2013年11月，《2013申論熱點范文：讓網(wǎng)吧走向教育》由出國留學網(wǎng)liuxue86.com編輯整理.
申論寫作中如果用到一些修辭手法會為文章增色不少，比喻能化腐朽為神奇，化深奧為淺顯，往往會收到言簡意賅、言近旨遠的效果。排比則能使文章騰挪跌宕，波瀾起伏，讓論點嚴密透徹，感情奔放激烈，增強語言的氣勢，使考官也心潮澎湃。出國留學網(wǎng)公務(wù)員頻道（www.liuxue86.com/gongwuyuan/）為大家提供經(jīng)典的高分范文，內(nèi)容持續(xù)更新，歡迎收藏本網(wǎng)站。
2014年公務(wù)員考試-備考方案 歷年真題 模擬試題 行測輔導 申論輔導
無論經(jīng)營者怎樣辯解，有關(guān)部門如何“嚴管”，現(xiàn)在遍布街頭巷尾相當多的營業(yè)性網(wǎng)吧對青少年(尤其是在校學生)的負面影響日益突出。這些網(wǎng)吧老板唯利是圖，一味迎合學生的低級需求，將網(wǎng)絡(luò)“閹割”得實際只剩下聊天、游戲和傳播不健康內(nèi)容這三項功能，使網(wǎng)吧不可避免地成為許多學生擺脫學業(yè)的“避難所”和找尋刺激的“快樂大本營”，甚至成為誘發(fā)學生行為異常的“危險地帶”。具有諷刺意味的是，這一切又是在“走進數(shù)字時代”“迎接網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)”“普及信息技術(shù)”等幌子下進行的，其危害和欺騙性更加嚴重。 但學校不能因上述問題而否定網(wǎng)絡(luò)，甚至禁止學生上網(wǎng)；更不能放任自流，讓學生受畸形的“網(wǎng)絡(luò)文化”影響而步人歧途，現(xiàn)在已急迫地到了教育主管部門、教育研究部門、學校、教師坐下來認真研究如何對待、如何使用網(wǎng)絡(luò)的時候了。國家公務(wù)員考試網(wǎng)的觀點是：與其寄希望于有關(guān)部門挖空心思地制定諸如“距校園200米內(nèi)不準開設(shè)網(wǎng)吧”之類笑掉牙的政策，不如學校開出自己的網(wǎng)吧來吸引學生、引導學生、教育學生。 網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳遞快、交互性強，能激發(fā)沉重的求知欲和好奇心，但網(wǎng)絡(luò)也存在信息量不穩(wěn)定和內(nèi)容缺少內(nèi)在聯(lián)系問題、信息內(nèi)容的審查問題、如何有效使用問題等等。這些問題實際上是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學面臨的一個全球性的新問題。學生亟須教師的幫助和指導，這塊非街頭網(wǎng)吧的老板們所能辦到的，這是我主張在校園開網(wǎng)吧的直接現(xiàn)實原因。 還有，學生不是喜歡上網(wǎng)聊天嗎，那就裝上OIcQ讓他們聊，安排各科老師做“版主”陪他們聊；上課還有什么問題不懂嗎；對同學師長、學校社會有什么意見看法；有沒有一些內(nèi)心的秘密；要是有煩惱，傾吐一下好了。放心，這是一個匿名交流、宣泄的園地，一切問題都會得到老師、同學的公開指導和解答(當然，這對老師也是一個挑戰(zhàn))。這可能比面對面地給那些抬頭不見低頭見的學生做心理疏導更有效，更受學生歡迎，也比在街頭網(wǎng)吧跟“江湖黑客”們胡聊亂侃安全有益。 同樣，選擇一些內(nèi)容健康，知識性、趣味性強的電子游戲，在規(guī)定的時間，讓學生過一下游戲癮以調(diào)劑緊張的學習也未嘗不可。 另外，學校開網(wǎng)吧投資少(只要幾十臺一般配置的電腦，如果經(jīng)費緊張還可適當計時收費)，技術(shù)力量和人才資源更是街頭網(wǎng)吧望塵莫及，這塊陣地學校不去占領(lǐng)實在可惜。
申論寫作中如果用到一些修辭手法會為文章增色不少，比喻能化腐朽為神奇，化深奧為淺顯，往往會收到言簡意賅、言近旨遠的效果。排比則能使文章騰挪跌宕，波瀾起伏，讓論點嚴密透徹，感情奔放激烈，增強語言的氣勢，使考官也心潮澎湃。出國留學網(wǎng)公務(wù)員頻道（www.liuxue86.com/gongwuyuan/）為大家提供經(jīng)典的高分范文，內(nèi)容持續(xù)更新，歡迎收藏本網(wǎng)站。
2014年公務(wù)員考試-備考方案 歷年真題 模擬試題 行測輔導 申論輔導
無論經(jīng)營者怎樣辯解，有關(guān)部門如何“嚴管”，現(xiàn)在遍布街頭巷尾相當多的營業(yè)性網(wǎng)吧對青少年(尤其是在校學生)的負面影響日益突出。這些網(wǎng)吧老板唯利是圖，一味迎合學生的低級需求，將網(wǎng)絡(luò)“閹割”得實際只剩下聊天、游戲和傳播不健康內(nèi)容這三項功能，使網(wǎng)吧不可避免地成為許多學生擺脫學業(yè)的“避難所”和找尋刺激的“快樂大本營”，甚至成為誘發(fā)學生行為異常的“危險地帶”。具有諷刺意味的是，這一切又是在“走進數(shù)字時代”“迎接網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)”“普及信息技術(shù)”等幌子下進行的，其危害和欺騙性更加嚴重。 但學校不能因上述問題而否定網(wǎng)絡(luò)，甚至禁止學生上網(wǎng)；更不能放任自流，讓學生受畸形的“網(wǎng)絡(luò)文化”影響而步人歧途，現(xiàn)在已急迫地到了教育主管部門、教育研究部門、學校、教師坐下來認真研究如何對待、如何使用網(wǎng)絡(luò)的時候了。國家公務(wù)員考試網(wǎng)的觀點是：與其寄希望于有關(guān)部門挖空心思地制定諸如“距校園200米內(nèi)不準開設(shè)網(wǎng)吧”之類笑掉牙的政策，不如學校開出自己的網(wǎng)吧來吸引學生、引導學生、教育學生。 網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳遞快、交互性強，能激發(fā)沉重的求知欲和好奇心，但網(wǎng)絡(luò)也存在信息量不穩(wěn)定和內(nèi)容缺少內(nèi)在聯(lián)系問題、信息內(nèi)容的審查問題、如何有效使用問題等等。這些問題實際上是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學面臨的一個全球性的新問題。學生亟須教師的幫助和指導，這塊非街頭網(wǎng)吧的老板們所能辦到的，這是我主張在校園開網(wǎng)吧的直接現(xiàn)實原因。 還有，學生不是喜歡上網(wǎng)聊天嗎，那就裝上OIcQ讓他們聊，安排各科老師做“版主”陪他們聊；上課還有什么問題不懂嗎；對同學師長、學校社會有什么意見看法；有沒有一些內(nèi)心的秘密；要是有煩惱，傾吐一下好了。放心，這是一個匿名交流、宣泄的園地，一切問題都會得到老師、同學的公開指導和解答(當然，這對老師也是一個挑戰(zhàn))。這可能比面對面地給那些抬頭不見低頭見的學生做心理疏導更有效，更受學生歡迎，也比在街頭網(wǎng)吧跟“江湖黑客”們胡聊亂侃安全有益。 同樣，選擇一些內(nèi)容健康，知識性、趣味性強的電子游戲，在規(guī)定的時間，讓學生過一下游戲癮以調(diào)劑緊張的學習也未嘗不可。 另外，學校開網(wǎng)吧投資少(只要幾十臺一般配置的電腦，如果經(jīng)費緊張還可適當計時收費)，技術(shù)力量和人才資源更是街頭網(wǎng)吧望塵莫及，這塊陣地學校不去占領(lǐng)實在可惜。
| 申論真題 | 申論答案 | 申論熱點 | 申論范文 | 申論答題技巧 |