高中優(yōu)秀作文選集:借人精華 以鑄輝煌

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    高考作文這幾年大部分的一類卷,以語言樸實清淡見長的十分鮮見,搶人眼球的多為名句迭出排比鋪陳的“美文”。值得注意的是,最高的文采,是“內(nèi)涵的文采”;堆砌華麗的辭藻,寫成新的“駢體文”,決不是真正意義上的“有文采”。真正讓人注目的是優(yōu)美暢達(dá)的語言背后流淌著思想之源。2014年高考日期將近,出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理了歷年高考作文范文,希望對于正在備考的學(xué)生在作文方面有所提升。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)高考作文頻道,歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
    紫藤蘿和牽?;?,沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹,本無美景可言,卻憑借牽?;ê妥咸偬},成就了一道到風(fēng)景。
    請以“借”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),所寫文章必須符合文體要求。
    沒有礁石,大海便沒有了激昂澎湃的浪花;沒有沙粒,河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠;沒有綠葉,紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷„„萬物之美麗,都要借助于他物的支持或襯托;萬物之精華,無不是自己與他物精美絕倫的結(jié)合。因此,我要說:借人精華,以鑄輝煌。
    上帝是公平的,他在造物的時候會給予每個人同等的東西,但不一樣。這就需要我們學(xué)會借鑒,借人之精華,融己之智慧與美麗,以鑄造人生的成功與輝煌。
    千古江山,百代風(fēng)流,大江淘盡后浮在水面上的名姓與容顏,依舊生動,依舊璨若群星。坐在車上踽踽而行的是孔老夫子,他高唱著“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;,馬鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在;韓愈不與世同流合污,一篇《師說》便讓學(xué)習(xí)借鑒的美德流傳千古;一道紫光摔開萬道光芒,江面上露出的是大唐“貞觀之治”的盛世局面。唐太宗在高吟著:“以銅為鏡可以正衣冠;以人為鏡可以明得失;以史為鑒可以見興替。”正是這學(xué)習(xí)接納,勇于借鑒的精神才得以讓大唐聞名中外古今„„正當(dāng)世人用贊譽(yù)和敬仰的光環(huán)將他們環(huán)繞時,依然光亮的是古人們善于借鑒和學(xué)習(xí)的品質(zhì),在熠熠閃光。
    憑欄回首,清政府閉關(guān)鎖國,愚昧無知,拒人之精華于千里之外,終而落得“山河破碎風(fēng)飄絮”,泱泱大清國在外國的“精華”中風(fēng)雨飄搖。倚欄回溯,孫中山懷抱一腔救國之情,學(xué)習(xí)西方民主借鑒西方精華,雖最終失敗,卻使中國即將倒下的屋梁注入了不屈與剛強(qiáng)。面臨孫中山的救國之路,誰能否認(rèn)這借鑒的力量是多么偉大和響亮?
    中華民族五千年的歷史,五千年的美麗,終于在二十年前的春天綻放。走出國門,引進(jìn)外族的先進(jìn)技術(shù)與文化,一首開放之詩,朗誦著民族振興的渴望;一曲借鑒之歌,奏響了中華民族新的篇章!聽吧,中國加入世貿(mào)組織的歡呼與喜悅;看吧,北京伸開雙臂迎接奧運(yùn)的光芒與歡樂;想吧,中法文化年讓中華文化融入了新的精神與精華„„中華之巨龍正騰空而起,這便是借鑒與自強(qiáng)結(jié)合的力量鑄就的輝煌。
    于是,打開未來的首頁,我寫下:借人精華,以鑄輝煌!
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