同學們，假期既是休閑、放松的時候，又是學習提高的佳期，善學的學生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎(chǔ)。為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期，出國留學網(wǎng)高考頻道特地準備了一些假期學習套餐，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
題組二 評價思想情感
3.(2011·高考廣東卷)閱讀下面的宋詞，然后回答問題。
減字木蘭花
蘇 軾
鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無。
休辭醉倒，花不看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。
結(jié)合全詞，簡要分析詞中所表達的思想感情。
答：___________________________________________________ _____________________
________________________________________________________________________
解析：詞的下片大意是：不要以醉倒為借口不去看花，人生易老，這輩子能看到幾次花開?等到春要歸去了，落花滿地，綠苔叢生，再想看就晚了，勸人珍惜美好的時光。
答案：上片描寫“鶯語”“草色”“微雨”等景物，表現(xiàn)春天開始時的生機與美麗;下片表達了珍惜春光，盡情享受生命中的美好時光的情感(熱愛生活、享受人生的豪放情感)。
4.(2011·高考江蘇卷·原文見本節(jié))“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達了什么樣的思想感情?用了何種表現(xiàn)手法? 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：這一聯(lián)的意思是：我望江東(想念李白)只能看到日暮的云彩(看不到李白)，李白望渭北(想我杜甫)只能看到春天的綠樹(看不到我)。答題的基礎(chǔ)是弄懂詩句的意思，弄清了意思，總結(jié)其思想感情、表現(xiàn)手法就不難了。思想感情答“離愁別恨”，表現(xiàn)手法答“擬人”、“象征”、“對偶”也應算為正確。
答案：表達了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。
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