出國留學網中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關注。時光飛逝，暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
內能
1、正確區(qū)分物體的內能與機械能
⑴內能和機械能是兩種不同形式的能:
機械能是由物體的質量、速度、彈性形變和相對于地面的位置所決定的。
內能是由物體內分子的個數，分子的質量，熱運動的激烈程度和分子間相對位置所決定的。
⑵物體內部大量分子一直在不停息地做無規(guī)則的運動(熱運動)，所以一切物體都具有內能(熱能),但一個物體不一定具有機械能。如停在水平地面上的汽車，它可以不具有機械能，但一定具有內能。 ⑶當物體溫度升高時,物體的內能就增加.但物體的機械能不增加。
2、溫度、內能和熱量的區(qū)別。
⑴溫度表示物體冷熱程度，溫度是大量分子熱運動激烈程度的標志。
⑵內能是一種形式的能。它是物體內所有分子無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和。
⑶熱量是在熱傳遞過程中轉移的內能.不能說“物體的熱量是多少”或“物體含有多少熱量”。
在熱傳遞過程中,內能總是從高溫物體轉移到低溫物體,直至溫度相同,說明內能的轉移具有方向性。
⑷溫度只能說“升高、降低或不變",內能只能說“具有、增加或減少”,熱量只能說“吸收、放出”。
⑸熱量和溫度、內能是實質不同的物理量，它們之間又有一定的聯系。
注意：在不發(fā)生物態(tài)變化時，物體吸收了熱量，它的內能增加，表現為分子平均動能增加，溫度升高。
在發(fā)生物態(tài)變化時(熔解或沸騰)，它的內能增加，表現為分子勢能增加，溫度不升高。
3、改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞。對改變物體的內能，做功和熱傳遞是等效的。
區(qū)別：熱傳遞是內能在物體之間轉移,內能總量不發(fā)生變化;
做功是其它形式能與內能的轉化,內能總量發(fā)生變化。
4、熱機是利用燃料燃燒獲得的內能轉化為機械能的機器.(汽油機有火花塞,柴油機有噴油嘴)。
⑴汽油機的一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，且不斷地循環(huán)進行。
每個工作循環(huán)，活塞往復2次，曲軸旋轉2圈，對外做一次功。
在做功沖程中內能轉化為機械能。在壓縮沖程中機械能轉化為內能。
汽油機啟動要靠外力做功,而完成一個循環(huán)之后的下一個工作循環(huán)的啟動,要靠飛輪的慣性來完成。
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