同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
題組二 評(píng)價(jià)思想情感
3.(2011·高考廣東卷)閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。
減字木蘭花
蘇 軾
鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。
休辭醉倒，花不看開(kāi)人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。
結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。
答：___________________________________________________ _____________________
________________________________________________________________________
解析：詞的下片大意是：不要以醉倒為借口不去看花，人生易老，這輩子能看到幾次花開(kāi)?等到春要?dú)w去了，落花滿地，綠苔叢生，再想看就晚了，勸人珍惜美好的時(shí)光。
答案：上片描寫(xiě)“鶯語(yǔ)”“草色”“微雨”等景物，表現(xiàn)春天開(kāi)始時(shí)的生機(jī)與美麗;下片表達(dá)了珍惜春光，盡情享受生命中的美好時(shí)光的情感(熱愛(ài)生活、享受人生的豪放情感)。
4.(2011·高考江蘇卷·原文見(jiàn)本節(jié))“渭北春天樹(shù)，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情?用了何種表現(xiàn)手法? 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：這一聯(lián)的意思是：我望江東(想念李白)只能看到日暮的云彩(看不到李白)，李白望渭北(想我杜甫)只能看到春天的綠樹(shù)(看不到我)。答題的基礎(chǔ)是弄懂詩(shī)句的意思，弄清了意思，總結(jié)其思想感情、表現(xiàn)手法就不難了。思想感情答“離愁別恨”，表現(xiàn)手法答“擬人”、“象征”、“對(duì)偶”也應(yīng)算為正確。
答案：表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。
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