學(xué)校概況
基本信息
校 訓(xùn)： 理論與實踐 “Lehr und Kunst” 德文
創(chuàng)立時間：1865
校友捐款：3億七百七十萬美元，折合人民幣約24億人民幣
所在城市：伍斯特
所 屬 州： 馬薩諸塞州
學(xué)校性質(zhì)： 私立
校園環(huán)境： 市區(qū)
在職教員： 324 人
本科學(xué)生： 3537 人
研究生及在讀博士生：1534人
校園占地面積：323 748 平方
校報：The Towers
校園主色：紫紅與灰
校隊情況：Dicivision 三世 共20個隊伍
學(xué)校昵稱：工程師
是否獲得教育部認證：獲得認證
1、學(xué)校簡介
伍斯特理工學(xué)院( Worcester Polytechnic Institute 簡稱WPI)是一所歷史悠久的科技大學(xué)，成立于1865年。WPI長期以來一直是美國新英格蘭地區(qū)最好的學(xué)校，近二十年來成為全國性大學(xué)并始終位居全美前50～60名。WPI在新英格蘭地區(qū)的企業(yè)界，有著非常好的認知度。他們非常了解這所學(xué)校的傳統(tǒng)和歷史，知道這里的學(xué)生都是最優(yōu)秀、最能干的理工科學(xué)生。對于這里的企業(yè)來說，WPI的學(xué)生受歡迎的程度，僅次于麻省理工學(xué)院MIT。大學(xué)強調(diào)以“集體解決疑難”，以“專題報告作教育根基”，鼓勵學(xué)生親力親為，邊做邊學(xué)。
2、學(xué)院歷史
伍斯特理工學(xué)院由兩位杰出的伍斯特工業(yè)界人士John Boynton與Ichabod Washburn建立于1865年，并作為伍斯特郡工業(yè)科學(xué)的自由學(xué)院。并獲得了Stephen Salisbury II, Emory Washburn, George Frisbee Hoar, Phillip Moen, Seth Sweetser, David Whitcomb, and Charles O. Thompson的資金贊助。 Boynton Hall, wpi目前的主要行政樓Boynton是一位主張講授基礎(chǔ)科學(xué)的人士，Washburn則是一位強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生語言能力的人士，二位的合作建立了該大學(xué)的基本教育理念“理論與實踐”。
Stephen Salisbury 二世為學(xué)校提供了大量的資金支持，他本人是一位頗有影響力的商人，并在之后成為了第一任校董會主席。Boynton先生不幸于1868學(xué)校第一堂課開學(xué)前去世，而Washburn也在不久之后過世，但是，他們對WPI建立所做出的貢獻被銘記，兩座最初的教學(xué)樓就以他們的名字為名，以表懷念。WPI早年的發(fā)展得力于本校化學(xué)教授 Charles O. Thompson， 先生是一位早年的WPI畢業(yè)生，之后成為了著名的機械與土木工程師，同時是一位藝術(shù)家，銀行家。WPI在20世紀的早期，校園和學(xué)科建設(shè)得到逐步的，長足的發(fā)展，形成了研究生教育和電子工程教育項目。二戰(zhàn)期間，WPI提供了國防工程課程并被選為引導(dǎo)美國 V-12海軍軍事學(xué)院訓(xùn)練課程的大學(xué)院校。然而，此時，WPI卻經(jīng)歷著三大資源的匱乏，一是單一的圖書館系統(tǒng)，二是良好的教學(xué)設(shè)施，三是國家的認同。1962年至1969年，在校長哈利斯托克的帶領(lǐng)下， 這種局面終以扭轉(zhuǎn)。
斯托克校長為學(xué)校帶來了重大的改變，史稱 “WPI計劃”。計劃引領(lǐng)了三大工程改造和課程結(jié)構(gòu)的重新設(shè)計。斯托克及其帶領(lǐng)的管理層發(fā)起的運動惠利于喬治圖書館的建立，新宿舍樓的建立，體育館的使用和一個現(xiàn)代化學(xué)教育樓。之后，在1968年的二月，女性被允許進入WPI進行學(xué)習(xí)。WPI計劃目前仍然 是WPI本科教學(xué)的指導(dǎo)思想。它也無疑是WPI給學(xué)術(shù)界和工業(yè)界最有名的貢獻。
今日，WPI依然以本科教育為主，當(dāng)然，研究生和研究院的發(fā)展也是一個長期的目標(biāo)。WPI生物工程中心目前已經(jīng)是當(dāng)?shù)厣锟萍及l(fā)展的重要貢獻組織，對伍斯特目前生物科技工業(yè)的發(fā)展起到了推進作用。
3、地理位置
伍斯特理工學(xué)院位于美國東北角馬薩諸塞州的伍斯特市。坐落在文化氛圍濃郁的美國東北部，伍斯特擁有眾多博物館，音樂和戲曲表演中心。伍斯特前往波士頓的交通非常便利，一個小時的車程即可到達。伍斯特理工學(xué)院Worcester Polytechnic Institute所在地是美國東北站的生物科技中心，附近有不少高科技的機構(gòu)，支持學(xué)院的科研項目，不少學(xué)生都有機會在美國甚或到海外實習(xí)。
4、學(xué)科建設(shè)
1)課程項目
為取得wpi的學(xué)士學(xué)位證，學(xué)生必須完成以下(IQP,MQP,人文)項目。 全球視野項目(GPP) Global Perspective Program WPI計劃提出, 實踐能力是解決科技和社會問題的最重要的要求，因此，WPI要求學(xué)生在全球范圍內(nèi)完成一個重要的課題，這是學(xué)科建設(shè)重要的組成部分。通過這個項目，超過60%的wpi學(xué)生在校外的項目中心完成了至少一個課題。一般來說，學(xué)生將會在學(xué)院教授的帶領(lǐng)下，以小型項目組的形式在校外的項目中心解決一個問題，這個問題一般來說是由非學(xué)校的公司和組織提出來的。
通過全球項目，wpi派出了比其他美國高等院校更多的工程學(xué)生到國外。僅僅以2009-2010年的數(shù)據(jù)來說，wpi建立的IQP(后文會詳細介紹)校外項目中心包含了：伍斯特，波士頓，南塔克特，華盛頓特區(qū)，圣達菲，新墨西哥，圣胡安，波多黎各，圣若澤，哥斯達黎加，丹麥，英國倫敦，哥本哈根，威尼斯，溫得和克，意大利，納米比亞，開普敦，曼谷，泰國，南非，中華人民共和國香港特區(qū)，墨爾本，澳大利亞。
wpi建立的MQP(后文會提到)校外項目中心包含了：麻省理工學(xué)院林肯實驗室;華爾街，硅谷，紐約，加利福尼亞，埃德蒙頓，法國，阿爾伯塔，加拿大;愛爾蘭利默里克，南茜，法國，布達佩斯，匈牙利，中華人民共和國武漢。1974年，當(dāng)?shù)谝粋€WPI的項目中心在華盛頓特區(qū)成立，到2006年，超過7000名學(xué)生在世界各地完成了超過2000個項目。
2)人文課題
人文項目，也稱為Sufficiency,旨在提高學(xué)生在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域以外的能力。該項目要求學(xué)生完成包括五個主題相關(guān)的課程，如西方文學(xué)，音樂創(chuàng)作等，并且完成一個獨立研究項目。這個獨立項目的范疇很廣，最近學(xué)生比較喜歡做的課題有，現(xiàn)代音樂歷史，一段獨立的長笛演奏，一個原創(chuàng)的劇本，哲學(xué)的批判等。當(dāng)然，對于希望學(xué)習(xí)第二或多種語言的學(xué)生，他們可以跳過人文課題，改為選修語言專業(yè)課。人文藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要完成一個與工程與科技相關(guān)的課題。2011屆開始，校董事會對人文課題的具體要求有所變化，詳情請咨詢wpi官方網(wǎng)站，或咨詢你的學(xué)術(shù)導(dǎo)師。
3)跨學(xué)科研究課題(IQP)
英文全稱，Interactive Qualifying Project. 學(xué)生必須完成一個“連接社會需求與科技發(fā)展的課題。”Project which relates technology and science to society or human needs“ 這個課題涉及的范疇很廣。一般 來說，學(xué)生選取的課題要能解決社會中的一個實際問題。比如說，提高高中的理科教育質(zhì)量或者重新設(shè)計泰國的灌溉系統(tǒng)。這個課題學(xué)生通常選擇到校外完成。根據(jù)“wpi計劃”提出的教育觀點，IQP是旨在提高學(xué)生的團隊合作能力，和補充學(xué)生在書本上學(xué)不到的社會責(zé)任感?？梢钥吹?，很多學(xué)生的IQP項目已經(jīng)開始發(fā)揮其重要作用。
4)專業(yè)研究課題(MQP)
英文全稱 Major Qualifying Project, 該課題旨在評估學(xué)生在本專業(yè)的能力。這個課題類似與其他高等院校的“畢業(yè)設(shè)計”，要求學(xué)生獨立的設(shè)計和研究。MQP的經(jīng)費通常是由學(xué)校撥款或者是外部的公司。最近學(xué)生完成的較為出眾MQP項目有：和平號宇宙空間站生命支持系統(tǒng)模型，精神壓力以及尼古丁對多動障礙的研究，研究型火箭的設(shè)計，粘彈性細胞運動模型，實驗研究液晶使用原子力顯微鏡，和聚合物藥物的輸送設(shè)計。
5、學(xué)校的機會
1982年起，WPI提供給高中理科的同學(xué)夏季小學(xué)期學(xué)習(xí)項目。1997起，wpi提供升入六年紀的女生夏令營，以鼓勵女性在數(shù)學(xué)和科技方面的發(fā)展。 wpi與麻省政府以及麻省高中一起合作，旨在支持“麻省數(shù)學(xué)與科技wpi教育學(xué)院”的發(fā)展。這個學(xué)院接受高二高三公立高中在學(xué)術(shù)上突出的學(xué)生。高二學(xué)生接受高級高中教程的學(xué)習(xí)，高三的學(xué)生直接進入wpi學(xué)習(xí)大一的知識。這個教育學(xué)院的目的是推進數(shù)學(xué)和科技教育的進步。