黨員下寢室活動(dòng)是我們?cè)狐h支部歷年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，目的是為了發(fā)揮黨員的先進(jìn)帶頭作用，引導(dǎo)新生更快地融入大學(xué)生活。
從新生入學(xué)至今，時(shí)隔兩個(gè)多月的黨員下寢室活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。在這次活動(dòng)中，作為一名大三的預(yù)備黨員，以及黨員下寢室活動(dòng)第四小組的組長(zhǎng)，我和其他六位組員，經(jīng)過(guò)分工協(xié)作，采取寢室面談、電話聯(lián)系、散步等多種形式，和桔二115、116和櫟一005、109四個(gè)寢室的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了多次交流。在這兩個(gè)月不定期的下寢室過(guò)程中，我們?yōu)榇笠恍律谏?、學(xué)習(xí)上遇到的困惑和問(wèn)題進(jìn)行了交流和解答，同時(shí)結(jié)合自己的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，在選擇社團(tuán)組織，學(xué)習(xí)上注意等問(wèn)題上，向他們提出了一些建議，方便他們更好地處理學(xué)習(xí)與進(jìn)行其他活動(dòng)的關(guān)系，明確自己的大學(xué)規(guī)劃。
在這次黨員下寢室活動(dòng)中，我們小組采取的是“一對(duì)一”模式，即六名大四的組員兩人為一小組，各負(fù)責(zé)一個(gè)寢室，我一人負(fù)責(zé)一個(gè)寢室。這樣安排，相較于“多對(duì)多”的模式，更具有針對(duì)性，黨員更容易了解所負(fù)責(zé)寢室的具體情況，方便了黨員和新生之間的交流。
同時(shí)，考慮到隨著新生逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，如果每次都采取寢室面談的形式，難免會(huì)覺(jué)得單調(diào)乏味。所以我們以寢室面談為主，還采取了諸如電話交流、qq聊天、散步、進(jìn)行戶外活動(dòng)等方式，與他們進(jìn)行交流。采取這樣的方式，既豐富了活動(dòng)的形式，又拉近了黨員和新生間的距離，便于更好的溝通交流。
通過(guò)這段時(shí)間與新生的接觸，結(jié)合自己大一時(shí)對(duì)黨員下寢室活動(dòng)的感受，我認(rèn)為黨員下寢室活動(dòng)對(duì)新生們的影響是很大的，它是真真地深入到新生身邊，切實(shí)地和他們交流，能夠解決新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)碰到的問(wèn)題。同時(shí)，黨員的行為和對(duì)一些事物的看法也會(huì)影響到新生，這就要求黨員要加強(qiáng)自我的培養(yǎng)鍛煉，客觀地看待問(wèn)題。
這次的黨員下寢室活動(dòng)雖然告一段落但不代表結(jié)束，我們?nèi)詴?huì)和下寢室過(guò)程中認(rèn)識(shí)的學(xué)弟學(xué)妹們保持聯(lián)系，今后若是他們遇到新的問(wèn)題，需要我們的幫助或建議，我們會(huì)很樂(lè)意地為他們提供所能做到的幫助。同時(shí)衷心地希望，學(xué)弟學(xué)妹們能通過(guò)我們這次的活動(dòng)，有所收獲，更好地度過(guò)大學(xué)生活。
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