2014高考語文二輪資料:詞語運用題答題技巧

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    親愛的同學們:新的學期,新的起點,也就意味著新的機遇與挑戰(zhàn),新的拼搏與奮斗。高三在我們的關注中如約而至,征戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響,時間不容置疑地把我們推到命運的分水嶺。在慢慢品嘗高三滋味的同時,我們正在加速長大和成熟,過去對時間的浪費讓我們痛心,父母期待的目光更加殷切和慈祥,一夜之間,忽然有了更多的知識需要我們?nèi)碛校覀儗ξ磥淼乃伎几忧逦?。是的,同學們,面對未來,你可能有無數(shù)條道路,但一旦進入高三前進的隊列中,作為志存高遠的熱血青年,你一定會義無返顧的說,高三,我來了;高考,我要成功!
     詞語運用題
    主要是近義實、虛詞的分辨。通常是用幾組近義詞進行辨別,這里要特別注意具體的語境,析同辨異,把握細微區(qū)別。要做好它,平時就要有語言準備,但是在考場上如果確實拿不準,就要憑語言感覺去選擇自己認為的最佳答案,一般有兩種類型:
    實詞辨析題答題技巧:對詞義的理解,有相同語素又有不相同語素的詞語,重點是分析理解不相同語素,可以通過組詞來理解,也可以找出反義詞來理解,還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語,重點從用法方面考慮。對詞語的運用,一定要在上下文中找到相應的信息,重點是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐步減少選項。
    虛詞辨析題虛詞它在語句中起著調(diào)節(jié)各種語言關系的作用,在口語尤其在書面語中使用頻繁。在高考中做虛詞題目,主要是憑語感,要通讀全句,整體感知,認準關鍵,準確把握;也可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤。其次是找出配套的關聯(lián)詞語,前后聯(lián)系來確定虛詞的含義;如果配套的關聯(lián)詞語在句中只出現(xiàn)一個,應該將它補全分析;再將關聯(lián)詞語與句子內(nèi)容結合起來分析,在關系上保持一致??傊?,注意采用排除法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項,同時也要做記號。
     
    
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