出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
(2009.北京卷)
第一節(jié)，情景作文(20分)
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，為響應(yīng)綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。
注意：詞數(shù)不少于60
提示詞：郊區(qū) suburbs
第二節(jié) 開放作文(15分)
請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50
第一節(jié) 情景作文(20分)
一、內(nèi)容要點(diǎn)：
1、騎車去植樹
2、植樹
3、安插提示牌
4、照相
二、說明：
內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)
【參考范文】
Green Action in Our Class
April 12 is memorable because our class had a meaningful experience on that day. In the morning, we bicycled to the suburbs to plant trees, talking and laughing all the way. Upon arrival, we began to work immediately. Some were digging holes. Some were carrying and planting young trees. Others were watering them. After getting the work done, we put up a board reminding people to protect the trees. Before leaving we took some photos to record our green action. Seeing the lines of trees, we all had a sense of achievement. We feel it’s our duty to protect and beautify our environment.
【解析】
本文是設(shè)計(jì)巧妙的提綱要點(diǎn)式作文，與環(huán)保結(jié)合，立意較好。題材貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生只要注意理清思路按照活動的內(nèi)容和時間來寫即可。
【專家簡評】
在全國卷和地方卷中，08年只有北京卷是記敘文，09年又是記敘文。有趣的是，都是“紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華”。場景設(shè)置幾無二致，形式更是何其相似乃爾。如果追索源頭的話，全國卷NMET時代的連環(huán)畫看圖說故事便是始作俑者了。NMET1998年書面表達(dá)題跟北京卷有得一比。四格或六格連環(huán)畫的形式，多少讓人回到了九十年代。一個是紅星農(nóng)場，一個卻是紅星中學(xué)。就話題而言，08北京是春游活動，09北京是植樹主題，而NMET1998則是參觀活動主題，話題顯然高度相關(guān)。
第二節(jié) 開放作文(15分)
【參考范文】
What an interesting picture! A Western young man, sitting at a table, is ready to eat a bowl of noodles. He is holding two forks the same way as we Chinese hold chopsticks. He is trying so hard to pick up the noodles that he is sweating a lot. At first glance, I think it’s a bit funny, for we Chinese take for granted that chopsticks are the tools for eating noodles. The man in the picture is trying to copy us. Obviously he is doing it the hard way. Maybe using one fork will do a better job, In my opinion, we don’t need to copy others’ ways of thinking. Sometimes a simpler way of doing things may be a better way.
【解析】
本文是開放性作文，要求考生把握好圖畫內(nèi)容，發(fā)散表達(dá)。考生重點(diǎn)要看出這個人是卷發(fā)高鼻的外國人，要體會到西式刀叉對中式食物的矛盾性。
【專家簡評】
北京卷每年的第二篇作文(開放作文)一直都比較新穎，也能引人思考，問題是往往那個思考的關(guān)鍵點(diǎn)(文眼)，學(xué)生未必能抓住或說未必能清楚地表達(dá)出來，尤其是要達(dá)到一語破的之妙，在高考那種氛圍中，似乎不易。In my opinion,we don’t need to copy others’ ways of thinking. Sometimes a simpler way of doing things may be a better way. 這樣的靈智多么需要現(xiàn)場的急智啊!如何讓自己的思想收縮在幾個簡單的句子結(jié)構(gòu)里面，這本身就是智慧。
北京卷的短文寫作基本形成了自己的風(fēng)格。近幾年一直比較穩(wěn)定。而2010年的北京隨著課改的深入，高考應(yīng)該會發(fā)生一些變化。
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