據(jù)美國(guó)教育委員會(huì)調(diào)查顯示，2011年，美國(guó)大學(xué)的終身教授中有8.8%的人是亞裔。以印度裔學(xué)者為例，2008—2013年間，印度裔學(xué)者當(dāng)選美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的狀況經(jīng)歷了從無到有、從少變多的改變。
2008年，雷努·卡托爾(Renu Khator)被任命為美國(guó)休斯頓大學(xué)校長(zhǎng)，她也是美國(guó)歷史上第一位印度裔校長(zhǎng)。其后，紐約州立大學(xué)布法羅分校、卡耐基梅隆大學(xué)、勞倫斯理工大學(xué)、馬薩諸塞大學(xué)、得克薩斯大學(xué)阿靈頓分校等也都分別任命印度裔學(xué)者擔(dān)任校長(zhǎng)。
美國(guó)高等學(xué)校董事會(huì)聯(lián)合會(huì)調(diào)查認(rèn)為，印度裔學(xué)者受到青睞主要有兩點(diǎn)原因。一方面是2008年金融危機(jī)以來，美國(guó)大學(xué)管理層需要精通計(jì)算和量化分析的人才。印度裔學(xué)者主要集中于理工科領(lǐng)域，擁有較強(qiáng)的分析和計(jì)算能力，并能為傳統(tǒng)的美式管理風(fēng)格注入新活力。另一方面是在過去十年間，美國(guó)的印度裔人口數(shù)量大幅增加。
加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校校長(zhǎng)普拉蒂普·科索(Pradeep Khosle)于1982年到美國(guó)學(xué)習(xí)電子和計(jì)算工程專業(yè)。他表示，“初到美國(guó)時(shí)，少數(shù)族裔擔(dān)任美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的可能性幾乎為零”。而如今，少數(shù)族裔在美國(guó)學(xué)術(shù)界的地位已經(jīng)獲得了很大的提升。
有報(bào)道表示，盡管美國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了印度裔大學(xué)校長(zhǎng)，但在美國(guó)大學(xué)管理層中，亞裔專家所占比例仍然很低。亞裔學(xué)者需要克服的問題還有很多，例如文化差異和口音問題等。