出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹法蘭克福音樂和表演藝術(shù)學(xué)院概況，希望對(duì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你詳細(xì)解答。
大學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
關(guān)于“法蘭克福-霍克音樂學(xué)院”：法蘭克福音樂和表演藝術(shù)學(xué)院，其歷史，可追溯到1878年。當(dāng)時(shí)，為遵循法蘭克福市市長(zhǎng)約瑟夫·霍克(Joseph Hoch)的遺愿，把他的全部資產(chǎn)捐獻(xiàn)并建立一個(gè)面向社會(huì)開放的“音樂中心”培訓(xùn)學(xué)校，旨在培養(yǎng)青年音樂愛好者。根據(jù)信仰人們相信“捐助者得永生”，所以人們以霍克市長(zhǎng)的名字(Hoch),命名這所學(xué)校為“法蘭克福-霍克音樂學(xué)院”(Frankfurt - Hoch’s Konservatorium)
泰斗夫人的鼎力相助：法蘭克福-霍克音樂學(xué)院，坐落在蜿蜒的美因河畔。并且，德國(guó)浪漫派鋼琴泰斗舒曼的夫人——克拉拉·舒曼教授曾在此執(zhí)教，法蘭克福-霍克音樂學(xué)院也因此名聲大噪。很快，世界各地的學(xué)生都來到法蘭克福，希望能在這所學(xué)校中實(shí)現(xiàn)自己的理想。
20世紀(jì)初的成就：到1900年這近20年中，學(xué)校培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，如德國(guó)音樂家漢斯·普菲茨納(Hans Pfitzner)，美國(guó)音樂家愛德華·麥克道爾(MacDowell)，澳大利亞音樂家佩爾西·格蘭杰(Percy Grainger)等等。學(xué)校在教育事業(yè)上取得了莫大的成就，也在歐洲古典音樂界中建立了極好的口碑。
兩次世界大戰(zhàn)的洗禮：第一次世界大戰(zhàn)過后，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)蕭條。在日愈嚴(yán)重的通貨膨脹的歲月中，市政府應(yīng)用在對(duì)音樂教育方面的補(bǔ)助越來越少，1923年，在當(dāng)時(shí)執(zhí)政校長(zhǎng)伯恩哈德·塞克雷斯(Bernhard Sekles)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校內(nèi)部節(jié)約成本并大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn);在1927年首次推出爵士樂系。這是一個(gè)革命性的創(chuàng)新，在憤怒的抗議下，沖擊著保守的樂派。后在德國(guó)國(guó)家政客的幫助下，學(xué)校繼續(xù)開設(shè)戲劇專業(yè)，并建立音樂教育和成人教育的課程。
很快，在第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)火滾滾襲來，納粹政權(quán)逮捕了所有校內(nèi)任教的猶太教師，并強(qiáng)迫學(xué)校認(rèn)同新的國(guó)家統(tǒng)治者，無法繼續(xù)以古典音樂為主要教育方向的課程。在二戰(zhàn)時(shí)，學(xué)校的教育事業(yè)一度受到了嚴(yán)重的影響。
1947年，在當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)，德國(guó)著名管風(fēng)琴家赫爾穆特·瓦爾薩(Helmut Walcha)的帶領(lǐng)下，飽經(jīng)二戰(zhàn)戰(zhàn)火摧殘的法蘭克福音樂學(xué)院重新開始招生。在1949年初的音樂教師研討會(huì)上，確立“藝術(shù)培訓(xùn)”的方向：無論對(duì)器樂還是聲樂的嚴(yán)格訓(xùn)練都是十分有意義的。同年建立法蘭克福廣播電臺(tái)。作為德國(guó)領(lǐng)先的音樂教育機(jī)構(gòu)，他們記錄了音樂教育的發(fā)展。在隨后的幾年中，學(xué)校還開設(shè)了體操、戲劇和管弦專業(yè)。不久，學(xué)校正式更名為“法蘭克福音樂和表演藝術(shù)學(xué)院”(Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main)，并沿用至今。
法蘭克福音樂和表演藝術(shù)學(xué)院的歷史，就像它的主教學(xué)樓一樣：一個(gè)靈感來自于“意大利文藝復(fù)興時(shí)期”宮殿風(fēng)格的建筑。迎著夕陽望去，只見雕花石柱與雄偉的宮墻，默默地佇立在金色的陽光中。雖然歷史的余韻在他的身上刻下了一道道滄桑，歲月的車輪已經(jīng)無情地把他碾進(jìn)了人類記憶的史冊(cè)，但他依然還在疲憊地眷守著這片音樂圣地。
院系設(shè)置
Choreographie und Performance (Master of Arts)
聲樂表演藝術(shù)系(碩士學(xué)位)
Gesang (Master of Music)
聲樂系(碩士學(xué)位)
Historische Interpretationspraxis (Master of Music)
音樂歷史研究與實(shí)際運(yùn)用專業(yè)系(碩士學(xué)位)
Internationale Ensemble Modern“ Akademie (Master of Music)
國(guó)際“德國(guó)現(xiàn)代室內(nèi)樂”學(xué)院(碩士學(xué)位)
Kirchenmusik (Master of Music)
教堂音樂系(碩士學(xué)位)
Klavierkammermusik (Master of Music)
鋼琴室內(nèi)樂系(碩士學(xué)位)
Komposition (Master of Music)
作曲系(碩士學(xué)位)
Künstlerische Instrumentalausbildung (Master of Music)
器樂演奏藝術(shù)系：器樂，如銅管、木管、弦樂、打擊樂、鍵盤樂等(碩士學(xué)位)
Streicherkammermusik (Master of Music)
弦樂室內(nèi)樂系(碩士學(xué)位)
Theater- und Orchestermanagement (Master of Arts)
歌劇團(tuán)、劇院與交響樂團(tuán)管理系(碩士學(xué)位)
Gesang (Bachelor of Music)
聲樂演唱系(本科學(xué)位)
Kirchenmusik (Bachelor of Music)
教堂音樂系(本科學(xué)位)
Künstlerische Instrumentalausbildung (Bachelor of Music)
器樂演奏藝術(shù)系：器樂，如銅管、木管、弦樂、打擊樂、鍵盤樂等(本科學(xué)位)
Konzertexamen (Konzertexamen)
舞臺(tái)表演系(舞臺(tái)表演專業(yè)文憑)
Lehramt am Gymnasium (Staatsexam)
師范系(國(guó)家文憑)
Instrumental- und Gesangsp攙愀最漀最椀欀 (Diplom/auslaufend)
器樂教育與聲樂教育系(演奏家學(xué)位/進(jìn)修學(xué)位)