 族秦者秦也
(3)夜深忽夢(mèng)少年事 夢(mèng)啼妝淚紅闌干
每日必背 5分鐘資料儲(chǔ)備
新課標(biāo)高考考綱規(guī)定必背篇目64篇(十六)
25.南宋·陸游 游山西村
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
26.北宋·辛棄疾 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
①
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
27.北宋·范仲淹 漁家傲
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
28.北宋·蘇軾 江城子·密州出獵
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
29.北宋·蘇軾 水調(diào)歌頭
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
30.南宋·文天祥 過(guò)零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
31.元·馬致遠(yuǎn) 天凈沙·秋思
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
32.元·張養(yǎng)浩 山坡羊·潼關(guān)懷古
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦!亡，百姓苦!
每日必讀 5分鐘素材積累
尋找對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度
2013年山東高考滿分作文
我在尋找一種態(tài)度，一種對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度。曾經(jīng)我相信沉默是金，我信仰“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，任天空云卷云舒”。青春有多鋒利?驕傲與自尊阻斷了許多在錯(cuò)誤面前低頭的可能。
我在尋找一種態(tài)度，一種對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度。幾多追尋，零零星星的了解，錯(cuò)誤就像散落森林的星星之火，可以落地?zé)o聲，亦可以置萬(wàn)千林木于火海中——是突然相撞后一句真誠(chéng)的對(duì)不起;是周幽王烽火戲諸侯，狼煙起，美人一笑傾城的悲壯;錯(cuò)誤就像下棋，一子錯(cuò)，棋棋錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸——是項(xiàng)羽一時(shí)仁慈失掉的江山，是蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭?ldquo;人道的、民主的社會(huì)主義”改革;錯(cuò)誤就像拋起的硬幣，在落地前總會(huì)有兩種可能——是藥劑師不經(jīng)意的錯(cuò)誤而產(chǎn)生的可口可樂(lè)，是伏特加偶然制成的俄羅斯金雕;我看到了錯(cuò)誤，他時(shí)而善良時(shí)而陰險(xiǎn)，他說(shuō)要謹(jǐn)慎要樂(lè)觀要智慧。
我在尋找一種態(tài)度，一種對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度。愛(ài)上文字，愛(ài)上文字里似錯(cuò)非錯(cuò)的語(yǔ)言。白居易一首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此山中”被沈括諷刺道：“既然四月芳菲盡，怎會(huì)桃花始盛開(kāi)呢?”一年后，沈括去山上，果真看到了白居易詩(shī)中的景象，便自感當(dāng)年的錯(cuò)誤。亦如蘇東坡為王安石續(xù)詩(shī)曰：“秋英不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟。”經(jīng)驗(yàn)有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，要在實(shí)踐中檢驗(yàn)事物的對(duì)與否。
我在尋找一種態(tài)度，一種對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度。這一刻我看到廉頗負(fù)荊的誠(chéng)懇，我看到大將坦然承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，我看到英雄錚錚鐵骨后謙遜的一面，堂堂的大將，勇為一錯(cuò)誤而折腰，保一方國(guó)土，傳萬(wàn)世佳話。我走在時(shí)代的路上，迎面看到一個(gè)人——莫言，沒(méi)有萬(wàn)眾矚目的頭銜，沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)，只有一顆謙遜的心以及誠(chéng)摯的道歉與感謝。世界從來(lái)都不缺成名之人，成名者是否皆如莫言——敢于承認(rèn)自己的小錯(cuò)誤。我終于明白對(duì)待錯(cuò)誤首先要敢于承認(rèn)它，然后是想法改正它，只是那最初、最重要的一步勇于承認(rèn)，卻也最難做到。
我在尋找一種態(tài)度，一種對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度。這一路跳著錯(cuò)誤走過(guò)，我不怕，正所謂：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。錯(cuò)誤不可怕，只怕看不到、聽(tīng)不到，只怕沒(méi)勇氣面對(duì)。接受自己的錯(cuò)誤，也是在接受進(jìn)步的自己。
我在尋找一種態(tài)度„„
閱卷組點(diǎn)評(píng)：
本文用“我在尋找一種態(tài)度，一種對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度”貫穿全文。將珍珠般的材料一粒粒串起，中心凸顯，脈絡(luò)清晰。近年來(lái)，不少人似乎對(duì)議論性散文頗有微詞，實(shí)際上真正文字功底深厚的考生選擇議論性散文還真的能夠?qū)懗鏊?。就像本文，如果換成別的文體，是否還能顯示出飛揚(yáng)的文采、廣闊的視野?
核心亮點(diǎn)：
一線串珠 旁征博引
| 2014試題庫(kù)匯總 | ||
|---|---|---|
| 5年高考3年模擬匯總 | 每日一練（72套含答案） | 2014高考語(yǔ)言運(yùn)用匯總 |
| 2014近義詞匯總 | 2013高考閱讀理解練習(xí)匯總 | 2013語(yǔ)文試題分類匯總 |
| 2014閱讀測(cè)試匯總（含答案） | 2014語(yǔ)文限時(shí)訓(xùn)練匯總 | 2014語(yǔ)文古文匯總 |
| 2014成語(yǔ)測(cè)試匯總 |
2014語(yǔ)文名句默寫(xiě)匯總 | 2014詩(shī)歌鑒賞解題方法匯總 |
|
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
||
| 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語(yǔ)文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語(yǔ)模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |