作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學習和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流
（本文為你提供讀后感范本兩篇。）
篇一：
《人生》這部小說中，擺在高加林面前有過無數(shù)個選擇，而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收場。不只是高加林，我們每個人都面臨著人生的無數(shù)次選擇，也正是對問題不同的選擇塑造了我們一個個鮮活而各異的生命。在文中，作者極力刻畫了激烈的矛盾與沖突，但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫的不夠，這也許是為了讓讀者對高加林最后的決定不那么的憤怒吧。
高加林他有才情、有身材、有學問、有抱負，這在當時的少女們心中應該是典型的白馬王子形象，這樣的他能引起巧珍的注意和愛慕這并不奇怪。然而對于高加林巧珍對他的感情他卻是在一無所有時才真真醒悟過來，他總是為巧珍與他之間的感情涂抹上名利與階層的色彩，如果不是因為教師職位被撤、如果不是心中對劉立本和高明樓的報復，他是否會正眼瞧巧珍，是否會心甘情愿的與鄉(xiāng)下沒讀過書的巧珍在一起，這些都是未知數(shù);即使在熱戀的時候，他也不忘劃清學問的自己和沒讀過書的巧珍之間的界限，他對鄉(xiāng)里人的鄙夷使得在黃亞萍出現(xiàn)時，他對巧珍徹底感到無話可談。他總是把讀書人和沒讀過書的人劃分的一干二凈，標榜著所謂的讀書人的清高，實際上卻是他愛慕虛榮、自負浮躁的借口。
高加林有遠大的抱負，不甘滿足現(xiàn)狀，一心進取，憧憬著繁華都市的美好生活，這一切都無可非議。然而在閉塞的鄉(xiāng)村，沒有任何“背景”的他只能一次次接受命運的擺弄，而他倔強的性格卻又絕不甘于接受命運，空有一身才華卻無處施展。他痛恨自己的貧窮，但他卻極度貧窮;他希望在他人面前極盡風光，但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無限痛苦。
然而事實上，這些痛苦的締造者正是他自己，因為他自命清高，他愛慕虛榮，他躁動不安，他對生活百般挑剔，他過于倔強而少了對于未來未知的應變能力，他只愿過一種生活而無法接受和適應其他的生活，他不懂得如何在現(xiàn)有生活中處理得當、安心生活，而是不安現(xiàn)狀，任憑欲望無限度的膨脹，但卻又少了為自己的選擇負責、勇于承擔后果的決心。他智商雖高，可惜情商不足，一個不會應變、不負責任的人，他能有什么大本事呢?
而與高加林形成鮮明對比的則是對他滿心歡喜、對他無限依戀的巧珍，巧珍專一、勇敢、堅定，她善良、寬容、堅強、豁達，她從不曾用金錢和地位衡量過愛情，她有一顆金子般的心。特別是在高加林提出分手后，她承受著內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷卻依舊做著自己應該做的事，既沒有因為高加林的拋棄而尋死覓活，也沒有因為別人的流言蜚語而對當初的選擇有過任何遲疑，她甚至在高加林被撤職查辦后依舊不改我心，為他做著利于他而又不逾規(guī)矩的事情，她對自己的每一個選擇決定都表現(xiàn)出了高度的負責，即便在高加林撤職后重回故土，她也不愿
舍馬拴而重回高加林懷抱，因為她知道既已作出決定，便覆水難收。
其實，人生的確是矛盾的，試想如果我們處在高加林的同等境遇，我們敢保證我們會做出比高加林更正確的選擇嗎?當我們作為鄉(xiāng)里人被人奚落和鄙視時，我們就能保證自己仍能保持內(nèi)心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動來嗎?恐怕到時候我們也會感嘆悔之晚矣吧。
人生的選擇本就無關對錯，尤其是在感情方面，但是難的是我們對每個決定負責的勇氣。有些道理總要跌過跟頭才會真正記在心里，人生總要面對挫折、失敗、無奈等種種不如意，可貴的是面對這些仍能保持內(nèi)心的清亮，盡快調(diào)整心態(tài)，學會自省和思過，最重要的是從哪里跌倒就從哪里爬起的勇氣?！度松凡贿^是在紛繁復雜的人生游戲中某個人在某個時間某個地點的縮影，該作何種選擇，該負責還是該逃避，我們就用我們的人生來回答吧~
篇二：
《人生》一書給我最大的吸引在于它的名字。“人生”——多么廣闊的一個詞語，一本書能寫盡其間的所有嗎?滿懷一種期待，開始細細品讀這本書。
本書描寫了農(nóng)民子弟高加林的人生經(jīng)歷，從教師到農(nóng)民到記者再到農(nóng)民的一系列身份的改變，行為的變化，思想的變化，以及與巧珍、亞萍兩個女人之間的愛情，深刻地反映了那個時代的氣息。
從教師到農(nóng)民這一身份的變化確實讓高加林無法接受，而正是在他人生最低谷的時候，但凡青年，總是富有激情;然而奮斗，卻總是充滿辛酸;而且愛情，還總是伴隨無奈。這就是高加林的真實。
高加林的確具有比別人更強的能力和才干，他有見地，有抱負，關心社會，還像城里的青年一樣時尚——會打籃球!可是這一切的一切又有什么用?他的身份卑微，只是黃土地上普通平凡的農(nóng)民的兒子!沒有社會關系，沒有經(jīng)濟地位，沒有權力資源„„這所缺乏的一切的一切，都似乎注定了他最終被書記所排擠，教師的職位被書記公子頂替的宿命!奮斗到最后，又得到什么?當他在失意之時，落魄之際，有一個美麗的女孩向他表達了自己的愛意，陪他度過了那段沒有陽光的日子，她就是巧珍。巧珍是個單純、善良的女孩，簡單地愛著加林，可是她當時愛上的是個不成熟的加林，他總是把自己的感情牽強的與自己的前途相聯(lián)系。我們?yōu)榍烧洳黄剑幪帪榧恿种?，?BR> 是他呢?最后卻選擇了一個以前是高中同班同學的知識分子，認為人家懂知識，懂文化，家庭條件又那么好，可以幫助他以后的人生，然后找了個自私的理由拒絕了巧珍，傷透了那個單純的農(nóng)村女孩的心，親手毀滅了那片真摯的愛情。這也讓我不得不思考感情與這個世界現(xiàn)實的關系。
當高加林再次碰見高中同學亞萍的時候，巧珍那蒼白如紙的單純也就真如紙張，被亞萍那如火的激情所燃燒，所湮滅，蕩然無存„„拋棄了那個沒有文化、見識，沒有共同語言的巧珍的高加林，滿懷憧憬地和亞萍走到了一起，他們在一起就會幸福嗎?他就能得到他想要的嗎?就像于連和德·雷納爾夫人的故事類似，上天又給他“開了一個玩笑”——他“走后門”的事情被人揭發(fā)!所有的所有，工作、榮譽、幸福頃刻化為烏有。命運如同迷宮一樣撲朔迷離，繞了一個圈子，帶著滿身的傷痛，他又一次回到了黃土地„„釋放青春的激情，有何錯?為報負而奮斗，又有何錯?追求愛情的美滿，更又有何錯?究竟人生是什么?為何一連串的對竟得出了一個無情的錯!高加林的失敗，高加林的悲劇，正是在于他選擇了一條與現(xiàn)存的人生觀，與現(xiàn)存的社會結(jié)構(gòu)規(guī)則相矛盾的奮斗方式。
不管處在什么樣的時代，盛唐或者亂晉;不論處在什么樣的階層，帝胄亦或寒衣;不管處在什么樣的年齡，白首還是垂髻——縱觀古今中外歷史長河，即使同樣的時代同樣的階層同樣的年齡，總是同樣伴隨著成功者與失敗者。劉邦與項羽、李世民與太子丹、康熙與光緒„„行筆到此，不得不提路遙書中提到的艾青的話——人生的道路
雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人還年輕的時候。
“我們這個年代的年輕人，對前途和命運充滿渴望與希冀，也有飛黃騰達、出人頭地的欲望。為了順應時間的潮流，為了遵循利益的法則，我們不停地改變著，追隨著更體面更充裕的物質(zhì)生活，哪怕在紛繁的人流中難以呼吸，遍體鱗傷，仍要強忍著華麗外表下內(nèi)心的焦慮和煎熬。也許，我們早就忘卻了小時候第一篇關于理想的習作了。” 是啊，人，生來就有權利追求幸福、自由和快樂!可是，在成長的路上，我們逐漸模糊了目標，把金錢和事業(yè)等同，把美女與愛情混淆。等到遍體鱗傷的那一天，猛然才發(fā)現(xiàn)，我們已迷失，跌倒在人生的岔道上。
書本的最后高加林一下子撲倒在德順爺爺?shù)哪_下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲：“我的親人哪„„” ，這是一種警醒，也是給了迷失的年輕人一個溫暖的懷抱，仿佛一個新的黎明又將來臨……
人生也就是這樣，其實無非是矛盾與選擇的綜合體，無關對錯，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔一切后果，看清我們的路，向著光明走下去……
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