一絲真誠(chéng)勝過(guò)千兩黃金，;一絲溫暖能抵萬(wàn)里寒霜，一絲問候送來(lái)溫馨甜蜜，我們總會(huì)有對(duì)自己或者身邊人的期望，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的各類寄語(yǔ)供大家參考!
一、全面閱讀、系統(tǒng)歸納語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是積累知識(shí)的過(guò)程。要使學(xué)生獲得豐富的知識(shí)，每當(dāng)期末統(tǒng)考來(lái)臨之際，如何做好語(yǔ)文復(fù)習(xí)，使學(xué)生考出最佳成績(jī)，是老師、學(xué)生，乃至家長(zhǎng)憂慮的話題。那么，如何指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)好語(yǔ)文課呢?
我認(rèn)為：做好語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)必須突出以下五個(gè)環(huán)節(jié)。
就要讓他們進(jìn)行廣泛地閱讀，并有條理地加以歸納。
首先要熟讀課文，查閱平時(shí)摘錄的筆記，再次深刻地理解、鞏固課本中的知識(shí)。為了能更好地掌握知識(shí)，在學(xué)生閱讀、復(fù)習(xí)的過(guò)程中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納知識(shí)并提供給一些線索。如：閱讀本冊(cè)所有的生字，記住它們的音、形、義。找出本冊(cè)的重要作者，掌握他們的“名、時(shí)、地、評(píng)、作”等內(nèi)容。理出本冊(cè)所學(xué)的寫作方法，并能舉例加以說(shuō)明。文言文詞句的翻譯、理解。列出字詞句訓(xùn)練中的重要知識(shí)點(diǎn)，等等。有了一定的線索，學(xué)生閱讀復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，只要朝著這個(gè)目標(biāo)腳踏實(shí)地地去做，那么就會(huì)既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，又會(huì)有新的感受、新的收獲，真正達(dá)到“溫故知新”的目的。
二、背誦默寫、積累佳句我們祖國(guó)的語(yǔ)言豐富優(yōu)美，在文學(xué)寶庫(kù)中有許多膾炙人口的名言佳句，如孔子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的教誨;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù);周敦頤“出淤泥而不染”的志向;毛澤東“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的信念，等等，對(duì)陶冶學(xué)生的情操都起著積極的作用。掌握這些佳句正是語(yǔ)文積累的重要內(nèi)容之一。近年來(lái)，命題者非常注重對(duì)學(xué)生背誦默寫能力的考查，為順應(yīng)這一考試發(fā)展趨勢(shì)，在全面閱讀全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)要求學(xué)生勤于動(dòng)手，把課文中學(xué)過(guò)的名言、警句、俗語(yǔ)、格言，以及篇段中的佳句摘錄出來(lái)，并讓他們認(rèn)真地背誦，正確規(guī)范地書寫。在讀讀、背背、寫寫的過(guò)程中使這些名言佳句變?yōu)樽约旱闹R(shí)，以便在閱讀和寫作中都能運(yùn)用自如。
在這一環(huán)節(jié)中，大量的佳句的背誦掌握，應(yīng)安排在課外完成，教師可以通過(guò)在課堂內(nèi)進(jìn)行抽查背誦、默寫等方式加以檢查，并督促學(xué)生及時(shí)改正復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，使其扎扎實(shí)實(shí)地掌握名言佳句，積累和豐富自己的語(yǔ)言。
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