》》》》----《科研交流會(huì)工作總結(jié)范文》，這篇范文中心思想是校本教研扎實(shí)有效的開(kāi)展，要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。
xxxx年，我校繼續(xù)堅(jiān)持“教研興師，教研興教，教研興?！钡乃枷?，在瑤海教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政班子的高度重視下，進(jìn)一步夯實(shí)教研基礎(chǔ)，提升教研質(zhì)量，創(chuàng)新教研機(jī)制，校本教研工作開(kāi)展得既扎扎實(shí)實(shí)又豐富多彩，為全面提高我校辦學(xué)水平做出了新的貢獻(xiàn)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了校長(zhǎng)張玉玲為組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校的教研工作;同時(shí)成立校本教研工作小組，由分管副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校教研室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體組織校本教研工作，負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、年度實(shí)施計(jì)劃，組織開(kāi)展各項(xiàng)教研工作。
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2、組建校專(zhuān)家指導(dǎo)小組。學(xué)校除聘請(qǐng)市、區(qū)教研中心的教研員擔(dān)任指導(dǎo)工作外，xxxx年，我們又成立了以市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師為主的校專(zhuān)家指導(dǎo)小組，具體落實(shí)各學(xué)科的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作。
3、校領(lǐng)導(dǎo)深入教研第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓學(xué)校整體工作的同時(shí)，時(shí)時(shí)把教學(xué)工作做為中心工作來(lái)抓。每月的教學(xué)常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽(tīng)課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績(jī)效，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。校長(zhǎng)張玉玲先后主持了國(guó)家級(jí)子課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應(yīng)用方法的研究》和省級(jí)“自育自學(xué)”等課題研究工作。其中，前一項(xiàng)課題已獲得安徽省“十一五”課題 “A”級(jí)結(jié)題成績(jī)。
4、工作有計(jì)劃有落實(shí)有總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期都將校本教研計(jì)劃、總結(jié)作為重要工作納入學(xué)校整體計(jì)劃和總結(jié)之中，每周的校行政例會(huì)都專(zhuān)門(mén)研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報(bào)計(jì)劃落實(shí)情況，說(shuō)明下周工作籌備情況，并根據(jù)客觀實(shí)際，增加新的內(nèi)容。
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5、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校對(duì)校本教研工作從財(cái)力、物力、經(jīng)費(fèi)支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的順利進(jìn)行。xxxx年，進(jìn)一步加大了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)資料等經(jīng)費(fèi)的投入。目前學(xué)校已為教師配備了28臺(tái)筆記本電腦。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)資金，有效保障了教師參培的積極性。
二、制度完善
為確保校本培訓(xùn)活動(dòng)的規(guī)范化，我們?cè)谝延谢A(chǔ)上進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，如理論學(xué)習(xí)制度、教研組活動(dòng)制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養(yǎng)制度等，并將其納入每月和學(xué)期績(jī)效考核。
為促進(jìn)廣大教師持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在為每名教師健全個(gè)人發(fā)展檔案的基礎(chǔ)上，又為青年教師在學(xué)校網(wǎng)站建立了電子“教師成長(zhǎng)專(zhuān)題主頁(yè)”，使得教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)更具動(dòng)態(tài)化和公開(kāi)化，也便于相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
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學(xué)校每學(xué)期都專(zhuān)門(mén)制定計(jì)劃，由教研室負(fù)責(zé)具體落實(shí)，期末認(rèn)真總結(jié)。xxxx年，我校校本教研除常規(guī)活動(dòng)外，進(jìn)一步加大了“依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)課題研究”這一主題活動(dòng)，成效顯著。xxxx年底，作為安徽省網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀代表先后在省“十一五”課題結(jié)題會(huì)和省電教工作會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。
三、常規(guī)活動(dòng)
1、教研組活動(dòng)有序、充實(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各教研組就按照學(xué)校教研計(jì)劃制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。為保證落實(shí)，每次活動(dòng)都要嚴(yán)格做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有責(zé)任人”，活動(dòng)過(guò)程要有記錄，參與活動(dòng)有簽到。學(xué)校固定間周開(kāi)展至少一次組內(nèi)研究：周二下午數(shù)學(xué)、周四下午語(yǔ)文，英語(yǔ)(含綜合)周五、藝術(shù)周二上午。
2、教研活動(dòng)有創(chuàng)新，講實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們建立了學(xué)校教研活動(dòng)專(zhuān)題主頁(yè)，采取集中教研與分散教研相結(jié)合的方法，不僅大大提高了教研的實(shí)效、提高了教研活動(dòng)的參與率，也為創(chuàng)新現(xiàn)代教研新形式開(kāi)辟了一條新路子。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、同課異構(gòu)、集體備課等活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，向教師推薦優(yōu)秀書(shū)目，要求教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、讀書(shū)筆記，并定期舉行交流、表彰、展示。
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3、加強(qiáng)全校師培師訓(xùn)工作，有效提高教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)利用學(xué)校人力資源開(kāi)展校本培訓(xùn)
草根專(zhuān)家開(kāi)講堂——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范承擔(dān)培訓(xùn)工作
3月4日下午，張玉玲校長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行了“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的主題培訓(xùn)，張校長(zhǎng)細(xì)致的講述了“引導(dǎo)自學(xué)”課堂中需要老師們注意的問(wèn)題?；顒?dòng)中，老師們?nèi)珕T參與，認(rèn)真記錄、仔細(xì)聆聽(tīng)，收獲頗多。
3月9日下午，我們又舉辦了第二場(chǎng)校本教研系列講座，本次講座由劉大平副校長(zhǎng)主講的“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的要點(diǎn)及幾種操作方法”培訓(xùn)。培訓(xùn)從有效整合的概念，信息技術(shù)與學(xué)科有效整合的目的，以及有效整合的作用等方面和全體老師共同探討了在教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題，從找準(zhǔn)整合點(diǎn)，怎樣更有效的整合在一起……老師們收獲很多。
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3月30日下午，我們又對(duì)全體老師進(jìn)行了七項(xiàng)電教作品專(zhuān)題培訓(xùn)，萬(wàn)敏主任就了七項(xiàng)電教作品撰寫(xiě)的內(nèi)容與格式要求都做了詳細(xì)的說(shuō)明，給老師們參評(píng)提供了有利的幫助。
校名師談體會(huì)——名師組隊(duì)交流教學(xué)模式促提升
9月23日下午，學(xué)校隆重舉辦了校本教研校本教研專(zhuān)題培訓(xùn)之教學(xué)模式交流會(huì);語(yǔ)文組的孫勇老師、數(shù)學(xué)組的朱玲玉老師、美術(shù)組的余志娟老師通過(guò)課例的形式向大家展示了“信息技術(shù)整合課”和“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂的基本結(jié)構(gòu)和方法原則，并一起探討了實(shí)踐過(guò)程中遇到的一些現(xiàn)象及對(duì)策，令大家受益匪淺。這樣的校本教研交流會(huì)是學(xué)?！坝行дn堂教學(xué)沙龍研討課”的賽前培訓(xùn)，不僅從理念層面，更從實(shí)際操作層面給予大家以指導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，具有較高的操作性。
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(2)專(zhuān)家引領(lǐng)深入學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)
10月28日下午，學(xué)校邀請(qǐng)省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)鄧英達(dá)先生，來(lái)校為全體教師作了《漫談教育寫(xiě)作》專(zhuān)題講座。
12月7日下午，我們又邀請(qǐng)了安徽省演講學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書(shū)長(zhǎng)崔躍松教授來(lái)校為全體老師老師們做《做幸福有魅力的優(yōu)秀教師》專(zhuān)題講座，肥東包公學(xué)區(qū)中心校的領(lǐng)導(dǎo)及老師也專(zhuān)程趕來(lái)聆聽(tīng)了報(bào)告。崔躍松教授緊緊圍繞做幸福、有魅力的優(yōu)秀教師這一主題，分別從教師職業(yè)幸福的基本含義、做幸福教師必備的“四有”等方面深入淺出地進(jìn)行生動(dòng)講解，嶄新的理念，敏銳的觸角，獨(dú)到的見(jiàn)解，質(zhì)樸的語(yǔ)言，告訴老師做一名“幸福有魅力的優(yōu)秀教師”必須觀念新，心態(tài)好，能力強(qiáng)，充滿愛(ài)心。
(3)支持教師參加上級(jí)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。年內(nèi)，學(xué)校先后組織42名教師先后參加了“xxxx年合肥市中小學(xué)教師‘有效評(píng)價(jià)’(命好題)專(zhuān)題集中培訓(xùn)”，“xxxx年度合肥市學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，“中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，“合肥市首期小學(xué)骨干教師高級(jí)進(jìn)修班‘異地培訓(xùn)’”等培訓(xùn)。學(xué)校教師參加區(qū)以上培訓(xùn)100%，合格率100%。學(xué)校教師在外學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，要及時(shí)向廣大教師進(jìn)行傳達(dá)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的文件、課例等資源固定上傳至學(xué)校網(wǎng)站資源庫(kù)，便于全校共享。
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(4)完善博客建設(shè)，促進(jìn)相互交流。少兒藝術(shù)學(xué)校的教師博客群現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)擁有兩百余名用戶，近六萬(wàn)余帖的教育博客群。教育博客讓學(xué)校教研工作插上了網(wǎng)絡(luò)的翅膀，校本教研因教育博客而精彩。成為廣大師生互相學(xué)習(xí)、交流的資源平臺(tái)。現(xiàn)擁有校本教研、教學(xué)沙龍、自育自學(xué)課題、信息技術(shù)課題、班主任工作、教學(xué)反思、教育資源、課題研究、隨想雜談、集體備課十個(gè)子頁(yè)。目前日訪問(wèn)量約300IP，頁(yè)面訪問(wèn)量為1000頁(yè)左右，成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通和學(xué)習(xí)的橋梁。
(5)面向全區(qū)教研活動(dòng)。
3月23日我校隆重舉行 “引導(dǎo)自學(xué)型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”研討活動(dòng)。安徽省著名教育專(zhuān)家何炳章先生、瑤海區(qū)教體局唐平生局長(zhǎng)、袁乃玉副局長(zhǎng)、錢(qián)敏老師親臨會(huì)場(chǎng)。我校余志娟老師執(zhí)教了一節(jié)美術(shù)“引導(dǎo)自學(xué)”型觀摩課，接著課題組8位老師又為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，隨后進(jìn)行的精彩的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，與會(huì)的老師們各抒己見(jiàn)，紛紛提出寶貴的建議，最讓與會(huì)者感動(dòng)的是何炳章先生運(yùn)用“細(xì)胞式”教學(xué)評(píng)價(jià)方式對(duì)余老師的課進(jìn)行了評(píng)價(jià)。這次活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。余老師的課堂舉重若、輕潤(rùn)物無(wú)聲!八位辯手思維縝密、能言善辯!課堂觀察細(xì)致入微、科學(xué)有效!袁乃玉副局長(zhǎng)對(duì)我?！白杂詫W(xué)”實(shí)驗(yàn)工作給予了高度評(píng)價(jià)。唐平生局長(zhǎng)勉勵(lì)我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加大課題研究力度，有效推進(jìn)，把實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，取得更大成效。4月28日下午，我校與合肥市裕興學(xué)校開(kāi)展了校際交流活動(dòng)，瑤海區(qū)教體局教研室錢(qián)敏老師以及樅陽(yáng)路小學(xué)的部分老師參加了本次活動(dòng)。我校李玉瓊老師和裕興學(xué)校的老師分別執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)語(yǔ)文課;接著，到會(huì)聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和教師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，整個(gè)活動(dòng)氣氛和諧融洽，大家暢所欲言，對(duì)聽(tīng)課所獲啟示進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)。12月7日下午，我們舉辦了“合肥少兒藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)”的主題活動(dòng)。參與活動(dòng)的區(qū)內(nèi)教師及來(lái)自肥東的領(lǐng)導(dǎo)老師們先興致勃勃的實(shí)地觀摩了我校藝術(shù)選修課的教學(xué)情況，之后，在多媒教室由黃琛老師向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師展示了一節(jié)課音樂(lè)課。課后聽(tīng)課的老師參與了評(píng)課交流互動(dòng)活動(dòng)，瑤海區(qū)的音樂(lè)兼職教研員王宏老師也就這課進(jìn)行了深入地點(diǎn)評(píng)，給予了高度評(píng)價(jià)。最后，由張玉玲校長(zhǎng)詳細(xì)向來(lái)賓們介紹了我校藝術(shù)特色教育教學(xué)情況。
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(6)教研活動(dòng)宣傳報(bào)道情況
學(xué)校高度重視對(duì)校本培訓(xùn)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，校辦公室和教研室具體負(fù)責(zé)。全年平面媒體報(bào)道16篇，省市級(jí)網(wǎng)站報(bào)道21篇，瑤海區(qū)及網(wǎng)站報(bào)道合計(jì)共87篇。
四、工作成效
由于校本教研工作開(kāi)展的扎實(shí)、豐富，xxxx年學(xué)校及教師個(gè)人在教育教學(xué)活動(dòng)中均取得了優(yōu)異成績(jī)。
常態(tài)工作：教導(dǎo)處堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)督察，認(rèn)真做好備課、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已成為我校廣大教師的一項(xiàng)自覺(jué)行為。
教師獲獎(jiǎng)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，xxxx年全校教師撰寫(xiě)教育教學(xué)相關(guān)文章共有204人次獲獎(jiǎng)，36人次參加區(qū)級(jí)課堂教學(xué)示范和競(jìng)賽，其中，27人次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，141人次獲市以上獎(jiǎng)勵(lì)。
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校際聯(lián)動(dòng)：
4月28日下午，我校與合肥市裕興學(xué)校開(kāi)展了校際交流活動(dòng)，瑤海區(qū)教體局教研室錢(qián)敏老師以及樅陽(yáng)路小學(xué)的部分老師參加了本次活動(dòng)。我校李玉瓊老師和裕興學(xué)校的老師分別執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)語(yǔ)文課。課后，領(lǐng)導(dǎo)和教師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
5月20日上午，我校張玉玲校長(zhǎng)、凌德壽書(shū)記一行6人前往肥東縣包公學(xué)區(qū)中心校開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)活動(dòng)。本著“城鄉(xiāng)一體、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏、促進(jìn)發(fā)展”的宗旨，建立多層次、全方位結(jié)對(duì)合作運(yùn)行機(jī)制，履行結(jié)對(duì)交流、共享資源、相互開(kāi)放、密切協(xié)作的義務(wù)。隨后，我校孫勇老師執(zhí)教了一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文研討課，課后兩校領(lǐng)導(dǎo)老師參與了評(píng)課交流互動(dòng)活動(dòng)。12月7日下午，在我校隆重召開(kāi)了合肥少兒藝術(shù)學(xué)校與肥東包公學(xué)區(qū)中心校城鄉(xiāng)教育研討“城鄉(xiāng)牽手藝術(shù)交流專(zhuān)家引領(lǐng)共促發(fā)展”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)首先是合肥少兒藝術(shù)學(xué)校的音樂(lè)組的黃琛老師向從肥東來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師展示一節(jié)課音樂(lè)課。黃琛執(zhí)教老師的是五年級(jí)的音樂(lè)課，彝族歌曲《趕圩歸來(lái)阿哩哩》。
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