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名篇名段名句識(shí)記資料積累
默寫與簡答
周敦頤的《愛蓮說》:
①描寫蓮美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
②與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
③最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是：蓮，花之君子者也。文中作者把"蓮"比作君子，作者認(rèn)為君子應(yīng)該是：品德高尚 的人。
④比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句：香遠(yuǎn)益清。
⑤寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。
⑥表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是蓮之愛，同予者何人?
⑦公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。
1、《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤，是北宋時(shí)著名的哲學(xué)家，“元公”是他的謚號(hào)。
2、 文章前后照應(yīng)，"予獨(dú)愛蓮"和(蓮之愛，同予者何人)一句照應(yīng)，"牡丹之愛，宜乎眾矣"和(世人甚愛牡丹)一句形成照應(yīng)。"眾"和(獨(dú))相照應(yīng)。
3、 "出淤泥而不染，濯清漣而不妖"一句運(yùn)用的修辭方法是(對偶)和(擬人)。
4、 指出句式： (1)菊之愛：(倒裝句) (2)予謂菊，花之隱逸者也：(判斷句) (3)出淤泥而不染，濯清漣而不妖：(省略句)。
5、 從句子種類看，第2段第一句屬(陳述)句，第二句是(感嘆句)第三句屬(陳述)句，第四句屬(反問句)，第五句是(感嘆句)。
6、 找出文中描寫蓮花通達(dá)事理，行為方正，不攀附權(quán)貴，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是(中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清)
7、 找出文中描寫蓮花成長環(huán)境的語句是(出淤泥而不染濯清漣而不妖)
8、 找出文中描寫蓮花志潔行廉，儀態(tài)端正，令人敬重而不敢侵犯的語句是(亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉)
9、
答：正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
10、 文中對蓮花的描寫有什么作用?
答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。
11、第二段用了怎樣的表達(dá)方式?和上一段關(guān)系怎樣?
答：議論、抒情。第一段描寫“蓮”的形象，第二段點(diǎn)明“蓮”的含義，揭示中心。
12、. 舉例說明第二段所運(yùn)用的修辭方法。
答：(1)反問：同予者何人?(2)排比：菊……花之君子者也。(3)比喻：予謂菊，花之隱逸者也。(4)對比：蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
13、 “蓮之愛，同予者何人?”表達(dá)作者怎樣的思想感情?
答：知音甚少的無限感慨。
14、 “牡丹之愛，宜乎眾矣。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
答：作者對追求勢力、追求富貴的庸俗世風(fēng)的鄙棄。
15、 本文的線索是什么? 答：以“愛”這一主觀感情為線索。
16、“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”說明蓮花有什么特點(diǎn)?
答：莊重而高雅。
17、 “出淤泥而不染”寫出了蓮花什么相的品格? 答：不與世俗同流合污。
18、 “獨(dú)愛蓮”，“獨(dú)愛菊”兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了他們怎樣的生活態(tài)度?
答：表現(xiàn)出他們遺世獨(dú)立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時(shí)又相對表明周敦頣不同于陶淵明的生活態(tài)度。
19、解釋詞語
眾：多 蕃：通“繁”多
妖：美麗而不端莊。 濯(zhuó)：洗滌。
菊之愛：對于菊花的喜愛。 鮮(xiǎn)：少。
聞：聽說。 褻(xiè)：親近而不莊重。
謂：認(rèn)為。 遠(yuǎn)：遙遠(yuǎn)，空間距離大
蔓：名詞用作動(dòng)詞，生枝蔓。 枝：名詞用作動(dòng)詞，長枝節(jié)。
植：“植”通“直”，立。 宜：應(yīng)當(dāng)。
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