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高中物理教師工作計劃范文2014
面對本屆高一的生源素質(zhì)基礎薄弱的實際情況，要求我們高一物理教師的物理教學能夠通過物理課堂靈活多樣的教學方式，激發(fā)學生學習物理的興趣，轉(zhuǎn)變學生被動接受、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究物理問題的空間，以應對新課程高歌形式下的學業(yè)水平測試和新的高考模式考試。
在這種背景下，高一物理備課組做了一些實實在在的工作。
1、制定詳實計劃，明確目標責任
利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期一個重要工作。認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。在過程中明確了備課要求，落實備課各環(huán)節(jié)，從教學目標、教學重點難點、教學手段與方法、教學過程、課堂檢測、作業(yè)布置、教后感等要求。進行集體備課，充分利用集體力量，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。教師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高了教學質(zhì)量。
2、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率
本學期緊緊圍繞新課程改革，結(jié)合學校各項工作，以推進新課程改革為契機，著重提高課堂教學效率。在活動中，根據(jù)備課組實際情況，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。
充分利用學校多媒體資源，利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，接受先進教學理念，了解各方面教學動態(tài)，真正地提高課堂45分鐘效率。
教學進度表(見附表1)，
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周次 |
內(nèi)容 |
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1 |
5．1——5。2節(jié) 曲線運動，運動的合成和分解 |
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2 |
5．3——5。4節(jié) 平拋運動 |
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3 |
5．5——5。7節(jié)勻圓周運動 向心力 向心加速度 |
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4 |
5。8節(jié) 生活中的圓周運動 |
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5 |
實驗研究平拋物體的運動，小結(jié)復習本章內(nèi)容 |
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6 |
6．1——6。2節(jié) 行星的運動，太陽與行星的引力 |
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7 |
6．3——6。4節(jié) 萬有引力定律，萬有引力理論的成就 |
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8 |
萬有引力定律的綜合應用 |
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9 |
6．5——6。6節(jié)宇宙航行，經(jīng)典力學的局限性 |
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本章綜合應用及小結(jié)復習本章內(nèi)容 |
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11 |
復習所學內(nèi)容（期中考試） |
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12 |
期中考試試卷分析 |
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7．1——7。2節(jié)追尋守恒量 功 |
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7．3——7。4節(jié) 功率， 重力勢能 |
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15 |
7．5——7。6節(jié) |
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16 |
7．7——7。8節(jié) 動能 動能定理 機械能守恒定律 |
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17 |
實驗：驗證機械能守恒定律 |
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18 |
復習 |
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19 |
高一學生參加全市統(tǒng)考 |
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