澳門理工學(xué)院相關(guān)資訊

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    世界名校澳門理工學(xué)院辦學(xué)特色概述。世界名校澳門理工學(xué)院是澳門地區(qū)一所公立學(xué)院,采用「3+1」學(xué)制,即三年高等??茖W(xué)位課程,外加一年學(xué)士學(xué)位補充課程,即可獲得學(xué)士學(xué)位,另外與倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院、北京體育大學(xué)、澳洲模納士大學(xué)、香港理工大學(xué)及北京語言大學(xué)合辦碩士課程。(2006年資料)攻讀全日制學(xué)位課程的學(xué)生有2700多人,該院每年還為2萬多人次的各類人員提供不同類型的培訓(xùn)課程。
    世界名校澳門理工學(xué)院設(shè)有語言暨翻譯高等學(xué)校、管理科學(xué)高等學(xué)校、公共行政高等學(xué)校、藝術(shù)高等學(xué)校、體育暨運動高等學(xué)校、高等衛(wèi)生學(xué)校、長者書院、理工-貝爾英語中心(內(nèi)設(shè)澳門唯一的“雅思”(IELTS) 及“博思”(BULATS)英語測試中心、旅游博彩技術(shù)培訓(xùn)中心(與澳門旅游學(xué)院合辦)、成人教育及特別計劃中心、職業(yè)技能培訓(xùn)中心、中西文化研究所、社會經(jīng)濟(jì)研究所、人力資源統(tǒng)籌研究中心、理工學(xué)院-倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院資訊系統(tǒng)研究中心等教學(xué)、培訓(xùn)和科研部門。
    作為高等教育機(jī)構(gòu),澳門理工學(xué)院自特區(qū)政府成立以來,積極遵從"培養(yǎng)世紀(jì)人材,采取了一系列有效措施,改進(jìn)學(xué)院的各項工作。
    辦學(xué)特色
    世界名校澳門理工學(xué)院堅持"注重應(yīng)用學(xué)科、致力專業(yè)培訓(xùn)、培養(yǎng)實用人材"的辦學(xué)特色,實行"3+1"學(xué)制,即完成三年高等??茖W(xué)位課程后,可再修讀一年的學(xué)士學(xué)位補充課程,畢業(yè)獲頒學(xué)士學(xué)位證書。
    澳門理工學(xué)院廣泛開展國際和區(qū)域?qū)W術(shù)交流。它是亞洲太平洋大學(xué)協(xié)會和葡萄牙語大學(xué)協(xié)會的正式會員、葡萄牙理工高等院校協(xié)調(diào)委員會特邀委員、香港理工大學(xué)發(fā)起的持續(xù)教育聯(lián)盟成員。為了進(jìn)一步實現(xiàn)國際化,它與美國、澳大利亞、英國、葡萄牙、巴西、非洲葡語國家一些著名大學(xué),以及北京語言文化大學(xué)、北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、上海體育學(xué)院、廣州大學(xué)、香港大學(xué)、香港理工大學(xué),簽訂了多項學(xué)術(shù)合作協(xié)議書,據(jù)此進(jìn)行著卓有成效的學(xué)術(shù)交流與合作。與此同時,通過合作等方式,學(xué)院創(chuàng)造條件以保證高等專科學(xué)位和學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生可赴澳洲、美國一些大學(xué)升讀學(xué)士、碩士學(xué)位課程。
    "教學(xué)推動科研,科研深化教學(xué)。" 世界名校澳門理工學(xué)院正不斷完善科研工作的管理機(jī)制,加大科研工作的力度,堅持科研活動緊密聯(lián)系澳門社會的實際的方向。結(jié)合教學(xué)的需要,編寫、出版了一系列實用教材;從事教育電視和教材的光碟制作;參與國家科研課題的研究工作和開展調(diào)查澳門居民的身體素質(zhì)測試科研活動;針對社會熱點問題調(diào)查研究,提供解決問題的科學(xué)依據(jù);與高等院校和工商機(jī)構(gòu)合作,進(jìn)行電腦軟件及應(yīng)用系統(tǒng)研究;舉辦不同類型的研討會和學(xué)術(shù)專題講座;出版《理工學(xué)報》、《理工通訊》和論文集 。同時鼓勵老師在職進(jìn)修和參加國內(nèi)、國際的學(xué)術(shù)會議,提高專業(yè)水平。
    師資力量
    作為高等教育機(jī)構(gòu),世界名校澳門理工學(xué)院自特區(qū)政府成立以來,積極遵從"培養(yǎng)世紀(jì)人才,建設(shè)美好明天"的方針,采取了一系列有效措施,改進(jìn)學(xué)院的各項工作。在特區(qū)政府的大力支持下,不斷提高師資隊伍的質(zhì)素,聘請了一批具高級學(xué)位和豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任教,并對全院的課程進(jìn)行了革新、完善和升級;創(chuàng)辦、籌備了一批新的課程,建立了以本科教育為主的教學(xué)體制。