出國留學網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關注。時光飛逝，暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
閱讀理解 閱讀《故鄉(xiāng)》片段，完成14-17題(12分)
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來„„然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。
我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
14、文中三個“辛苦”的含義是① ② ③ (3分)
15、“我”寄希望于下一代，希望他們能過上新的生活。“我”認為新的生活是怎樣的? (3分)
16、文中結尾寫景的句子表現(xiàn)了“我”的怎樣的思想感情?( )(3分)
A、對童年生活的懷念和贊美 B、對美好希望的向往和追求
C、對西瓜地上的小英雄影象的模糊 D、對故鄉(xiāng)的熱愛和留念
17、文中畫線句你怎樣理解的。(3分)
二、閱讀《故鄉(xiāng)》，完成13～17題。(共11分)
⑴我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來......然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。
⑵我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和獨臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。
⑶我在蒙中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月……
13、 ⑴⑵三段文字所寫的主要內(nèi)容是什么?(2分)
14、在畫直線的句子中，三個“辛苦”各指哪三個人?在當時，他們各自的社會性質(zhì)是怎樣的?(3分)
15、 “他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。”這一句中的“新的生活”是一種怎樣的生活呢?(1分)
16、人們都說“月是故鄉(xiāng)明”，你認為這次離開故鄉(xiāng)的“我”還會有這種感受嗎?(2分)
17、 ①毛澤東曾經(jīng)評價魯迅說：“魯迅在中國的價值，據(jù)我看要算是中國的第一等圣人，孔夫子是封建社會的圣人，魯迅是現(xiàn)代中國的圣人。”魯迅先生確實給我們留下了很多的精神財富，據(jù)此，請寫出他有關的作品。(至少四篇/部)(2分)
②李華的叔叔下崗在家，雖幾次求職，但多未能如愿，心情十分低落，請你代李華從《故鄉(xiāng)》一文中選出一段箴言給他。(1分)
參考答案
二、閱讀理解：
(一)1、動作描寫。例：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊!
2、①表明了希望自己是一個受益者。②是希望自己能做一個給予者。(意思對即可)
3、保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。可小男孩對弟弟的愛感動了保羅，使他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。(能緊扣主題，合乎情理即可)
4、給予比接受更令人快樂。(意思對即可)
(二)1、舉例子; 感覺、修復;
2、指智能材料在局部出現(xiàn)問題時，能及時自主地對材料進行修復、加固。
3、是一種具備發(fā)現(xiàn)故障和自我修復功能的高科技電子材料。
4、略 (三)1.生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色。
(評分：共5個要點，答對兩個得1分，答對三個得3分。)
2.①不任人擺布;②不禁錮自己;③不固守現(xiàn)狀。(評分：答對兩個要點得1分，三個要點2分。意思對即可。)
3.句子：西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。理由：本句運用排比、比喻、擬人等修辭手法，刻畫出野菊花鮮明的戰(zhàn)勝者形象，語言節(jié)奏感強，富有感染力。(評分：只寫出句子得1分。寫出句子，分析恰當?shù)?—4分。)
4.第⑤段描寫庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。(意思對即可)
5.提示：人生要像野菊花一樣有開放的態(tài)勢和拓展的行動;要在生命的運行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我。符合題目要求即可。
(四)1、決定的因素是人而不是物。
2、講道理(引用論證)
3、大禹治水;唐山抗震救災;大興安嶺滅救災。
4、不能。文中是從古到今的時間順序排列的。
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