所謂文科，其實(shí)是一種非?；\統(tǒng)的分法，實(shí)際上由于不同科目社會需求與熱度并不相同，各科文科專業(yè)的就業(yè)前景也不盡相同。據(jù)目前就業(yè)市場來看，文科專業(yè)有三大就業(yè)方向比較受市場歡迎。
一是管理學(xué)專業(yè)。包括物流管理、供應(yīng)鏈管理、飯店管理。這主要是因?yàn)橹袊?jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量的管理類人才，因而，無論是從就業(yè)率還是從薪酬來說，這些專業(yè)海歸的前途都是較有保證的。
二是大眾傳媒類專業(yè)。近年來隨著人們對信息需求量的迅猛增長，傳媒市場呈現(xiàn)出一派繁榮景象。這些專業(yè)的海歸，比較受用人單位的歡迎。
三是心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)在人們對生活質(zhì)量與心理健康的追求越來越高，這方面的人才在就業(yè)市場也比較被看好。
另一個趨勢是研究生學(xué)歷更受歡迎，所以從某種程度上說，不管今后的職業(yè)規(guī)劃如何，只要經(jīng)濟(jì)允許，都建議文科學(xué)子讀完研究生再回國發(fā)展。這主要是因?yàn)?，讀研之后，社會認(rèn)同度、工作的起點(diǎn)和本身的專業(yè)知識都大大增強(qiáng)，更為重要的是，通過從事高水平的學(xué)術(shù)研究，一個人的思維能力將得到質(zhì)的提高，而人脈與社會經(jīng)歷也會變得更加豐富。這些優(yōu)勢都為其未來回國發(fā)展打下了更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，無論是讀博讀碩還是讀本科，文科海歸的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在職場中都會占據(jù)非常重要的位置。在國外就讀期間，文科學(xué)子若能在教授的指導(dǎo)下，用一段時間去認(rèn)真完成一項課題研究，實(shí)實(shí)在在地做一些事情，個人的科研素質(zhì)將會得到極大提高。對于一些從事管理類，傳媒類等實(shí)踐型較強(qiáng)的文科學(xué)子來說，如果能到一些大型的跨國公司、傳媒集團(tuán)工作，將會具備國內(nèi)同類競爭者所不可比的優(yōu)勢。
很多文科專業(yè)對專業(yè)背景并不要求，這就為學(xué)生選擇自己喜歡的專業(yè)提供了便利，但由于個人情況、興趣愛好以及就業(yè)前景的影響，文科生在選擇專業(yè)時非常迷茫，需要專業(yè)留學(xué)顧問給予指導(dǎo)和建議，這一點(diǎn)與理工科學(xué)生較強(qiáng)的目標(biāo)性差別非常大。
對于本科學(xué)習(xí)中文的學(xué)生。由于在美國沒有相關(guān)專業(yè)方向，選擇是非常大的。一般建議這類學(xué)生申請對本科背景要求不是很嚴(yán)格的碩士項目。例如：社會學(xué)，社會工作，對外英語教學(xué);文化研究，公共關(guān)系，國際關(guān)系等專業(yè)，商科類的市場，人力，物流，以及一部分會計學(xué)碩士項目。其實(shí)，這部分學(xué)生完全可以考慮申請一些蠻有意思的，極富創(chuàng)造性的碩士專業(yè)項目，比方說城市規(guī)劃和傳媒領(lǐng)域的新媒體專業(yè)。
對于本科學(xué)習(xí)英語專業(yè)的學(xué)生，在之前這些專業(yè)當(dāng)中可以著重注意人力資源管理專業(yè)，傳媒，教育專業(yè)等等。這幾個專業(yè)都對英語能力要求頗深。
本科學(xué)新聞的學(xué)生一般不會到美國去讀新聞，記者一類的專業(yè)，原因是文化差異導(dǎo)致就業(yè)艱難。
本科學(xué)法律的學(xué)生最好的選擇是LLM(法學(xué)碩士)項目。其實(shí)他們大都期望申請JD, 只是因?yàn)長AST考試異常艱難，不得不退而求其次申請LLM。
一是管理學(xué)專業(yè)。包括物流管理、供應(yīng)鏈管理、飯店管理。這主要是因?yàn)橹袊?jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量的管理類人才，因而，無論是從就業(yè)率還是從薪酬來說，這些專業(yè)海歸的前途都是較有保證的。
二是大眾傳媒類專業(yè)。近年來隨著人們對信息需求量的迅猛增長，傳媒市場呈現(xiàn)出一派繁榮景象。這些專業(yè)的海歸，比較受用人單位的歡迎。
三是心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)在人們對生活質(zhì)量與心理健康的追求越來越高，這方面的人才在就業(yè)市場也比較被看好。
另一個趨勢是研究生學(xué)歷更受歡迎，所以從某種程度上說，不管今后的職業(yè)規(guī)劃如何，只要經(jīng)濟(jì)允許，都建議文科學(xué)子讀完研究生再回國發(fā)展。這主要是因?yàn)?，讀研之后，社會認(rèn)同度、工作的起點(diǎn)和本身的專業(yè)知識都大大增強(qiáng)，更為重要的是，通過從事高水平的學(xué)術(shù)研究，一個人的思維能力將得到質(zhì)的提高，而人脈與社會經(jīng)歷也會變得更加豐富。這些優(yōu)勢都為其未來回國發(fā)展打下了更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，無論是讀博讀碩還是讀本科，文科海歸的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在職場中都會占據(jù)非常重要的位置。在國外就讀期間，文科學(xué)子若能在教授的指導(dǎo)下，用一段時間去認(rèn)真完成一項課題研究，實(shí)實(shí)在在地做一些事情，個人的科研素質(zhì)將會得到極大提高。對于一些從事管理類，傳媒類等實(shí)踐型較強(qiáng)的文科學(xué)子來說，如果能到一些大型的跨國公司、傳媒集團(tuán)工作，將會具備國內(nèi)同類競爭者所不可比的優(yōu)勢。
很多文科專業(yè)對專業(yè)背景并不要求，這就為學(xué)生選擇自己喜歡的專業(yè)提供了便利，但由于個人情況、興趣愛好以及就業(yè)前景的影響，文科生在選擇專業(yè)時非常迷茫，需要專業(yè)留學(xué)顧問給予指導(dǎo)和建議，這一點(diǎn)與理工科學(xué)生較強(qiáng)的目標(biāo)性差別非常大。
對于本科學(xué)習(xí)中文的學(xué)生。由于在美國沒有相關(guān)專業(yè)方向，選擇是非常大的。一般建議這類學(xué)生申請對本科背景要求不是很嚴(yán)格的碩士項目。例如：社會學(xué)，社會工作，對外英語教學(xué);文化研究，公共關(guān)系，國際關(guān)系等專業(yè)，商科類的市場，人力，物流，以及一部分會計學(xué)碩士項目。其實(shí)，這部分學(xué)生完全可以考慮申請一些蠻有意思的，極富創(chuàng)造性的碩士專業(yè)項目，比方說城市規(guī)劃和傳媒領(lǐng)域的新媒體專業(yè)。
對于本科學(xué)習(xí)英語專業(yè)的學(xué)生，在之前這些專業(yè)當(dāng)中可以著重注意人力資源管理專業(yè)，傳媒，教育專業(yè)等等。這幾個專業(yè)都對英語能力要求頗深。
本科學(xué)新聞的學(xué)生一般不會到美國去讀新聞，記者一類的專業(yè)，原因是文化差異導(dǎo)致就業(yè)艱難。
本科學(xué)法律的學(xué)生最好的選擇是LLM(法學(xué)碩士)項目。其實(shí)他們大都期望申請JD, 只是因?yàn)長AST考試異常艱難，不得不退而求其次申請LLM。