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2014高考作文素材：如果死去的是我
如果死去的是我……
又一次地躺在床上看《三國演義》，這樣很好，我可以讓自己也融入金戈鐵馬，讓自己的思緒飛到那我早已向往的年代。
一陣風(fēng)吹了進(jìn)來，我不知不覺中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我是趙云，潛意識告訴我。
天下大勢，早已被三分。一分曹操，他虎踞中原，挾天子以令諸侯;一分孫權(quán)，他龍盤江東，恃天險而望中原;一分劉備，他至德至賢，天下之民無不競相稱頌。我的主公就是劉備，雖然他文武不及曹操，身世不及孫權(quán)，但他為人忠厚，從不因為和某人關(guān)系密切而改變他對事物正誤的看法，我看中的正是這一點，想當(dāng)年在當(dāng)陽長阪坡的時候，我奮力救出太子阿斗，幾乎被曹操所害，他居然把親生兒子摔于地上，說：“為此子，幾損我一員大將!”
雖然天下三分，但最有機(jī)會一統(tǒng)中原的是我的主公。文有諸葛亮，武有五虎上將。要不了多久，只要堅持諸葛亮的聯(lián)吳抗曹政策，中原唾手可得。
可惜的是，一件意外，讓主公對事物認(rèn)知發(fā)生了偏差。
關(guān)羽死了，是被吳國呂蒙害死的。關(guān)羽、張飛和主公曾經(jīng)義結(jié)金蘭，三人情同手足，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。為此，主公大怒，興起百萬大軍，不滅吳不罷休。
我想勸說主公，因為關(guān)羽的死可以說是他自己造成的。他狂妄自大，不把任何人放在眼里，就連諸葛亮軍師的聯(lián)吳抗曹政策都拋于腦后。我告訴主公，千萬不要因為關(guān)羽的死而改變對整個局勢的認(rèn)知，死了關(guān)羽不要緊，只要堅持軍師政策，很快就可以實現(xiàn)主公多年的心愿。我天真地認(rèn)為，主公會冷靜下來，正確地對待這件事。可惜主公已然失去了理智，聽不進(jìn)一點勸告，反而對我深為不滿。
許多朋友都說我笨，主公和關(guān)羽的關(guān)系難道我不知道?我只是以為主公會把感情和整個局勢分開。唉……
后來，主公御駕親征，結(jié)果托孤白帝城。
我很傷心，我多么想死去的是我而不是主公的兄弟，那樣的話，也不會導(dǎo)致今天的結(jié)果。
一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來，原來只是南柯一夢。
我卻發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面。
感物傷吾懷，撫心長嘆息。
只是希望所有的人正確地對待感情……
點評：作者充分運用熟知的歷史故事，假借趙云之口，寫出了劉備感情影響了對事物的判斷，結(jié)果釀成了大禍。全文緊扣話題，運用較為新穎的角度，反思?xì)v史，諷寓現(xiàn)實，其構(gòu)思難能可貴。
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