每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
螞蟻觀察日記200字 螞蟻觀察日記350字四年級(jí)篇一
他們身體呈黑色，分為頭、胸、腹三部分，有六條腿，頭上還有一對(duì)觸角在不停地?cái)[動(dòng)。它們腹部有一、二節(jié)呈結(jié)狀。前足距離大，呈梳狀。回想曾學(xué)過(guò)的內(nèi)容，螞蟻是具有社會(huì)行為的昆蟲(chóng)，負(fù)責(zé)照顧蟻后和幼蟻、挖洞、搜集食物的是工蟻，那眼下這一排排歪歪扭扭的隊(duì)伍應(yīng)該就是工蟻了吧。接著，我又想起課本上寫(xiě)螞蟻是靠氣味辨別方向和傳遞信息的，就伸出手在蟻群周?chē)淞瞬?，他們立刻像摸不著頭腦似的亂轉(zhuǎn)了起來(lái)，估計(jì)是失去氣味后找不到回去的路了。
我還覺(jué)得沒(méi)有玩夠，便想到了一個(gè)曾在書(shū)上看到過(guò)的實(shí)驗(yàn)：把一只螞蟻燒成灰之后，撒在另一只活螞蟻身上，其它螞蟻就會(huì)認(rèn)為它已經(jīng)死了，不管那只“死螞蟻”怎么動(dòng)，其它螞蟻還是要把它抬走。我按照實(shí)驗(yàn)步驟，把死蟻灰撒在了一只活螞蟻身上，再把它放到蟻群當(dāng)中，果然發(fā)生了這種情況！那只被撒了死蟻灰的螞蟻被其它的螞蟻當(dāng)成了死螞蟻抬著走了，盡管它在不停的掙扎，抬著它的螞蟻似乎還像沒(méi)感覺(jué)到一樣，竟“毫不動(dòng)搖”。但再一想，蟻群是靠氣味傳遞信息的，嗅到了死螞蟻的氣味，自然會(huì)認(rèn)為它已經(jīng)死了。
我高興地把這些發(fā)現(xiàn)記了下來(lái)，又繼續(xù)低頭仔細(xì)觀察了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)較大塊的食物都是好幾只螞蟻一起配合搬運(yùn)的，前面幾只什么東西都不搬的應(yīng)該是領(lǐng)頭帶路的。它們的合理分工真是令人驚嘆！
形成組織的蟻群能分工明確、團(tuán)結(jié)一心，讓我自愧不如。我們班級(jí)雖然有值日表貼在墻上，但也難以像它們那樣有條不紊，也沒(méi)有像它們那樣團(tuán)結(jié)。小小的螞蟻倒成為了我們的老師，教會(huì)了我群體之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
晚上，我利用資料更多地了解了螞蟻。知道了他前足距離大是為了清理觸角用的，知道了它屬于蜂科，膜翅目，并且雄蟻只有在和沒(méi)有生育過(guò)的雌蟻時(shí)有翅膀，后翅膀就脫落了，
大千世界真是無(wú)奇不有，自然界中許多動(dòng)、植物都不僅僅是我們的朋友，還是我們的老師。而生物學(xué)就是我們讀懂自然奧秘的鑰匙，熱愛(ài)生物也就是熱愛(ài)自然。
螞蟻觀察日記200字 螞蟻觀察日記350字四年級(jí)篇二
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螞蟻洞，它就在我家樓底的墻角下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。它的頭和肚子是黑色的，像兩粒鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，好似一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體上像刷了一層漆一樣，亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)，像在給同伴們傳遞信息。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿細(xì)細(xì)的，一共有六條，它的腿和身子一樣，也是褐色的，跑起來(lái)非常快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，碰了碰肉，又退了回去，停了一下，又碰了碰肉，又退回去，就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，又開(kāi)始爬上爬下的，從別的洞里爬出來(lái)的螞蟻看了扭頭就走，而那個(gè)洞里爬出來(lái)的螞蟻把同伴叫來(lái)了。我一看，一排排的螞蟻不一會(huì)就到了，接著，螞蟻又成群結(jié)隊(duì)地爬來(lái)，變得越來(lái)越多了。
我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察，只見(jiàn)那些螞蟻齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心地把肉分成一小塊一小塊的，一次次地運(yùn)到了洞口，它們整齊地排著隊(duì)往“家”爬，忙得好似肉要被搶走似的，有趣極了！
我又把水灑在螞蟻洞口，洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被我用水沖散了。不一會(huì)，出來(lái)了許多螞蟻，它們不斷從洞里推出泥土來(lái)，洞口很快恢復(fù)原樣，螞蟻又可以從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的小動(dòng)物，螞蟻雖然小，但精神卻很強(qiáng)大，我一定要學(xué)習(xí)螞蟻的這些精神品質(zhì)！
螞蟻觀察日記200字 螞蟻觀察日記350字四年級(jí)篇三
一
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸，結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江；一天黃昏，項(xiàng)羽在軍帳外看到了無(wú)數(shù)螞蟻寫(xiě)成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了?！拔浵仌?huì)寫(xiě)字？”我不信，爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢？我絞盡腦汁思考起來(lái)。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來(lái)到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫(xiě)了一個(gè)“超”字，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，一會(huì)兒就有一堆螞蟻會(huì)在這里組合成一個(gè)‘超’字?！薄拔也恍??！睜敔斂隙ǖ卮鸬?。過(guò)了一會(huì)兒，有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，又爬了回去；又過(guò)了一會(huì)兒，有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫(huà)的地方，“寫(xiě)”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說(shuō)：“哈，還是我說(shuō)的對(duì)，螞蟻會(huì)寫(xiě)字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計(jì)，他也是象我這樣做的?！?BR> 我又補(bǔ)充道：“因?yàn)槲浵佅矚g甜的東西，所以它們才會(huì)密集在一起，才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能；主要依靠頭上一對(duì)觸角用來(lái)嗅覺(jué)周?chē)h(huán)境的變化和反映。”
二
螞蟻是一種十分很常見(jiàn)的動(dòng)物，我在樓下的花壇中經(jīng)?？吹剿鼈?。他們常常為了生存，成群結(jié)隊(duì)的出去尋找食物?？墒撬麄兪侨绾握业郊业哪?？于是，我打算捉幾只螞蟻來(lái)研究研究。
我捉住一只掉了隊(duì)的螞蟻，把它放在一個(gè)不透光的紙杯里面，只讓它看見(jiàn)天空?！熬辛簟绷艘粋€(gè)小時(shí)后，把它放在了泥地上。它居然還認(rèn)得路！這對(duì)它來(lái)說(shuō)可是一個(gè)人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來(lái)，又把它拘留了一個(gè)小時(shí)。不過(guò)這一次，我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來(lái)的時(shí)候，它居然有一些不知所措了。從這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，螞蟻是靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路的。
螞蟻還有什么方法認(rèn)路呢？我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我跟著一只去找食物的螞蟻?zhàn)撸谒哌^(guò)的.路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹(shù)枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來(lái)的樹(shù)枝嚇壞了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就向家里逃。一轉(zhuǎn)過(guò)身，它就愣住了，然后就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家?？磥?lái)，螞蟻除了靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路，還靠一個(gè)好記性呀！
這小小的螞蟻，居然還有這么多的學(xué)問(wèn)。我以后，可不敢再小看螞蟻了。
三
我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細(xì)地觀察它的外形：這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見(jiàn)到的螞蟻大多了，足有一厘米長(zhǎng)。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個(gè)螞蟻卵。
突然，它翻過(guò)文具盒，出來(lái)了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右?jiàn)A，它向左竄……最后，我費(fèi)了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來(lái)，并慢慢地爬動(dòng)。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個(gè)身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說(shuō)不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開(kāi)始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！
螞蟻觀察日記200字 螞蟻觀察日記350字四年級(jí)篇四
螞蟻記（1）
昨天，我們一家子到外婆家去過(guò)中秋節(jié)，氣氛十分融洽。
外婆家有各式各樣的月餅，我嘴饞，挑了一塊月餅，就捧著月餅到外頭的一大片空地上玩了。我一嘗味道，哇！好甜?。】蛇@種口味不適合我。我隨手就擱在了地上，坐在弟弟的玩具車(chē)上發(fā)呆。
螞蟻記（2）
過(guò)了一會(huì)兒，一團(tuán)團(tuán)黑黑的東西從遠(yuǎn)處爬來(lái)，我好奇地走過(guò)去端詳，哦，是一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向月餅爬去。我已經(jīng)猜到了它們要干什么了，它們跟我一樣嘴饞，都是奔著月餅而來(lái)啊，呵呵！它們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，順著它們的隊(duì)伍看，發(fā)現(xiàn)它們的窩在外婆種的葡萄樹(shù)下的泥土里，對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，可謂路程遙遠(yuǎn)，行走困難。當(dāng)它們接近了月餅，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)“龐大”的月餅，它們小小的力氣能把整個(gè)月餅都抬回去嗎？我認(rèn)為它們會(huì)出動(dòng)的所有的兄弟姐妹集中起來(lái)把大月餅抬回去，不知道我這個(gè)猜測(cè)對(duì)不對(duì)。
螞蟻記（3）
看了它們的行動(dòng)，顯然我的這個(gè)猜測(cè)是錯(cuò)的。它們陸續(xù)爬到月餅上，用自己小小的嘴扯下月餅的一點(diǎn)點(diǎn)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)回家。在運(yùn)的過(guò)程中，有的螞蟻運(yùn)的月餅很小，只有一丁點(diǎn)，它就雙手把月餅舉起來(lái)，跑進(jìn)窩里，把糧食放進(jìn)它們專(zhuān)門(mén)的儲(chǔ)存庫(kù)里;有的螞蟻運(yùn)的月餅稍微大一點(diǎn)，它們一起抬著走，看似很輕松的，一下就抬進(jìn)儲(chǔ)存庫(kù)里了;有些螞蟻可就喜歡單槍匹馬，用嘴咬著月餅，用手抱著月餅一點(diǎn)一點(diǎn)地拖回家，這樣可是很累的哦！而且時(shí)間相對(duì)會(huì)長(zhǎng)很多。還有的三只螞蟻合作，一起來(lái)抬一個(gè)大點(diǎn)的月餅，人手多了，大家一起抬，自然也就快了，也有幾只不知道干什么，迷茫地蕩來(lái)蕩去，我推測(cè)它們也許在探測(cè)前方情報(bào)吧。漸漸地月餅搬了不少了，最后還剩下一大塊，這可是螞蟻身體的幾十倍呢！我看到了驚人的一幕，幾十只螞蟻齊心協(xié)力地一次性搬這塊相對(duì)來(lái)。
螞蟻觀察日記200字 螞蟻觀察日記350字四年級(jí)篇一
他們身體呈黑色，分為頭、胸、腹三部分，有六條腿，頭上還有一對(duì)觸角在不停地?cái)[動(dòng)。它們腹部有一、二節(jié)呈結(jié)狀。前足距離大，呈梳狀。回想曾學(xué)過(guò)的內(nèi)容，螞蟻是具有社會(huì)行為的昆蟲(chóng)，負(fù)責(zé)照顧蟻后和幼蟻、挖洞、搜集食物的是工蟻，那眼下這一排排歪歪扭扭的隊(duì)伍應(yīng)該就是工蟻了吧。接著，我又想起課本上寫(xiě)螞蟻是靠氣味辨別方向和傳遞信息的，就伸出手在蟻群周?chē)淞瞬?，他們立刻像摸不著頭腦似的亂轉(zhuǎn)了起來(lái)，估計(jì)是失去氣味后找不到回去的路了。
我還覺(jué)得沒(méi)有玩夠，便想到了一個(gè)曾在書(shū)上看到過(guò)的實(shí)驗(yàn)：把一只螞蟻燒成灰之后，撒在另一只活螞蟻身上，其它螞蟻就會(huì)認(rèn)為它已經(jīng)死了，不管那只“死螞蟻”怎么動(dòng)，其它螞蟻還是要把它抬走。我按照實(shí)驗(yàn)步驟，把死蟻灰撒在了一只活螞蟻身上，再把它放到蟻群當(dāng)中，果然發(fā)生了這種情況！那只被撒了死蟻灰的螞蟻被其它的螞蟻當(dāng)成了死螞蟻抬著走了，盡管它在不停的掙扎，抬著它的螞蟻似乎還像沒(méi)感覺(jué)到一樣，竟“毫不動(dòng)搖”。但再一想，蟻群是靠氣味傳遞信息的，嗅到了死螞蟻的氣味，自然會(huì)認(rèn)為它已經(jīng)死了。
我高興地把這些發(fā)現(xiàn)記了下來(lái)，又繼續(xù)低頭仔細(xì)觀察了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)較大塊的食物都是好幾只螞蟻一起配合搬運(yùn)的，前面幾只什么東西都不搬的應(yīng)該是領(lǐng)頭帶路的。它們的合理分工真是令人驚嘆！
形成組織的蟻群能分工明確、團(tuán)結(jié)一心，讓我自愧不如。我們班級(jí)雖然有值日表貼在墻上，但也難以像它們那樣有條不紊，也沒(méi)有像它們那樣團(tuán)結(jié)。小小的螞蟻倒成為了我們的老師，教會(huì)了我群體之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
晚上，我利用資料更多地了解了螞蟻。知道了他前足距離大是為了清理觸角用的，知道了它屬于蜂科，膜翅目，并且雄蟻只有在和沒(méi)有生育過(guò)的雌蟻時(shí)有翅膀，后翅膀就脫落了，
大千世界真是無(wú)奇不有，自然界中許多動(dòng)、植物都不僅僅是我們的朋友，還是我們的老師。而生物學(xué)就是我們讀懂自然奧秘的鑰匙，熱愛(ài)生物也就是熱愛(ài)自然。
螞蟻觀察日記200字 螞蟻觀察日記350字四年級(jí)篇二
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螞蟻洞，它就在我家樓底的墻角下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。它的頭和肚子是黑色的，像兩粒鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，好似一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體上像刷了一層漆一樣，亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)，像在給同伴們傳遞信息。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿細(xì)細(xì)的，一共有六條，它的腿和身子一樣，也是褐色的，跑起來(lái)非常快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，碰了碰肉，又退了回去，停了一下，又碰了碰肉，又退回去，就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，又開(kāi)始爬上爬下的，從別的洞里爬出來(lái)的螞蟻看了扭頭就走，而那個(gè)洞里爬出來(lái)的螞蟻把同伴叫來(lái)了。我一看，一排排的螞蟻不一會(huì)就到了，接著，螞蟻又成群結(jié)隊(duì)地爬來(lái)，變得越來(lái)越多了。
我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察，只見(jiàn)那些螞蟻齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心地把肉分成一小塊一小塊的，一次次地運(yùn)到了洞口，它們整齊地排著隊(duì)往“家”爬，忙得好似肉要被搶走似的，有趣極了！
我又把水灑在螞蟻洞口，洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被我用水沖散了。不一會(huì)，出來(lái)了許多螞蟻，它們不斷從洞里推出泥土來(lái)，洞口很快恢復(fù)原樣，螞蟻又可以從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的小動(dòng)物，螞蟻雖然小，但精神卻很強(qiáng)大，我一定要學(xué)習(xí)螞蟻的這些精神品質(zhì)！
螞蟻觀察日記200字 螞蟻觀察日記350字四年級(jí)篇三
一
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸，結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江；一天黃昏，項(xiàng)羽在軍帳外看到了無(wú)數(shù)螞蟻寫(xiě)成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了?！拔浵仌?huì)寫(xiě)字？”我不信，爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢？我絞盡腦汁思考起來(lái)。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來(lái)到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫(xiě)了一個(gè)“超”字，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，一會(huì)兒就有一堆螞蟻會(huì)在這里組合成一個(gè)‘超’字?！薄拔也恍??！睜敔斂隙ǖ卮鸬?。過(guò)了一會(huì)兒，有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，又爬了回去；又過(guò)了一會(huì)兒，有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫(huà)的地方，“寫(xiě)”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說(shuō)：“哈，還是我說(shuō)的對(duì)，螞蟻會(huì)寫(xiě)字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計(jì)，他也是象我這樣做的?！?BR> 我又補(bǔ)充道：“因?yàn)槲浵佅矚g甜的東西，所以它們才會(huì)密集在一起，才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能；主要依靠頭上一對(duì)觸角用來(lái)嗅覺(jué)周?chē)h(huán)境的變化和反映。”
二
螞蟻是一種十分很常見(jiàn)的動(dòng)物，我在樓下的花壇中經(jīng)?？吹剿鼈?。他們常常為了生存，成群結(jié)隊(duì)的出去尋找食物?？墒撬麄兪侨绾握业郊业哪?？于是，我打算捉幾只螞蟻來(lái)研究研究。
我捉住一只掉了隊(duì)的螞蟻，把它放在一個(gè)不透光的紙杯里面，只讓它看見(jiàn)天空?！熬辛簟绷艘粋€(gè)小時(shí)后，把它放在了泥地上。它居然還認(rèn)得路！這對(duì)它來(lái)說(shuō)可是一個(gè)人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來(lái)，又把它拘留了一個(gè)小時(shí)。不過(guò)這一次，我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來(lái)的時(shí)候，它居然有一些不知所措了。從這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，螞蟻是靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路的。
螞蟻還有什么方法認(rèn)路呢？我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我跟著一只去找食物的螞蟻?zhàn)撸谒哌^(guò)的.路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹(shù)枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來(lái)的樹(shù)枝嚇壞了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就向家里逃。一轉(zhuǎn)過(guò)身，它就愣住了，然后就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家?？磥?lái)，螞蟻除了靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路，還靠一個(gè)好記性呀！
這小小的螞蟻，居然還有這么多的學(xué)問(wèn)。我以后，可不敢再小看螞蟻了。
三
我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細(xì)地觀察它的外形：這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見(jiàn)到的螞蟻大多了，足有一厘米長(zhǎng)。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個(gè)螞蟻卵。
突然，它翻過(guò)文具盒，出來(lái)了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右?jiàn)A，它向左竄……最后，我費(fèi)了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來(lái)，并慢慢地爬動(dòng)。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個(gè)身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說(shuō)不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開(kāi)始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！
螞蟻觀察日記200字 螞蟻觀察日記350字四年級(jí)篇四
螞蟻記（1）
昨天，我們一家子到外婆家去過(guò)中秋節(jié)，氣氛十分融洽。
外婆家有各式各樣的月餅，我嘴饞，挑了一塊月餅，就捧著月餅到外頭的一大片空地上玩了。我一嘗味道，哇！好甜?。】蛇@種口味不適合我。我隨手就擱在了地上，坐在弟弟的玩具車(chē)上發(fā)呆。
螞蟻記（2）
過(guò)了一會(huì)兒，一團(tuán)團(tuán)黑黑的東西從遠(yuǎn)處爬來(lái)，我好奇地走過(guò)去端詳，哦，是一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向月餅爬去。我已經(jīng)猜到了它們要干什么了，它們跟我一樣嘴饞，都是奔著月餅而來(lái)啊，呵呵！它們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，順著它們的隊(duì)伍看，發(fā)現(xiàn)它們的窩在外婆種的葡萄樹(shù)下的泥土里，對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，可謂路程遙遠(yuǎn)，行走困難。當(dāng)它們接近了月餅，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)“龐大”的月餅，它們小小的力氣能把整個(gè)月餅都抬回去嗎？我認(rèn)為它們會(huì)出動(dòng)的所有的兄弟姐妹集中起來(lái)把大月餅抬回去，不知道我這個(gè)猜測(cè)對(duì)不對(duì)。
螞蟻記（3）
看了它們的行動(dòng)，顯然我的這個(gè)猜測(cè)是錯(cuò)的。它們陸續(xù)爬到月餅上，用自己小小的嘴扯下月餅的一點(diǎn)點(diǎn)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)回家。在運(yùn)的過(guò)程中，有的螞蟻運(yùn)的月餅很小，只有一丁點(diǎn)，它就雙手把月餅舉起來(lái)，跑進(jìn)窩里，把糧食放進(jìn)它們專(zhuān)門(mén)的儲(chǔ)存庫(kù)里;有的螞蟻運(yùn)的月餅稍微大一點(diǎn)，它們一起抬著走，看似很輕松的，一下就抬進(jìn)儲(chǔ)存庫(kù)里了;有些螞蟻可就喜歡單槍匹馬，用嘴咬著月餅，用手抱著月餅一點(diǎn)一點(diǎn)地拖回家，這樣可是很累的哦！而且時(shí)間相對(duì)會(huì)長(zhǎng)很多。還有的三只螞蟻合作，一起來(lái)抬一個(gè)大點(diǎn)的月餅，人手多了，大家一起抬，自然也就快了，也有幾只不知道干什么，迷茫地蕩來(lái)蕩去，我推測(cè)它們也許在探測(cè)前方情報(bào)吧。漸漸地月餅搬了不少了，最后還剩下一大塊，這可是螞蟻身體的幾十倍呢！我看到了驚人的一幕，幾十只螞蟻齊心協(xié)力地一次性搬這塊相對(duì)來(lái)。