同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
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1.(2013·安徽省合肥市第三次教學(xué)質(zhì)量檢測)下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.不久前去世的撒切爾夫人在馬島戰(zhàn)爭中指揮若定，一言九鼎，憑借此役鞏固了“鐵娘子”作為女性領(lǐng)袖以及一位為了國家利益不惜一戰(zhàn)的英國首相的聲望。
B.窄窄的巷子僅容得下一人通過，所以當(dāng)?shù)厝硕冀兴?ldquo;一人巷”，溪水上有一塊突出的小石塊叫“謙讓石”，如果兩人在巷中狹路相逢，就可以借石塊讓路。
C.許多教育界專家認為，鷹式教育的嚴(yán)厲和溺愛式教育的溫情平分秋色，家長要根據(jù)孩....
子的性格特點和天賦秉性因材施教，抱著積極的借鑒心態(tài)學(xué)習(xí)其真諦。
D.治理牛皮癬的問題由來已久，令市民深惡痛絕的城市牛皮癬一度銷聲匿跡，近來又東.窗事發(fā)，而且數(shù)量多，手段新，覆蓋面廣，嚴(yán)重影響了市容市貌。
解析 A.一言九鼎：一句話抵得上九鼎重，比喻說話力量大，能起很大作用。B.狹路相逢：在很窄的路上相遇，沒有地方可讓。后多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。用錯對象。C.平分秋色：比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。兩種教育方式不存在比賽性質(zhì)，且“嚴(yán)厲”和“溫情”無法平分。D.東窗事發(fā)：東窗下謀劃的事被告發(fā)。比喻陰謀敗露。使用對象為人。此處應(yīng)用“死灰復(fù)燃”較為恰當(dāng)。
答案 A
2.(2013·浙江省金華一中月考)下列各句中，沒有語病的一項是( )
A.“第一夫人熱”是中國人真情實感的集體共鳴和流露，得以自然釋放出來顯示了中國社會越來越開放，整個國家的輕松和自信不斷導(dǎo)致新空間的開辟，帶來新的厚積薄發(fā)。
B.總隊便衣已早早進入現(xiàn)場，摸清娛樂城的大小通道和包廂位置。行動之時，內(nèi)外配合。大約半小時左右，這家娛樂城四層所有可疑的包廂房門已被警察封鎖。
C.今年以來我國中東部地區(qū)反復(fù)出現(xiàn)霧霾天氣，除了不利氣候條件這一外部因素，深層次原因是我國快速工業(yè)化、城鎮(zhèn)化過程中所積累的環(huán)境問題。
D.習(xí)近平主席是第一位到訪俄羅斯國防部并參觀俄羅斯聯(lián)邦武裝力量作戰(zhàn)指揮中心的外國元首，充分體現(xiàn)了俄中戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的高水平和特殊性。
解析 A.成分殘缺，“顯示”缺賓語;偷換主語，造成表意不明。B.“大約半小時左右”重復(fù)贅余。D.第一句句式雜糅;濫省主語造成搭配不當(dāng)，“充分”前加“這”。
答案 C
3.(2013·吉林省吉林市三模試題)請將下列語句重新排序，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①信用卡交易可分為憑密碼交易和簽字交易兩種形式，在辦理卡片時可以自主進行選擇 ②但是也要注意不要設(shè)置生日、身份證號碼、家庭電話等過于簡單的密碼
③除了通過密碼進行安全保護外，許多細節(jié)也不可遺漏
④多數(shù)銀行讓持卡人自行設(shè)定輸密最低限額，在限額之下通過簽字方式就可以完成交易 ⑤相比之下，憑借密碼進行交易的方式則更加安全，盜刷難度較高
⑥雖然方便，但在安全保障方面卻有所欠缺
⑦如在刷卡消費時應(yīng)認真核對單據(jù)上的卡號、交易日期以及交易金額等信息是否正確
A.④⑥①②⑤③⑦
C.⑤④⑥①③⑦②
解析 注意邏輯順序。
答案 B
4.(2013·福建師大附中5月高考三輪模擬)為下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題。(字數(shù)在15字以內(nèi))
本報訊(見習(xí)記者 宋偉濤)：“校園‘光盤’行動開展以來，浪費現(xiàn)象明顯減少。飲食中心萬秀園、鴻博園兩個食堂，以前每天大約要倒掉35至40桶剩菜，現(xiàn)在已經(jīng)減少到22至25桶。”這是北京科技大學(xué)的學(xué)生，最近通過校園手機報了解到校園“光盤”行動的最新進展。
北科大團委馬老師告訴記者，接到教育部下發(fā)的有關(guān)建設(shè)節(jié)約型校園的通知后，學(xué)校迅速行動起來，開展了形式多樣的校園節(jié)約活動。而人人網(wǎng)、微博、微信、手機報等新媒體平臺成為促進節(jié)約型校園建設(shè)的利器。
標(biāo)題：______________________________________________________
答案 示例：北科大借新媒體推“光盤”行動
5.(2013·貴州省貴陽市適應(yīng)性監(jiān)測考試)續(xù)寫兩句話，使文段表意完整。要求：與畫線句形成排比，句式大體相同即可，其中最后一句話要能體現(xiàn)對文段首句的呼應(yīng)。 大自然總能給我們許多人生的感悟與思考。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛，也可以長成遮天蔽日的樹;________________，____________，____________;____________，______________，____________。
答案 示例：一塊礦石，可以平庸無奇地在地底下沉睡，也可以發(fā)出驚天動地的能量。一個人，可以碌碌無為地在世上廝混，也可以煥發(fā)燦爛的生命光彩。
(2013·河北省保定市第二次模擬)閱讀下面這首詞，完成6～7題。
浪淘沙·送蘇庭綽之泉州
劉銘
癸巳歲，庭綽過余，數(shù)日，又復(fù)別去，賦此曲。
誰復(fù)憶河陽，擊鼓山崗?關(guān)鄉(xiāng)殘夢馬鏗鏘。落落蘆花飄江表，流水斜陽。
①B.①④⑥⑤②③⑦ D.③⑦①④⑤⑥②
鎮(zhèn)日野菊黃，枯草頹墻，蕭山無語鬢飛霜。何忍脆裘折枝遠，凍酒愁腸。
注 ①劉銘，宋河陽嘉州人。作者曾與同鄉(xiāng)蘇庭綽一起抗金。宋敗退江南后，作者力主抗金不得，被迫歸隱。②語出岑參送別詩《北庭貽宗學(xué)士道別》“容鬢老胡塵，衣裘脆邊風(fēng)”。
6.詞中“落落蘆花飄江表，流水斜陽”一句描摹了一幅怎樣的圖景，有什么作用? 答案 ①“落落蘆花”句描摹出一幅落寞秋景圖。寫作者佇立在斜陽下，看蘆花飄落在大江南岸，江水空流，心生感嘆。②借景抒情，寓亡國之痛于冷落之景中，營造出一種蕭瑟荒涼的氣氛，烘托出作者滿心凄冷與感傷。
7.本詞上下闋作者形象發(fā)生了較大變化，請結(jié)合全詞簡要分析。
答案 上闋描繪自己當(dāng)年在河陽戰(zhàn)場上，擊鼓山岡，縱馬沙場的豪邁形象;下闋刻畫了兩鬢飛霜，冷酒送別，怨恨孤苦的老者形象。前后形象對比鮮明，表達了作者家國興衰之痛，時光流逝之嘆，送別友人之傷。
8.(2013·青海省西寧五中第一次模擬)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)此情可待成追憶，______________。(李商隱《錦瑟》)
(2)佩繽紛其繁飾兮，____________。(屈原《離騷》)
(3)吾師道也，____________?(韓愈《師說》)
(4)蟹六跪而二螯，______________，用心躁也。(荀子《勸學(xué)》)
(5)野芳發(fā)而幽香，________________，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)
(6)________________，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)
答案 (1)只是當(dāng)時已惘然
(2)芳菲菲其彌章
(3)夫庸知其年之先后生于吾乎
(4)非蛇鱔之穴無可寄托者
(5)佳木秀而繁陰
(6)不畏浮云遮望眼
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高考語文50個文言實詞本義巧記(四)
(推導(dǎo)提示★ 成語助記■)
17.殆
★“殆”本義是“危險”，它與“精神疲倦”、“懈怠”的意義有著因果關(guān)系，它們之間是一種因果引申。后又虛化為表猜測的副詞。
■百戰(zhàn)不殆 殆無孑遺 車殆馬煩 知止不殆 殆無虛日
18.當(dāng)
★“當(dāng)”原義是“面對、對著”。“阻擋”當(dāng)然要“面對”，對著某個時候某個地方自②
然就是“處在某個地方和某個時候”。由互相“面對”引申出勢力“相當(dāng)”。由“相當(dāng)”引申出“適合、適當(dāng)”等義。
■門當(dāng)戶對 銳不可當(dāng) 當(dāng)仁不讓 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 獨當(dāng)一面 當(dāng)機立斷 當(dāng)局者迷，旁觀者清 當(dāng)務(wù)之急 當(dāng)之無愧 老當(dāng)益壯 首當(dāng)其沖 安步當(dāng)車 長歌當(dāng)哭 對酒當(dāng)歌 豺狼當(dāng)?shù)?快意當(dāng)前 螳臂當(dāng)車 一馬當(dāng)先 旗鼓相當(dāng) 萬夫不當(dāng)
19.道
★“道”本義是“大路”。路的作用是“引導(dǎo)”人到某地，故有“引導(dǎo)”之義(后寫作“導(dǎo)”);抽象意義即“途徑、方法”;又特指“正當(dāng)手段”(如：君子愛財，取之有道);途徑和方法往往是一種“道理、規(guī)律”;道理和規(guī)律需要“述說”，而后成為“思想、學(xué)說”。
■道聽途說 康莊大道 道不拾遺 道不同，不相為謀 道高一尺，魔高一丈 志同道合 道路以目 得道多助，失道寡助 東道主 分道揚鑣 安貧樂道 問道于盲 師道尊嚴(yán) 旁門左道 朝聞道，夕死可矣 指名道姓 筑室道謀 津津樂道 離經(jīng)叛道 明修棧道，暗度陳倉 文以載道 頭頭是道 坐而論道 一人得道，雞犬升天 以其人之道，還治其人之身
20.得
★“得”本義為“得到”。“得到”就有“收獲”，也說明“能做到”“實現(xiàn)”目標(biāo)，此外還可表達“事情做對了，正確”的意思。由“正確”的意義引申出“得當(dāng)、合適”;進一步虛化為“應(yīng)該”。
■得過且過 得不償失 怡然自得 得道多助 失道寡助 得寸進尺 得不償失 得隴望蜀 得其三昧 得心應(yīng)手 得天獨厚 得魚忘筌 患得患失 難得糊涂 相得益彰 志得意滿 傲睨得志 情非得已 人人得而誅之 探驪得珠 鷸蚌相爭，漁翁得利 種瓜得瓜，種豆得豆 百思不得其解 不入虎穴，焉得虎子 取法乎上，僅得乎中 一無所得
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大豆的抉擇
2013年重慶高考滿分作文
《易經(jīng)》有言：“窮則變，變則通，通則久。”與其抱怨社會的不公，世人的不解，不如靜下心來，一點小小的改變，就會帶來不同的結(jié)果。
舌尖上的中國，轉(zhuǎn)化的靈感，大豆的改變，從易導(dǎo)致腸胃脹氣的摒棄之物到營養(yǎng)豐富的美味食材;紅塵中的眾生，超越的過去，我們的改變，從落后排斥的另類到發(fā)光發(fā)熱的社會棟梁。改變的力量是巨大的。
有時，人如一顆大豆，滿腹才華，卻少了通向羅馬的康莊大道，不是找不到，而是看不見，只需我們轉(zhuǎn)身，用黑色的眼睛，在黑暗中尋找光明，前方豁然開朗。如果沉溺于幻想，怨天尤人，坐以待斃，一顆金子也終會湮去光芒。
不知從何時開始，人們變得焦急暴躁，愛抱怨。將生活的不順歸咎于社會黑暗，長此以往，心靈深處的不滿便化為一種負能量。“非誠勿擾”上一鄒某人自比諸葛武侯，憤懣于世人的不賞識，卻不省自己所謂的“真才實學(xué)”;超市里，劉某因自己生活狀況差，便購買殺蟲劑灑入魚缸，毒死大量鮮魚。遇到坎坷，便破口大罵，陣陣“吐槽”，甚至人肉搜索，試問種種行徑是否為寂寞空虛下的一場盛大網(wǎng)絡(luò)狂歡?
在他們長嘆著“時運不齊，命途多舛”時，并沒有展現(xiàn)出王勃的“不墜青云之志”。同時，又總有一種力量在適時做著改變，發(fā)展自己以適應(yīng)時代變化、社會需求。他們沒有在時間的洪流里迷失自我，只因懂得人的價值在于奉獻給社會，無用的頭腦再精明也只是紙上談兵，永遠都為空負營養(yǎng)價值的大豆，而成不了走出國門的豆腐。從趙武靈王胡服騎射，不顧朝野異議，換胡人裝束以大增軍事實力，到“士別三日，即當(dāng)刮目相看”的呂蒙，讀遍經(jīng)書，終成文武雙全之一代將才;從比爾·蓋茨退學(xué)哈佛，異軍突起，一心投入微軟研制開發(fā)的功成名就，到希拉里競選總統(tǒng)失敗，力挺奧巴馬，盡職盡責(zé)做好國務(wù)卿„„這樣的生活，充滿了陽光，懂得改變自己，才能將才干發(fā)揮到極致，甚至變不利為有利，徹底改變結(jié)果。
“即使艱難，也還要做;愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的，冷笑家的贊成，是在見了成功之后。”魯迅先生的話還縈繞耳畔。
生不逢時，仍可以生逢迎時，拿出大豆的精神，沖破舊我的桎梏，改變自我，自己的世界將會變得不同。
閱卷組點評：
文章開頭即引用《易經(jīng)》的名言突出了“變”“通”“久”的關(guān)系，扣題緊密及時并且簡潔明了。指出社會外界與個人自身的關(guān)系，非常到位。文章在過渡銜接上也做得非常好，比如第二段由“舌尖上的中國”到“紅塵中的眾生”，由物到人過渡得非常自然。
在語言上，文句很有表現(xiàn)力。文章多處使用各類修辭手法與表現(xiàn)手法，引用化用常常糅合在一起用，讓文章有文采的同時又不顯得呆板。
在素材使用上，作者有古有今，能聯(lián)系現(xiàn)實，對素材進行了深入的剖析。比如新近發(fā)生的超市魚缸投毒案，比如“非誠勿擾”上的某“懷才不遇”者，比如各種各樣的網(wǎng)絡(luò)狂歡，都是很貼近現(xiàn)實生活的，這樣也讓文章具備了強烈的現(xiàn)實感。
核心亮點：
過渡自然 現(xiàn)實感強
| 2014試題庫匯總 | ||
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| 2014近義詞匯總 | 2013高考閱讀理解練習(xí)匯總 | 2013語文試題分類匯總 |
| 2014閱讀測試匯總（含答案） | 2014語文限時訓(xùn)練匯總 | 2014語文古文匯總 |
| 2014成語測試匯總 |
2014語文名句默寫匯總 | 2014詩歌鑒賞解題方法匯總 |
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