荷蘭悠久的歷史和優(yōu)秀的教育水平被世界所公認。早在中世紀，荷蘭就是西方世界中教育界的佼佼者。荷蘭的各界政府都把教育作為重要的發(fā)展方向并加大投資和支持力度。荷蘭是世界上受教育程度最高的國家之一，這也極大地促進了經濟的繁榮和創(chuàng)造力。荷蘭的教育科學部負責教育并制定教育制度和計劃，包括課程的設置和全國統(tǒng)一考試的管理。荷蘭的義務免費教育階段是從6歲到15歲。大部分的荷蘭人都受過高等教育。
荷蘭教育體系三大階段：
階段一：初等教育
荷蘭的義務教育從四歲就開始了，其中初等教育從四歲到十二歲，這一階段不是強迫性的，相對于中國，荷蘭的初等教育更注重能力的培養(yǎng)。
階段二：中等教育
荷蘭的中等教育從十二歲開始，共分成兩大類別，一種是一般中等教育，另外一種是職業(yè)中等教育(LBO-MBO)。一般中等教育包括三種平行的學習系統(tǒng)，其學習期間均不相同，分別是MAVO、NAVO以及VWO。MAVO是初級中等教育，HAVO是高級中等教育，而VWO是大學前中等教育。以上三種中等教育，只有獲得VWO文憑后才有進入綜合大學接受教育(WO)的入學資格。取得HAVO文憑則有高等專業(yè)教育(HBO)的入學資格。
階段三：高等教育
荷蘭提供高等教育的大學分為兩類。研究型大學培養(yǎng)學生在學術及專業(yè)環(huán)境下獨立操作研究型課題的能力。而應用科學大學則更注重培養(yǎng)學生的實踐能力，為學生將來從事某一行業(yè)做準備。國際教育學院是荷蘭的第三種高等教育的形式，其所占的比重較小，這類院校主要是為國際學生開設各種課程。
荷蘭高等教育解讀
研究型大學
荷蘭一共有18所政府資助的研究型大學，其中三所理工大學，一所農業(yè)大學和一所開放大學。這些學校注重學生學術研究能力的培養(yǎng)，但這并不妨礙其有些課程也包含實踐的成分。而且很多的畢業(yè)生畢業(yè)以后也從事研究領域之外的工作。這類大學的規(guī)模各不相同，在校生人數(shù)由6千到3萬不等。在這類學校里讀書的學生總計約有20萬6千人。
應用科學大學
荷蘭應用科學大學(hogescholen)所開設的課程注重培養(yǎng)學生理論知識在實踐中的運用能力。實習是整個教學計劃有機的組成部分，學生通過實習獲取實際工作經驗。荷蘭一共有42所 政府資助的應用科學大學。其中規(guī)模較大的共有2萬到3萬9千名在校生。這類學校的在校生人數(shù)總計約在37萬人左右。
國際教育學院
荷蘭的另一種高等教育形式，已經有50多年的歷史了。這類院校主要開設英語授課的高級課程。荷蘭有5所大的國際教育學院和一些較小規(guī)模的國際教育學院，無論規(guī)模大小其側重點是開設面向職業(yè)發(fā)展的課程。通常這類院校的課堂規(guī)模很小，而且參與者都擁有不同的文化背景，授課教師大都具有在發(fā)展中國家工作的豐富經驗，這一切都為不同文化間的知識交流提供了方便。
荷蘭的學位
在荷蘭高等院校就讀的學生，完成本科階段的學習即可獲得學士學位，完成研究生階段的學習則可獲得碩士學位。研究型大學和應用科學大學具有資格頒發(fā)這兩種學位。國際教育學院則只能頒發(fā)碩士學位。
學士學位
研究型學士學位課程要求學生在3年的全日制學習內修滿180個學分。而應用性學士學位課程要求學生在4年全日制學習期間完成240個學分。
碩士學位
根據(jù)專業(yè)不同，研究型大學和應用科學大學及國際教育學院所開設的碩士學位課程要求學生分別在1年、2年甚至是3年時間內完成60-180個學分。
博士學位
只有研究型大學才能夠才能夠頒發(fā)博士學位，要求學生在四年內完成。在其他研究機構注冊且與研究型大學有密切合作的學生也可以被授予博士頭銜。
入學要求
擬申請到荷蘭高校攻讀國際課程的學生首先要與開設該課程的荷蘭院校取得聯(lián)系，其中申請時應具備以下條件：
國際學生應具備該課程的最低學歷要求或同等學歷。另外，一些特殊專業(yè)，如藝術等還應滿足各學校的入學要求。
1、攻讀學士學位的學生應該已經取得了高中畢業(yè)證。
2、申請攻讀碩士學位的學生應至少取得學士學位或具同等學歷。另外某些熱門專業(yè)的名額可能有限。
3、申請人因具有良好的英語聽說讀寫能力。應該具有一定的英語水平，參加過雅思、托?；蚱渌目荚?。通常，攻讀碩士學位托福網考的最低要求為80分。雅思至少要達到6分以上。