高一：
應(yīng)該對(duì)孩子的整體水平有一個(gè)摸底和規(guī)劃，有計(jì)劃地安排孩子開始參加語(yǔ)言培訓(xùn)，包括SAT的培訓(xùn)，IBT托福的培訓(xùn)，暑假，寒假是一個(gè)可以很好利用的時(shí)間，可以在每次的長(zhǎng)時(shí)間假期為孩子制定一個(gè)不是那么緊的語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)階段性的目標(biāo)，同時(shí)計(jì)劃好第一次語(yǔ)言考試的時(shí)間。
高二：
應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言強(qiáng)化，突擊和考試的階段。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)具備自己比較滿意的語(yǔ)言成績(jī)，整個(gè)的暑假就應(yīng)該進(jìn)入了一個(gè)學(xué)校選擇和文件準(zhǔn)備的階段了，選校和文書的寫作應(yīng)該是在同一時(shí)間開始的，學(xué)生根據(jù)自己的語(yǔ)言成績(jī)，選擇符合自己實(shí)際條件的學(xué)校。
高三：
聯(lián)系正規(guī)的中介，在顧問(wèn)老師的指導(dǎo)下，開始準(zhǔn)備申請(qǐng)文書的寫作，比如個(gè)人的簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校要求的命題作文等等;聯(lián)系你的老師為你寫推薦信。積極參加各類競(jìng)賽及課外活動(dòng)，全方位培養(yǎng)自己的能力，包括組織領(lǐng)導(dǎo)的能力，與各種人溝通的能力，在公眾場(chǎng)合演講的能力，管理自己的時(shí)間的能力等。