隨著出國留學人員年齡的日漸低齡化，有關(guān)孩子何時留學最合適成為很多人關(guān)注的熱點，而不同的留學專家對這個問題的看法也不盡相同。不論是初中、高中、大學時期，專家們都可以給出很充分的理由，而大部分的專家都認為學生最好是在國內(nèi)完成初中在選擇留學，為此我們總結(jié)出了推出這個建議的原因。
1.完成初中后留學，孩子可以有機會在初中階段打好數(shù)學和科學（物理、化學）方面的基礎(chǔ)。中考雖然看起來對留學沒有直接的益處，但是通過備考可以培養(yǎng)孩子自我管理、克服困難以及應(yīng)對壓力的能力，可以說是留學之前的一次練兵，因此如果引導恰當，對孩子也會是受益一生的經(jīng)驗。
2.完成初中的孩子，中文已經(jīng)奠定了相當?shù)幕A(chǔ)，讀寫能力也基本穩(wěn)固，因此不用擔心因留學而荒廢母語。而這時候出國留學，學習外語也不至于太吃虧。因為記憶能力和理解能力都處于巔峰時期，因此也能迅速掌握第二語言，這對于后續(xù)的留學生涯及孩子今后的人生都將是受益非淺的收獲。
3.由于東西方教育存在明顯差異，因此完整的高中階段的教育對于孩子，對孩子的全面發(fā)展及綜合能力非常有益。這里以加拿大安大略省為例，高中階段的課程豐富多彩，從9年級到12年級有十八大類，其中包括藝術(shù)、英文、數(shù)學、自然科學、歷史、地理、體育、家政、法語、電腦應(yīng)用、商科等幾百門課。孩子可以根據(jù)自己的興趣愛好和今后的職業(yè)目標選擇課程。由于大部分大學專業(yè)的錄取和高中課程的選擇有緊密的關(guān)系，因此完整的高中教育可以幫助孩子有系統(tǒng)地規(guī)劃后續(xù)升學之路。
4.高中階段另一個重要性在于，它完整體現(xiàn)了中西方教育的差異，如西方教育重視培養(yǎng)創(chuàng)造力與批判性思維能力、鼓勵體驗式學習、倡導自由價值思想，這些都與東方傳統(tǒng)模式中的重復機械、死記硬背、專制死板和以考試為導向的教育模式形成強烈對比。
5.四年的海外中學生活有助于出國留學生融入當?shù)氐纳鐣?，對于深入了解加居住國的文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長經(jīng)歷，是在國內(nèi)上中學的學生無法體驗到的。
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1.完成初中后留學，孩子可以有機會在初中階段打好數(shù)學和科學（物理、化學）方面的基礎(chǔ)。中考雖然看起來對留學沒有直接的益處，但是通過備考可以培養(yǎng)孩子自我管理、克服困難以及應(yīng)對壓力的能力，可以說是留學之前的一次練兵，因此如果引導恰當，對孩子也會是受益一生的經(jīng)驗。
2.完成初中的孩子，中文已經(jīng)奠定了相當?shù)幕A(chǔ)，讀寫能力也基本穩(wěn)固，因此不用擔心因留學而荒廢母語。而這時候出國留學，學習外語也不至于太吃虧。因為記憶能力和理解能力都處于巔峰時期，因此也能迅速掌握第二語言，這對于后續(xù)的留學生涯及孩子今后的人生都將是受益非淺的收獲。
3.由于東西方教育存在明顯差異，因此完整的高中階段的教育對于孩子，對孩子的全面發(fā)展及綜合能力非常有益。這里以加拿大安大略省為例，高中階段的課程豐富多彩，從9年級到12年級有十八大類，其中包括藝術(shù)、英文、數(shù)學、自然科學、歷史、地理、體育、家政、法語、電腦應(yīng)用、商科等幾百門課。孩子可以根據(jù)自己的興趣愛好和今后的職業(yè)目標選擇課程。由于大部分大學專業(yè)的錄取和高中課程的選擇有緊密的關(guān)系，因此完整的高中教育可以幫助孩子有系統(tǒng)地規(guī)劃后續(xù)升學之路。
4.高中階段另一個重要性在于，它完整體現(xiàn)了中西方教育的差異，如西方教育重視培養(yǎng)創(chuàng)造力與批判性思維能力、鼓勵體驗式學習、倡導自由價值思想，這些都與東方傳統(tǒng)模式中的重復機械、死記硬背、專制死板和以考試為導向的教育模式形成強烈對比。
5.四年的海外中學生活有助于出國留學生融入當?shù)氐纳鐣?，對于深入了解加居住國的文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長經(jīng)歷，是在國內(nèi)上中學的學生無法體驗到的。
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