[申論復習方法] 走出四大誤區(qū)，高效備考申論
申論復習方法誤區(qū)一——申論沒有標準答案，無需下功夫復習
申論答題不像行測，是主觀化的思考問題的過程，所以在內(nèi)容上也就沒有所謂的標準答案一說。這樣一來，很多考生就認為，申論既然沒有標準答案，全部是由閱卷老師主觀評判，所以就沒有必要去系統(tǒng)的學習。并覺得復習與不復習的后果都一樣，看運氣。這種想法是錯誤的。申論試題是沒有標準的答案，可每一類試題都有其規(guī)范性。閱卷老師在試卷評判時肯定也不是主觀臆斷，是在這一規(guī)范的基礎上去判定你的試題作答是否合格。所以，如果不復習不思考不練習，想要在考場上得到高分是很難做到的。所以，我們要摒棄這一想法，認真?zhèn)鋺?zhàn)，不斷去學習申論不同試題的解題思路，提高文章寫作水平，從而提高申論答題能力。
申論復習方法誤區(qū)二——申論行文等同于作文寫作
在學習中，很多人認為申論議論文寫作考的就是作文寫作，誰的寫作能力好，誰就能得高分。申論文章寫作確實是去寫議論文。在中政申論方案學習中，很多考生都說自身語文基礎較差，但在考試中仍然難以得到高分，這也就陷入了申論備考的誤區(qū)中，覺得申論寫作就是平時的語文寫作不難，以至于在試題作答時，答題思維也停留在平時的文章寫作部分。
我們知道申論是一場能力的考察，其立場則是要從政府的角度出發(fā)去思考問題，所以在文章寫作方面也就應該形成模擬行政的思維方式。在行文時，則要著重去把握申論議論文的結構層次，即總結問題、分析問題、解決問題。而其核心在于如何在分析問題的基礎上解決問題，所以在復習時，就要有意識的去轉變自己行文的立場，把自己當成是一個準公務員去思考問題。
申論復習方法誤區(qū)三——答案均從材料中摘抄
在學習交流時，很多考生都指出在申論復習時，都只是把精力放在材料分析上，然后在試題作答時，認為申論的解答與語文閱讀理解題類似，作答時將原文內(nèi)容摘抄下來即可。這樣的認識是存在偏差的。一般來說，申論作答講究源于材料，高于材料，如果每個考生都在考場上照抄、照搬材料，首先在內(nèi)容上，就會呈現(xiàn)出千篇一律的答案，給老師閱卷帶來審美疲勞。其次在答題思路上，要知道材料一般是未加工的，以此作為作答，顯然其層次無法深入，綜合而言，答題也就趨于平庸了。中政申論備考老師主張我們在學習時，一定要跳出材料的圈子，以各類試題解題思路為導向，深入挖掘材料，形成自己的答題思路，以走出這一誤區(qū)。
申論復習方法誤區(qū)四——申論復習只需看熱點和理論
申論考試材料是由熱點組成，所以很多考生在學習時，就只是單純的去看熱點和理論，所以每次考試前都通過各種方式去單純的押熱點。在這里需要注意的是申論材料雖然是熱點的匯集，但要注意一點的是，熱點和理論固然非常重要，但在學習時，不應把全部精力放在這方面的學習上。申論考試的立場在于從模擬行政，著重體現(xiàn)應試者分析問題和解決問題的能力，所以不應只是單純的去學習熱點和理論，還應要深入強化對申論考試的趨勢、答題技巧、行政思維等方面的能力。
總的說來，復習的過程中，一方面應強化行政理論知識，學會按照行政思維思考問題、以行政文表述的規(guī)范性要求進行行文。另一方面練習才是王道。只有通過練習才能強化所學，將所學理論用于事件。關鍵不是在于背了多少范文，而是參考范文的寫作，結合自己的優(yōu)勢、揚長避短，寫出規(guī)范性文章的基礎上，突出自己的風格。
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