美國傳統(tǒng)的理科教育模式涉及不少對科學(xué)知識的死記硬背，但最新的一項(xiàng)提案表示，美國教育需要新的教育方法。
日前，有學(xué)者建議在美國公立學(xué)校對理科教育模式進(jìn)行改革。報(bào)告指出，為了提高理科教育質(zhì)量，學(xué)校需要縮減不必要的課程更專注于傳授科學(xué)的核心思想，并教給學(xué)生更多關(guān)于如何分析問題、解決問題的能力而不僅僅是讓學(xué)生死記硬背。
提出以上建議的學(xué)者名叫海倫·奎因，她是美國國家加速器實(shí)驗(yàn)室一位退休的物理學(xué)家。她帶領(lǐng)由18位成員組成的一個(gè)委員會，花了一年多時(shí)間設(shè)計(jì)了這種新的教育模式。
該委員會完成了一份282頁的報(bào)告，報(bào)告明確了改革的目標(biāo)之一，即希望在12年級(高三)畢業(yè)前，所有的學(xué)生都能夠?qū)W會欣賞科學(xué)的美麗與奇妙。
這份報(bào)告日前由美國國家科學(xué)研究委員會正式發(fā)布。美國國家科學(xué)研究委員會同時(shí)還要求將工程教育內(nèi)容加入到小學(xué)至高中的課程之中。美國學(xué)生的科學(xué)知識在國際比較測試的排名通常處于中間位置，因此美國花了幾十年來提高學(xué)生的科學(xué)水平，這份報(bào)告將成為最新的一項(xiàng)舉措。
盡管報(bào)告提出的還只是一個(gè)框架，但未來將由一個(gè)非營利的教育集團(tuán)將其擴(kuò)充為一套標(biāo)準(zhǔn)。之前，有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)方面的教育也有類似的做法，這些標(biāo)準(zhǔn)已被美國44個(gè)州所采納。
該教育集團(tuán)表示，將于明年年底完成整套標(biāo)準(zhǔn)，并會在完成之前先向公眾公布草案;而新的教育模式真正進(jìn)入課堂可能需要幾年時(shí)間，因?yàn)榻滩暮驼n程計(jì)劃都需要重新修訂。