文明禮儀教育需要老師、家長以及全社會的共同努力。本文是由心得體會網心得體會范文頻道為您提供的《研究心得體會范文》，希望能給大家提供一定的幫助。
在一年多來的文明禮儀教育實踐中，我收獲頗多，但也有不足。來自農村的學生，本身就缺乏文明禮儀的教育，而由于學校過度重視知識教育，不注重品行教育，使得很多學生沒有能在學校接受基本的文明禮儀知識教育。品行教育作為學校德育工作的重心，也是素質教育的關鍵環(huán)節(jié)，學校、家庭應該轉變觀念，狠抓學生的文明禮儀教育，培養(yǎng)高素質的中學生。文明禮儀教育需要老師、家長以及全社會的共同努力。
1、文明禮儀教育應該學校與家庭相結合由于我校地處鎮(zhèn)上，學生都來自農村，家長的文明素質相對落后，這在一定程度上影響了學校教育的效果。父母缺乏對自己孩子的文明禮儀教育，俗話說“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育對孩子的行為習慣的養(yǎng)成至關重要。然而，一部分學生父母長期不在身邊，得不到應有的教育;一部分學生父母即使在身邊也從不注重文明禮儀教育，甚至受到父母身上陋習的影響，比如講臟話、粗話等。家長良好的禮儀形象、家庭的文明氣氛是十分重要的。如何促使家長不斷提高自身的禮儀修養(yǎng)，以自己良好的言行影響孩子，與學校的教育一致起來，這是值得我思考和研究的問題。
2、文明禮儀教育應該持之以恒文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。由于受家庭、社會和環(huán)境的影響，有的學生懂禮儀，知規(guī)范，但不能始終如一地堅持;再有常規(guī)訓練的松懈、負面環(huán)境的影響等也使學生的禮儀表現產生反復。因此對于中學生的行為習慣的養(yǎng)成教育不可能一蹴而就，故對于在這方面的教育需要長時間的堅持。
3、每個教師都要重視。不少教師對學生的行為禮儀不以為然，聽之任之，在教學中重知識教育，輕品行教育。認為，文明禮儀教育是班主任的事，與自己無關。這使得文明禮儀教育的效果大打折扣，任課教師應更加重視對學生的文明禮儀教育，與學校及班主任相配合，共同培養(yǎng)講文明懂禮貌的中學生。
在研究實踐中，由于本人經驗不足，一些細節(jié)把握得不夠，故導致了一些活動的效果不夠明顯。此次的課題研究雖然結束了，但對于文明禮儀教育的探索我不會停止，在今后的教育教學中，我會將此次研究所獲得的成果推廣下去，并在教學中探索更有效的文明禮儀教育方法。
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