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《最后的常春藤葉》會(huì)考復(fù)習(xí)
【作者簡(jiǎn)介】
歐·亨利(1862-1910)，美國(guó)作家，以其眾多的作品及作品的巧妙構(gòu)思和幽默贏得了世界范圍的贊譽(yù)，成為美國(guó)獨(dú)樹一幟的杰出短篇小說(shuō)家。與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫并稱為世界三大短篇小說(shuō)家。其代表作為《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩(shī)》等。
【課文賞析】
歐•亨利小說(shuō)的主人公常常是社會(huì)的下層人物，諸如受人支使的店員、窮困潦倒的畫匠、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的辦事員、一籌莫展的醫(yī)生、走投無(wú)路的小偷等等。膾炙人口的《最后的常春藤葉》則是描寫了幾個(gè)窮畫家之間患難與共的感情故事，塑造了貝爾曼這個(gè)舍己為人的老畫家的動(dòng)人形象。
如果說(shuō)貝爾曼是那堵松動(dòng)殘缺的磚墻，那么喬安西就像那依附在上面的藤枝;如果說(shuō)貝爾曼是那株極老極老的常春藤，那么喬安西就是那藤上的一片葉子。
喬安西年輕的生命在風(fēng)吹雨打的漫漫長(zhǎng)夜中一點(diǎn)點(diǎn)被剝蝕，生命的火光在一點(diǎn)點(diǎn)微弱下去。哀莫大于心死，對(duì)這凄風(fēng)苦雨的世界已不再抱希望的喬安西，把這最后一片藤葉作為自己生命的征兆，作為最后一絲與世界的微弱牽連，作為放棄生命的理由。她甚至等得心焦，想“像一片沒(méi)有了生命力的敗葉一樣，往下飄”，飄向那未知的虛無(wú)，永久的黑暗。
貝爾曼是整篇小說(shuō)的靈魂，但他在本來(lái)就篇幅頗短的小說(shuō)中出場(chǎng)的次數(shù)極少。關(guān)于他的語(yǔ)言與行動(dòng)有寥寥數(shù)筆，從幾句對(duì)白中，可以看出這是一個(gè)脾氣暴躁、性格直率的老人，“一雙紅眼睛正不停地流眼淚”。然而，就是他，成了喬安西與休易的保護(hù)神，他用生命換來(lái)的杰作，實(shí)現(xiàn)了他一生的夙愿。那“鋸齒形邊緣已經(jīng)枯黃”的最后一片藤葉卻“頑強(qiáng)地掛在離地面二十英尺高的一根枝上”。這不只是一片藤葉，它是老貝爾曼不死的生命的結(jié)晶，是喬安西與塵世和友情之間的聯(lián)系，是這苦難的世界上窮人之間的一絲溫情。慰藉了全世界最寂寞、最悲涼的一個(gè)“即將踏上黃泉路的人的心靈”，它經(jīng)受了怒號(hào)的北風(fēng)，傾瀉的雨水。“喬安西躺在床上久久看著”，她沒(méi)有理由再逃避，沒(méi)有理由讓自己本應(yīng)年輕而旺盛的生命衰頹下去，“不知是怎么鬼使神差的，那片葉老掉不下來(lái)，可見(jiàn)我原來(lái)心緒不好。想死是罪過(guò)。”
那么，貝爾曼并沒(méi)有死，他的靈魂，他的希望，他整個(gè)的生命之光全集結(jié)在這片葉子上了。這最后的一片葉子，這凄風(fēng)苦雨中的葉子，也是貝爾曼顛沛流離坎坷一生的最后一個(gè)亮點(diǎn)。
小說(shuō)的結(jié)尾突如其來(lái)卻又在情理之中，作者并未正面描述貝爾曼用生命畫出那片藤葉的場(chǎng)景，只是在結(jié)尾以休易之口轉(zhuǎn)述。謎底一揭開(kāi)，小說(shuō)達(dá)到了高潮，但高潮即結(jié)尾，小說(shuō)至此戛然而止。作者總是平平淡淡地娓娓而談，如訴家常，既無(wú)跌宕起伏也無(wú)一波三折，一切都在情理之中緩緩進(jìn)行，不動(dòng)聲色地向讀者敘述一個(gè)故事。結(jié)尾時(shí)卻重筆一戳，露出機(jī)關(guān)，使人恍然大悟，嘆為觀止。因?yàn)樵谇拔闹形覀兘z毫看不出老畫家畫葉救人的任何端倪，結(jié)尾卻揭示出一個(gè)人生奇跡，作品潛在的藝術(shù)光彩奇跡般地閃耀出來(lái)，于平靜中掀起波瀾，兜筆轉(zhuǎn)勢(shì)。歐?亨利式的結(jié)尾的魅力恰在于此。回味全篇，老貝爾曼才是小說(shuō)的主角，全篇的精神。
《最后的常春藤葉》另一顯著的特色在于對(duì)“情節(jié)空白”的運(yùn)用，老貝爾曼“畫葉”的行動(dòng)本應(yīng)是作品關(guān)鍵所在，作者卻沒(méi)有實(shí)寫。只有結(jié)尾處休易向讀者簡(jiǎn)單透露了貝爾曼畫藤葉而死的事實(shí)，但對(duì)他的具體行為卻不著一筆，這樣，在整篇小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)中留下了一大塊空白，似乎缺少了對(duì)整篇小說(shuō)因果鏈條的一個(gè)完整印象――作者沒(méi)有講述故事的“中間部分”――恰恰也是最重要的部分。這樣，從接受美學(xué)角度講，情節(jié)的創(chuàng)造、補(bǔ)充則需要文本的閱讀者的繼續(xù)完成。對(duì)于風(fēng)雨之夜的情形，讀者可以用自己的心靈去想象，去再造。這樣，小說(shuō)的表面情節(jié)逐漸淡化而退為內(nèi)化，使表面的事件的前后銜接轉(zhuǎn)而為心理感情的合理發(fā)展，對(duì)整部作品的合理解釋不在于外部的單純情節(jié)，而在于內(nèi)部的情感情節(jié)，讀者心靈的意象化，情感的形象化，使小說(shuō)的情節(jié)更加豐富而理想化了。
出人意外而又懾人心魄的結(jié)局處理與對(duì)“情節(jié)空白”手法的運(yùn)用，正是《最后的常春藤葉》的藝術(shù)匠心所在。
【課堂練習(xí)】
1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是
A.苔蘚(xiǎn) 扶弱濟(jì)困(jì) 摻酒(chān) 出殯(bìn)
B.瞥見(jiàn)(piē) 躡手躡腳(shâ) 昵稱(nì) 狹窄(zhǎi)
C.窗檻(jiàn) 著想(zháo) 一幢(zhuàng) 磚砌(qǐ)
D.模特(mó) 編輯(jí) 嘮叨(láo) 瞅一眼(jiū)
A(B躡niâ，C著zhuó，D瞅chǒu)
2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A.班配 一籌莫展 草菅人命 看菜吃飯，量體裁衣
B.耐煩 怙惡不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人
C.根莖 挺而走險(xiǎn) 流言蜚語(yǔ) 如臨深淵，如履薄冰
D.暴燥 徒有虛名 莫名其妙 失之毫厘，謬以千里
A(B不落窠臼，C鋌而走險(xiǎn)，D暴躁)
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)冥冥中似乎有什么使那片葉子不掉下來(lái)， 了我過(guò)去是多么邪惡。
(2)靠近葉柄的顏色還是深綠的，但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它 掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面。
(3)女人的手指 了一下，想是叫葦眉了劃破了手。
A.啟示 傲然 震動(dòng) B.啟事 傲然 振動(dòng)
C.啟示 毅然 振動(dòng) D.啟事 毅然 震動(dòng)
A(“啟示”是啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟的意思;“啟事”則是一種文體。“傲然”強(qiáng)調(diào)葉子在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈;“毅然”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決、毫不猶豫，與語(yǔ)境不合。“震動(dòng)”是顫動(dòng);“振動(dòng)”是物體通過(guò)一個(gè)中心位置，不斷作往復(fù)運(yùn)動(dòng)，如鐘擺的擺動(dòng))
4.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)
A.“男人?”蘇艾像吹小口琴似的哼了一聲說(shuō)，“難道男人值得——別說(shuō)啦，不，大夫，根本沒(méi)有那種事。”
B.“十二，”她說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒又說(shuō)“十一”，接著是“十”、“九”，再接著是幾乎連在一起的“八”和“七”。
C.“你不能到另一間屋子里去嗎?”瓊珊冷冷地問(wèn)道。
D.小河對(duì)岸三、四里外是淺河，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。
D(D “三四里”是約數(shù)，中間不用頓號(hào))
5.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.和煦的春風(fēng)帶來(lái)生機(jī)盎然的季節(jié)，學(xué)校社團(tuán)的招新活動(dòng)再次成為一道亮麗的風(fēng)景線，男女同學(xué)紛至沓來(lái)，踴躍報(bào)名。
B.他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。
C.東方大學(xué)城在短短四年內(nèi)就以2.1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤(rùn)，這種驚人的財(cái)富增長(zhǎng)速度確實(shí)匪夷所思。
D.很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。
B(“差強(qiáng)人意”意思是大體上還能使人滿意，與語(yǔ)境不合)
6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。
B.光速降一倍或四分之一時(shí)，時(shí)間變化率并沒(méi)有分別降一倍或四分之一。
C.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。
D.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民生活水平不斷提高和改善。
C(A訴訟費(fèi)不可以賠償，搭配不當(dāng)。B下降不能用倍數(shù)。D“生活水平”只能提高不能改善，搭配不當(dāng))
7.閱讀下列語(yǔ)段，品味劃線句的語(yǔ)言特色完成(1)-(5)題。
在華盛頓廣場(chǎng)西南的一個(gè)小區(qū)里，街道仿佛發(fā)了狂似的，分成了許多叫做“巷子”的小胡同。這些“巷 子”形成許多奇特的角度和曲線。一條街本身往往交叉一兩回。有一次，一個(gè)藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)這條街有它可貴之處。如果一個(gè)商人去收顏料、紙張和畫布的賬款，在這條街上轉(zhuǎn)彎抹角、大兜圈子的時(shí)候，突然碰上一文錢也沒(méi)收到，空手而回的他自己，那才有意思呢!
(1)這句話具有幽默的語(yǔ)言特色，它的表達(dá)效果是以詼諧幽默的語(yǔ)言，說(shuō)明了貧窮的藝術(shù)家聚集的這個(gè)小區(qū)街道的錯(cuò)綜復(fù)雜、狹窄和擁擠，居住環(huán)境的惡劣。
那是五月間的事。到了十一月，一個(gè)冷酷無(wú)情，肉眼看不見(jiàn)，醫(yī)生管他叫“肺炎”的不速之客，在藝術(shù)區(qū)里追躡著，用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。在廣場(chǎng)的東面，這個(gè)壞家伙明目張膽地走動(dòng)著，每闖一次禍，受害的人總有幾十個(gè)。但是，在這錯(cuò)綜復(fù)雜、狹窄而苔蘚遍地的“巷子”里，他的腳步卻放慢了。
(2)請(qǐng)摘錄出描寫“肺炎”的動(dòng)詞潛躡、碰碰、摸摸、走動(dòng)、放慢，作者對(duì)“肺炎”的描寫運(yùn)用比擬的修辭手法，生動(dòng)形象的說(shuō)明了肺炎這種傳染病開(kāi)始在貧窮藝術(shù)家聚居的小區(qū)流行蔓延，用貌似風(fēng)趣地語(yǔ)言渲染了悲劇的色彩。
“那么，一定是身體虛弱的關(guān)系。”醫(yī)生說(shuō)。“我一定盡我所知，用科學(xué)所能達(dá)到的一切方法來(lái)治療她?？墒敲糠晡业牟∪碎_(kāi)始盤算有多少輛馬車送她出殯的時(shí)候，我就得把醫(yī)藥的治療力量減去百分之五十。要是你能使她對(duì)冬季大衣的袖子式樣發(fā)生興趣，提出一個(gè)問(wèn)題，我就可以保證，她恢復(fù)的機(jī)會(huì)準(zhǔn)能從十分之一提高到五分之一。”
(3)從醫(yī)生的對(duì)話中，你可以看出他是一個(gè)性格風(fēng)趣幽默的人，他的分析入情入理給人極大啟迪。請(qǐng)分析他運(yùn)用語(yǔ)言的技巧運(yùn)用生活細(xì)節(jié)的對(duì)比：“盤算有多少輛馬車送她出殯”(悲觀絕望的思想意念)——“對(duì)冬季大衣的袖子式樣發(fā)生興趣”(樂(lè)觀熱愛(ài)生活的思想意念)，從而含蓄而生動(dòng)地說(shuō)明了救瓊珊的關(guān)鍵在于引導(dǎo)她對(duì)生活和生命關(guān)注，喚醒他的生存欲望。
“你一畫完就告訴我，”瓊珊閉上眼睛說(shuō)，她臉色慘白，靜靜地躺著，活像一尊倒塌下來(lái)的塑像，“因?yàn)槲乙茨亲詈蟮奶偃~掉下來(lái)。我等得不耐煩了，也想得不耐煩了。我想擺脫一切，像一片可憐的、厭倦的藤葉，悠悠地往下飄，往下飄。”
(4)作者對(duì)瓊珊的描寫運(yùn)用了比喻和反復(fù)的修辭手法，生動(dòng)形象的表達(dá)了瓊珊對(duì)生命的絕望。
老貝爾曼是住在樓下底層的一個(gè)畫家。他年紀(jì)六十開(kāi)外，有一把像米開(kāi)朗琪羅的摩西雕像上的胡子，從薩蒂爾似的腦袋上順著小鬼般的身體卷垂下來(lái)。貝爾曼在藝術(shù)界是個(gè)失意的人。他耍了40年的畫筆，還是同藝術(shù)女神隔有相當(dāng)距離，連她的長(zhǎng)袍的邊緣都沒(méi)有摸到。
(5)作者對(duì)老貝爾曼的描寫，語(yǔ)言夸張中帶著幽默、風(fēng)趣、俏皮，劃線句還略帶一點(diǎn)點(diǎn)嘲諷，但作者的用意絕不在于貶低老貝爾曼，而是在用貌似喜劇的語(yǔ)言渲染老貝爾曼一生的悲劇色彩，表達(dá)了這種社會(huì)底層善良小人物的深切同情。
8.閱讀下文，回答后面的(1)-(3)題。
一個(gè)準(zhǔn)備走上神秘遙遠(yuǎn)的死亡道路的心靈，是全世界最寂寞、最悲哀的了。當(dāng)她與塵世和友情之間的聯(lián)系一片片地脫離時(shí)，那個(gè)玄想似乎更有力地掌握了她。
那一天總算熬了過(guò)去。黃昏時(shí)，她們看到墻上那片孤零零的藤葉仍舊依附在莖上。隨夜晚同來(lái)的北風(fēng)的怒號(hào)，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的低屋檐上傾瀉下來(lái)。
天色剛明的時(shí)候，狠心的瓊珊又吩咐把窗簾拉上去。
那片常春藤葉仍在墻上。
瓊珊躺著對(duì)它看了很久。然后她喊喊蘇艾，蘇艾正在煤卸爐上攪動(dòng)給瓊珊喝的雞湯。
“我真是一個(gè)壞姑娘，蘇艾，”瓊珊說(shuō)，“冥冥中有什么使那最后的一片葉子不掉下來(lái)，啟示了我過(guò)去是多么邪惡。不想活下去是個(gè)罪惡?，F(xiàn)在請(qǐng)你拿些湯來(lái)，再弄一點(diǎn)摻葡萄酒的牛奶，再——等一下;先拿一面小鏡子給我，用枕頭替我墊墊高，我想坐起來(lái)看你煮東西。”
一小時(shí)后，她說(shuō)：
“蘇艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海灣寫生。”
下午，醫(yī)生來(lái)，他離去時(shí)，蘇艾找了個(gè)借口，跑到過(guò)道上。
“好的希望有了五成。”醫(yī)生抓住蘇艾瘦小的、顫抖的手說(shuō)，“只要好好護(hù)理，你會(huì)勝利?，F(xiàn)在我得去樓下看看另一個(gè)病人。他姓貝爾曼——據(jù)我所知，也是搞藝術(shù)的。也是肺炎。他上了年紀(jì)，身體虛弱，病勢(shì)來(lái)得很猛。他可沒(méi)有希望了，不過(guò)今天還是要把他送進(jìn)醫(yī)院，讓他舒服些。”
第二天，醫(yī)生對(duì)蘇說(shuō)：“她已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，你成功了?，F(xiàn)在，你只需要好好護(hù)理，給她足夠的營(yíng)養(yǎng)就行了。”
那天下午，蘇艾跑到床邊，瓊珊靠在那兒，心滿意足地在織一條毫無(wú)用處的深藍(lán)色戶巾，蘇艾連枕頭把她一把抱住。
“我有些話要告訴你，小東西。”她說(shuō)，“貝爾曼在醫(yī)院里去世了。他害肺炎，只病了兩天。頭天早上，看門人在樓下的房間里發(fā)現(xiàn)他難過(guò)得要命。他的鞋子和衣服都濕透了，冰涼冰涼的。他們想不出，在那種凄風(fēng)苦雨的的夜里，他究竟是到什么地方去了。后來(lái)，他們找到了一盞還燃著的燈籠，一把從原來(lái)地方挪動(dòng)過(guò)的梯子，還有幾去散落的的畫筆，一塊調(diào)色板，上面和了綠色和黃色的顏料，末了——看看窗外，親愛(ài)的，看看墻上最后的一片葉子。你不是覺(jué)得納悶，它為什么在風(fēng)中不飄不動(dòng)嗎?啊，親愛(ài)的，那是貝爾曼的杰作——那晚最后的一片葉子掉落時(shí)，他畫在墻上的。”
(1)“那個(gè)玄想”具體指的什么? 答：準(zhǔn)備走上神秘遙遠(yuǎn)的死亡道路的不想活下去的想法。
(2)最后一片常春藤葉依舊在墻上，給了瓊珊活下去的勇氣。作者是怎樣描述她的變化的?
答：瓊珊請(qǐng)?zhí)K艾拿些湯來(lái)，再弄一點(diǎn)摻葡萄酒的牛奶，拿一面小鏡子給自己，讓蘇艾用枕頭替自己墊墊高，要坐起來(lái)看蘇艾煮東西。還希望有朝一日能去那不勒斯海灣寫生。
(3)最后一片葉子是誰(shuí)的杰作?畫它的人應(yīng)該具有怎樣的性格?
答： 是貝爾曼先生的杰作。貝爾曼先生是一個(gè)善良真誠(chéng)的藝術(shù)家，善待生命、熱愛(ài)生命，用自己的生命創(chuàng)作了最好的作品：永不凋謝的最后的常春藤葉，挽救了一個(gè)青年藝術(shù)家的生命。
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