2014遼寧沈陽高考語文限時訓(xùn)練

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    6.閱讀下面這兩首詩,回答問題。(11分)
    送溫臺
    [唐]朱 放
    渺渺天涯君去時,浮云流水自相隨。
    人生一世長如客,何必今朝是別離!
    雨 夜
    [宋]張 詠
    簾幕蕭蕭竹院深,客懷孤寂伴燈吟。
    無端一夜空階雨,滴破思鄉(xiāng)萬里心。
    (1)“簾幕蕭蕭竹院深,客懷孤寂伴燈吟”描繪了什么樣的畫面?請簡要賞析。(6分)
    答:________________________________________________________________________
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    (2)上面兩首詩的結(jié)尾兩句抒情方式有何異同?請結(jié)合作品簡要分析。(5分)
    答:________________________________________________________________________
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    答案
    專項(xiàng)訓(xùn)練八
    1.D 【解析】 A項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”為裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士,從事有關(guān)文化的活動。用在這里不合語境。B項(xiàng)“求田問舍”比喻只知謀置產(chǎn)業(yè),胸?zé)o大志。這里誤解了成語意思。C項(xiàng)“蓬蓽生輝”多用作賓客來到家里,或贈送可以張掛的字畫等物的客套話。謙辭。
    2.D 【解析】 A項(xiàng),“澳大利亞隊(duì)和日本隊(duì)以6∶0和5∶2”處歧義;B項(xiàng),語序不當(dāng),“首次”應(yīng)放在“跨進(jìn)”前;C項(xiàng),“安排”與“方式”動賓搭配不當(dāng)。
    3.C 【解析】 首先描寫太陽下山的情形,⑤是銜接上文最好的一項(xiàng),③④寫天上的星星,然后寫周圍環(huán)境⑥①②。
    4.(1)斯是陋室 惟吾德馨
    (2)萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺
    (3)誦明月之詩 歌窈窕之章
    5.(1)【答案】 ①疏雨、池塘、微風(fēng)、夏木、黃鸝、白鷺。(2分,答對3個給1分,全對2分)
    ②描繪了一幅恬靜、幽美、充滿生機(jī)的夏日風(fēng)光圖。(3分)
    【解析】 詞的上片出現(xiàn)的意象有疏雨、池塘、微風(fēng)、夏木、黃鸝、白鷺等景物,疏雨飄灑,微風(fēng)輕拂,一派清爽寧靜的景象。寬闊的水田里白鷺飛翔,繁茂幽深的樹叢中黃鸝啼鳴,大自然的一切都是自由寧靜、充滿生機(jī)的。
    (2)【答案】 ①這首詞運(yùn)用了間接抒情的方式(答寄情于事、借事抒情亦可),抒發(fā)了詞人孤寂無聊難以排遣的思想感情。(3分)
    ②詞人一連寫了飲酒、下棋、睡覺、題詩四件生活瑣事,但飲酒而“易醉”;下棋而敵手“難逢”;寂寂長晝,詞人以昏睡“相宜”來自我解嘲;睡起題詩則只能“自題”自賞,這些都表現(xiàn)了詞人心中的孤寂無聊。(3分)
    【解析】 詞的下片進(jìn)入對日常生活的描寫,飲酒、下棋、睡覺、題詩等,但“易醉扶頭酒,難逢敵手棋。日長偏與睡相宜”,字里行間蘊(yùn)含的仍然是一種百無聊賴的心緒。
    【詩歌賞析】
    此詞以常見的寫景起手。“疏雨池塘見,微風(fēng)襟袖知。”“見”,知、覺的意思,可與第二句的“知”字互證。疏雨飄灑,微風(fēng)輕拂,一派清爽寧靜的景象。這景致并無多少新奇,倒是“見”“知”二字頗見功力。作者不僅以抒情主人公的視角觀物,而且讓大自然中的池塘觀物,池塘感到了疏雨的輕柔纏綿,于是池塘也有了生命力。便是主人公觀物,這里用筆也曲回婉轉(zhuǎn),不言人覺,而言“袖知”,普普通通的景物這樣一寫也顯得生動形象、神采飛揚(yáng)了。其實(shí)賀鑄這兩句語出杜甫《秋思》詩“微雨池塘見,好風(fēng)襟袖知”。接下去兩句化用王維《積雨輞川作》的詩句和詩意。王詩云:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。”寬闊的水田里白鷺飛翔,繁茂幽深的樹叢中黃鸝啼鳴,大自然的一切都是自由而寧靜的。王維描寫了優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)光,抒寫了自己超脫塵世的恬淡自然的心境。賀鑄直用了“陰陰夏木囀黃鸝”一句,又化用了“漠漠水田飛白鷺”一語。不過仔細(xì)品味,這白鷺之句,賀詞與王維詩所透露出來的心緒還是有所不同的。王詩是一種帶有佛家氣息的寧靜;而賀詞云“何處飛來白鷺立移時”,似乎在說,什么地方飛來的白鷺喲,怎么剛呆了一會兒就走了。這 “何”字,這“移時”,輕輕地向我們透露著主人公的一種心境,他似乎在埋怨什么,在追尋什么,在挽留什么„„字里行間飄溢出的是一種孤寂和無奈。而且這上片結(jié)句不僅寫景,在結(jié)構(gòu)上也起著舉足輕重的作用,使上下片之間暗脈相接。
    下片進(jìn)入對日常生活的描寫。“扶頭酒”,即易醉之酒。唐代姚合《答友人招游》詩云:“賭棋招敵手,沽酒自扶頭。”賀鑄的“易醉扶頭酒,難逢敵手棋。”化用其意寫自己飲酒下棋的生活。喝酒易醉;下棋,對手難逢,這字里行間蘊(yùn)含著的仍然是一種百無聊賴的心緒。于是便有結(jié)句“日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩”。夏日長長,無所事事,最適合睡
    覺。睡起之后,只管在芭蕉葉上自題詩,自取其樂。這之中透露著的是一種自我嘲解,自我調(diào)侃。其實(shí)這兩句詞也有所本。歐陽修《蘄簟》有句云:“自然唯與睡相宜。”方干《送鄭臺處士歸絳巖》有句云:“曾書蕉葉寄新題。”下片內(nèi)容并不復(fù)雜,無非是飲酒、下棋、睡覺、題詩等文人的生活瑣事,可是借助于“易解”“難逢”“偏”“相宜”“自題詩”等字眼,我們還是清清楚楚地感到了作者的孤寂和壯志未酬的憤懣不平。
    6.(1)【答案】 描繪了一幅蕭瑟凄愴的秋夜孤吟圖。庭院幽深,瑟瑟秋風(fēng),搖動翠竹,掀動簾幕,客居者惟有孤燈相對,自吟自憐。(“蕭瑟凄愴”2分,畫面描繪2分;其中“簾”“竹”“院”“客”“燈”每兩個意象描繪合乎情境為2分。)
    【解析】 此題考查了考生對景物描寫的感知能力。分析時首先要提煉出構(gòu)成景物的意象,然后分析這些意象構(gòu)成的畫面有什么特點(diǎn),最后總結(jié)概括。
    (2)【答案】 同:都運(yùn)用了直抒胸臆的抒情方式。(1分)第一首“何必”表達(dá)了面對別離的豁達(dá),對朋友的寬慰;(1分)第二首“無端”表現(xiàn)幽怨之情,“思鄉(xiāng)萬里心”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。(1分)異:第二首還運(yùn)用了間接抒情的方式,(1分)“一夜空階雨”烘托思鄉(xiāng)之情。(1分)
    【解析】 此題考查了考生在抒情方式上對比閱讀的能力。抒情方式包含直接和間接抒情,思考時做出正確判斷,答題時結(jié)合詩句加以分析。
    【詩歌賞析】
    《送溫臺》 朋友啊,你要去那悠遠(yuǎn)的天涯??上也荒馨槟阕笥遥焐狭骼说母≡?、路邊奔騰的流水,它們自會相隨你而去。人短暫的一生啊,常如天地間一匆匆過客。既知如此,我們又何必哀嘆今日的別離呢?
    《雨夜》首句寫景,從室外空間環(huán)境起筆,用側(cè)面描寫手法表現(xiàn)秋風(fēng)秋雨的蕭瑟凄涼,暗扣詩題“雨夜”。“蕭蕭”二字使人宛然聽到凌厲的秋風(fēng)掀動薄薄簾幕、搖撼森森翠竹的颯颯之聲,冰涼的秋雨敲打窗欞、灑落竹葉的沙沙之音。一個“深”字,既表明時節(jié)逢秋,涼意襲人,又突出院落之幽深寂寥,暗示了詩人懷鄉(xiāng)情愫之深沉。此句以景傳情,為下句寫人物懷鄉(xiāng)的心理、行為埋設(shè)了伏筆。
    次句緊承上句,畫面轉(zhuǎn)向室內(nèi),寫客居者獨(dú)處幽居生活的煢煢孑立、郁郁寡歡之狀。“客懷孤寂”是直抒胸臆,這種“孤寂感”在那樣的雨夜昏室的肅殺凄愴的環(huán)境中更是無法逃避。21世紀(jì)教育網(wǎng)
    第三句轉(zhuǎn)折一筆,再次寫景,主要從聽覺角度寫,以聲來襯靜。長夜漫漫,孤吟獨(dú)唱得久了,倦了,累了,膩煩了,正當(dāng)懨懨欲睡之時,他越來越清晰地聽到了“雨打空階”的聲音,這涼涼的秋雨,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴,不知疲倦地濺落在自己的耳畔。這可是異鄉(xiāng)雨夜的斷腸銷魂的音樂!“夜雨”“空階”“孤燈”“幽舍”,這些意象是中國古代別離詩中最常見的意象。
    結(jié)句鏗鏘悅耳,由自然環(huán)境轉(zhuǎn)移到人的心境。那冷冷秋雨,怎的就如此的不近人情,不解人意,仿佛硬生生地要在本就支離破碎的心上再軋下幾道印痕! “滴破”將“客懷”的內(nèi)涵具體化。“萬里”與“一夜”呼應(yīng),“萬里”之遙與“一夜”之瞬構(gòu)成強(qiáng)烈的時空對比,強(qiáng)烈地突出了詩人鄉(xiāng)思之切。“破”字下得沉重有力,升華了詩人思鄉(xiāng)的痛苦與酸楚。
    
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