高考作文這幾年大部分的一類卷，以語言樸實(shí)清淡見長(zhǎng)的十分鮮見，搶人眼球的多為名句迭出排比鋪陳的“美文”。值得注意的是，最高的文采，是“內(nèi)涵的文采”；堆砌華麗的辭藻，寫成新的“駢體文”，決不是真正意義上的“有文采”。真正讓人注目的是優(yōu)美暢達(dá)的語言背后流淌著思想之源。2014年高考日期將近，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理了歷年高考作文范文，希望對(duì)于正在備考的學(xué)生在作文方面有所提升。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)高考作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
高三(2)班 譚春琴
每次看到鄭智化拄著雙拐，睜著一雙憂郁而探詢的眼睛，聽著他用嘶啞的喉嚨深情地吟唱，我就仿佛看到了一只荊棘鳥，它正在沖向一根最長(zhǎng)、最尖的樹刺，爆發(fā)出一蓬蓬血雨，它就在這血雨中歌唱，聲音也是這樣嘶啞，也是這樣的動(dòng)人心魄。
鄭智化他沒有出眾的嗓音，沒有高超的演唱技巧，但聽過他歌的人都會(huì)被他打動(dòng)，因?yàn)樗袂G棘鳥一樣在用整個(gè)生命歌唱，這歌聲中展示著生命的頑強(qiáng)與不屈。
在他出生的第二年，老天就跟他開了一個(gè)玩笑，他自嘲地說成了一個(gè)“四腳爬行動(dòng)物”，可是他在疼痛中選擇了堅(jiān)強(qiáng)，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要哭，至少我們還有夢(mèng)”，借《水手》這首歌道出他生命的頑強(qiáng)。他不僅生得頑強(qiáng)，而且還生得清醒，生得不屈。“小小的島國，骯臟的臺(tái)北，貪官污吏，一手遮天”，犀利如斯，可貴!“臺(tái)灣的未來，究竟會(huì)怎樣，政府和人民，大家都在想。這不再是個(gè)強(qiáng)人統(tǒng)治下的島，生存和面子問題哪個(gè)更重要?這不再是個(gè)明天會(huì)更好的島，何去何從二千萬個(gè)同胞?”深刻如此，亦屬罕見。鄭智化是一個(gè)活得很清醒的人，他從不人云亦云，他用他的眼睛去觀察社會(huì)，并勇敢地在歌中揭露時(shí)弊，反映真實(shí)的社會(huì)生活，像魯迅一樣犀利。他想用他的歌聲，來喚起眾人的注意，一起挽救這個(gè)“禮儀廉恥沒有鈔票重要”的島嶼。在這片沒有希望的土地上，他是被禁止的?？墒沁@種禁止并不能阻擋我們對(duì)他的思念，以及他對(duì)我們的影響。也許他的聲音是微弱的，可是他的所作所為至少展現(xiàn)了他作為一個(gè)中國人的脊梁。英雄已走遠(yuǎn)，但是每一個(gè)有良知的人都不會(huì)忘卻這個(gè)用盡生命也要歌唱的人，因?yàn)闆]有人可能會(huì)忘記一個(gè)敢冒天下之大不韙，明知不可為而為之，也要堅(jiān)定自己理想的歌手，沒有人會(huì)忘記他曾經(jīng)怎樣用他的歌聲來打開我們銅銹斑斑的靈魂之門，讓我們不要忘記我們?cè)?jīng)有過的湖藍(lán)色雙眸、清潔的心靈、純真的夢(mèng)想。
他是一個(gè)孩子，一個(gè)做著夢(mèng)不肯醒來的孩子，他住在他的理想王國里，他的理想是他唯一認(rèn)定的食糧，而實(shí)現(xiàn)他的理想是他唯一認(rèn)為需要去做的事情，即使遇到再多的挫折，他還是說，“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢(mèng)”。我真想為他建構(gòu)一個(gè)童話樂園，可是我想他不會(huì)愿意住進(jìn)來，因?yàn)樽韪袅送饨缫磺械某髳?、紛擾，只是一個(gè)睜著眼睛的瞎子。唯有在風(fēng)浪中拼搏，方能顯出真正的勇者本色，況且，理想要是沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的檢驗(yàn)，又怎可看出堅(jiān)定的可貴?
勇者無懼，哪怕付出生命的代價(jià)。搏擊風(fēng)浪的“水手”，刺穿胸膛的荊棘鳥，都顯出了勇者的本色。他們的一生雖然短暫，可是它們卻可以無畏地說：“我真實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)地在這個(gè)世上活過。”我曾看到一只荊棘鳥飛過，雖然天空沒有留下它的痕跡，可它確實(shí)已經(jīng)飛過。
【簡(jiǎn)評(píng)】在學(xué)生們花花綠綠的明星招貼中，我看到這篇習(xí)作，感到很驚喜。在“追星”中，也可以有這樣激越而深沉的感受，并能從中譜寫出一曲對(duì)生命的贊歌，可貴!而且字里行間充盈著一種不可遏止的激情，切實(shí)做到了“以情動(dòng)人，以情感人”。這是一篇真實(shí)、真誠的文章。
(指導(dǎo)老師：楊艷偉)
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