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這半年，從進(jìn)入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)與同學(xué)，擔(dān)任新的職務(wù)到漸漸的熟悉一切。在與各位班委的合作中有過分歧，有過爭(zhēng)執(zhí)，但最后總能夠比較完滿的解決。與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)問題，一起討論的過程中感受到溫暖，感受到關(guān)懷。
但是客觀來說，這個(gè)學(xué)期取得的成果并不豐碩。無論是從學(xué)習(xí)上還是從組織建設(shè)以及活動(dòng)開展上來看，自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
從學(xué)習(xí)談起。
學(xué)習(xí)是一份責(zé)任，而且是天長(zhǎng)日久的。而自己卻總是抱著一勞永逸的心態(tài)來對(duì)待。這半年，英語水平下降很快，而且是直線型下降，以往多年培養(yǎng)的語感已經(jīng)久久不違了，單詞量也在日益萎縮。從高數(shù)來看，以一個(gè)理科生的身份來學(xué)習(xí)低要求的微積分，不應(yīng)該是一件艱苦卓絕的任務(wù)，但自己學(xué)的確實(shí)是有些吃力，這很大一部分在于自己對(duì)課本沒有很好的把握。
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