出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
《祝?！分行乃枷?BR> 《祝?！愤@篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反對封建的必要性，也描寫了像文中的“我”一樣的有民主思想的知識分子對社會的冷漠現(xiàn)狀的無動于衷而且不知所措的行為，對這樣的行為進(jìn)行了反思。
《祝?！饭适麓缶V
祥林嫂是一個受盡封建禮教欺壓的窮苦農(nóng)村婦女。丈夫死后，狠心的婆婆要將她出賣。她被逼逃到魯鎮(zhèn)魯四老爺家做傭工，受盡鄙視、虐待。很快她又被婆婆家搶走，賣到賀家成親。賀老六是個純樸忠厚的農(nóng)民，很快又有了兒子阿毛，祥林嫂終于過上了安穩(wěn)日子。然而命運(yùn)多舛，賀老六因傷寒病復(fù)發(fā)而死，不久，阿毛又被狼吃掉。經(jīng)受雙重打擊的祥林嫂，失魂落魄，猶如白癡，可是人們還說她改嫁“有罪”，要她捐門檻“贖罪”，不然到了“陰間”還要受苦。她千辛萬苦積錢捐了門檻后，依然擺脫不了人們的歧視。最后，她沿街乞討，在魯鎮(zhèn)一年一度的“祝福”的鞭炮聲中，慘死在街頭。
《祝?！肪毩?xí) 一、選擇題。
1.小說以《祝?！窞轭}的深刻寓意是:
A."祝福"是全文故事發(fā)展的線索,貫穿始終.
B."祝福"為塑造祥林嫂的性格提供了典型環(huán)境.
C.祥林嫂出現(xiàn)在祝福之夜,亦死于祝福之夜,突出了主題,又使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán).
D.題目是"祝福",內(nèi)容是祥林嫂的悲慘遭遇,富人的"福"和窮人的"苦"兩相對照,深化了小說的主題.
2."你放著吧,祥林嫂!"四嬸慌忙大聲說.四嬸這句大喊在文中的作用是:
A.表現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級對祥林嫂的歧視和摧殘.
B.表現(xiàn)了地主階級的迷信與自私.
C.使祥林嫂用替身贖罪的幻想破滅了,造成她在封建神權(quán)壓力下精神崩潰.
D.表現(xiàn)了地主階級的兇惡本質(zhì),說明祥林嫂死于封建政權(quán)的迫害.
3.《祝?！烽_頭景物描寫的作用是(不限于一項):
舊歷的年底畢竟最像年底,村鎮(zhèn)上不必說,就在天空中也顯出將到新年的氣象來.灰白色的沉重的晚云中間時時發(fā)出閃光,接著一聲鈍響,是送灶的爆竹;近處燃放的可就更強(qiáng)烈了,震耳的大音還沒有息,空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香.
A.真實地描繪了魯鎮(zhèn)舊歷年底的歡慶氣氛.
B.具體交待了故事發(fā)生的特定環(huán)境.
C.形象地展現(xiàn)了祥林嫂悲劇命運(yùn)的社會背景.
D.襯托"我"及時回到故鄉(xiāng)過年的歡愉心情.
E.表現(xiàn)"我"對故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)深沉的感情.
4.《祝?！烽_頭一段文字中對魯四老爺語言,外貌描寫的作用是(不限一項):
A.為展示小說的人物關(guān)系拉開序幕.
B.表現(xiàn)魯四老爺是一位令人敬畏的長輩.
C.說明"我"對四叔的矛盾心情.
D.表現(xiàn)魯四老爺對晚輩的關(guān)心及對新黨的仇視.
E.表現(xiàn)了魯四老爺冷漠無聊,頑固守舊的思想和性格.
5.下面這句話中畫線的文字表現(xiàn)了這些老女人:
有些老女人沒有在街頭聽到她的話,便特意尋來,要聽她這段悲慘的故事.
A.發(fā)自善良本意的同情
B.把咀嚼別人的痛苦當(dāng)成開心的事
C.同情是主要的,好奇心是次要的
D.好奇心是主要的,同情是有限度的
6.對下面一段話中畫線的句子的含意,理解最準(zhǔn)確的一項是:
看見的人報告說,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全蓋起來的,不知道什么人在里面,但事前也沒有人去理會他.待到祥林嫂出來淘米,剛剛要跪下去,那船里便突然跳出兩個男人來,像是山里人,一個抱住她,一個幫著,拖進(jìn)船去了.祥林嫂還哭喊了幾聲,此后便再沒有什么聲息,大約給用什么堵住了罷.接著就走上兩個女人來,一個不認(rèn)識,一個就是衛(wèi)婆子.窺探艙里,不很分明,她像是捆了躺在船板上.
"可惡!然而……."四叔說.
A.山里人如此野蠻無禮地在光天化日之下劫人,著實令人可惡;但是山里人缺少教化,無禮也是可以原諒的.
B.祥林嫂被婆家在光天化日之下公然劫回,是因為她自己做事不周,反而累及魯府的家聲,令人可惡;但事已至此,無可挽回,也只好由它去了.
C.衛(wèi)老婆子是祥林嫂的薦主,又伙同其婆家劫走她,著實令人可惡;然而這是祥林嫂婆家的主意,并非衛(wèi)老婆子的本意,因而也可以寬恕.
D.祥林嫂的婆婆竟敢串通衛(wèi)老婆子,大天白日公開搶劫魯府的傭人,實在有損魯家的尊嚴(yán)和聲譽(yù),著實可惡;可她們的作為又是族權(quán)范圍之內(nèi)的事,難以公開斥責(zé).
7.下列四段文字都寫到了祥林嫂的眼睛,它們分別表現(xiàn)了人物怎樣的精神與心理狀態(tài) 從給出的選項中選出合適的,填到后面的答案中.
①只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物.
②(但不到一頓飯時候,她便回來,)神氣很舒暢,眼光也分外有神……
③(她大約從他們的笑容和聲調(diào)上,也知道是在嘲笑她,)所以總是瞪著眼睛,不說一句話……
④(她像受了炮烙似的縮手,臉色同時變作灰黑,也不再去取燭臺,只是失神地站著……這一回她的變化非常大,)第二天,不但眼睛窈陷下去,連精神也更不濟(jì)了.
A.悲痛之極,喪失了生的勇氣
B.身心俱毀,瀕臨死的邊緣
C.希望破滅,精神受到沉重打擊
D.精神麻木,不復(fù)有生的欲望
E.寄希望于神靈,力圖擺脫不幸的命運(yùn)
F.失望無望,麻木地面對人世的冷漠
G.迷信神靈,在無知和虛幻中獲得安慰
H.陷于絕望,領(lǐng)略到人世的無情
答:①( )②( )③( )④( )
8.細(xì)讀下面一段文字,選出對文意理解最準(zhǔn)確的一項:
我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒,看見豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在"祝福"了;知道已是五更將近時候.我在蒙朧中,又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn).我在這繁響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福.
A.嘲弄魯鎮(zhèn)的人們沉浸在迷信的,落后的,麻木的生活狀態(tài)中.
B.揭示出沉重的封建禮教與封建迷信氛圍扼殺了死者又麻痹著生者的社會現(xiàn)實.
C.暗示這種虛偽和殘酷的社會現(xiàn)實不會維持多久的時間.
D.悲憤地控訴祥林嫂的死在魯鎮(zhèn)活著的人們中沒有引起一點反響.( )
二、語段閱讀
閱讀下面的文段，完成6-9題。
我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。
1.《四書襯》是清代駱培解說“四書”的一部書，“四書”包括( )
A.《大學(xué)》、《禮記》、《論語》、《荀子》 B.《禮記》、《孟子》、《莊子》、《詩經(jīng)》
C.《論語》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《中庸》 D.《大學(xué)》、《孟子》、《中庸》、《論語》
2.“一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落”形象說明了( )
A.魯四老爺?shù)睦淇釤o情 B.魯四老爺?shù)奶搨魏图俚缹W(xué)
C.魯四老爺崇信理學(xué) D.魯四老爺生活不拘小節(jié)
3.案上的幾本書點明了( )
A.魯四這個地主階級知識分子的愛好和興趣
B.魯四這個地主階級知識分子的保守和無能
C.魯四這個封建禮教衛(wèi)道士的迂腐和頑固
D.魯四這個封建禮教衛(wèi)道士的思想和修養(yǎng)
4.對這段文字描寫方法及其作用分析正確的一項是( )
A.環(huán)境描寫，點明魯四老爺?shù)恼紊矸莺退枷牖A(chǔ)，揭示主人公悲劇的社會環(huán)境。
B.場面描寫，點明魯四老爺?shù)恼紊矸莺退枷牖A(chǔ)，揭示主人公悲劇的社會環(huán)境。
C.環(huán)境描寫，寫出魯四老爺對儒家哲學(xué)思想有專門研究，理論層次比較高。
D.場面描寫，寫出魯四老爺對儒家哲學(xué)思想有專門研究，理論層次比較高。
5.下面這段文字采用了哪幾種表達(dá)方式?在刻畫人物的方法上有什么特點?
日子很快的過去了，她的做工卻毫沒有懈，食物不論，力氣是不惜的。人們都說魯四老爺家里雇著了女工，實在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔(dān)當(dāng)，竟沒有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。
答：______________________________________________________________________
6.在祥林嫂被婆家抓走之后，魯四老爺說了三次話：①“可惡!然而„„”②“可惡!”③“然而„„”兩次說“可惡”，意思有什么不同?兩次“然而”表現(xiàn)了魯四老爺怎樣的態(tài)度和思想性格?
答：______________________________________________________________________
7.指出下列四句話各使用了什么修辭方法，并說說這些修辭方法在文中的表達(dá)作用。
(1)即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠;否則呆坐著，直是一個木偶人。
__________________________________________________________________________
(2)只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。
__________________________________________________________________________
(3)一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我“胖了”之后即大罵其新黨。
__________________________________________________________________________
(4)年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。 __________________________________________________________________________
8.閱讀下面一段對話，然后回答問題。
“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的?”
„„
“也許有罷，——我想。”„„
“那么，也就有地獄了?”„„“地獄?——論理，就該也有。——然而也未必，„„” “那么，死掉的一家人，都能見面的?”
“唉唉，見面不見面呢?那是，„„實在，我說不清„„。”
(1)祥林嫂臨死前提出這些問題說明了什么?
_________________________________________________________________________
(2)“我”的答話起了什么作用?從中可以看出“我”是個什么樣的人?
_________________________________________________________________________
(3)為什么說祥林嫂對“魂靈”又希望其有，又希望其無?
_________________________________________________________________________
9.閱讀下段文字，回答問題。
冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。我獨坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得干干凈凈了?；觎`的有無，我不知道;然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。
(1)下列詞語分別指代哪類人?
①玩物：_________________________________________
②活得有趣的人：_________________________________
③無聊生者：_____________________________________
④厭見者：_______________________________________
(2)這段文字中環(huán)境描寫的作用是：_________________________________________。
10.賞析下列句式的特點，并說說這樣表達(dá)的好處。
(1)她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的;一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。
___________________________________________________________________________
(2)“阿!地獄?”我很吃驚，只得支梧著，“地獄?——論理，就該也有。——然而也未必，„„誰來管這等事„„。”
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