以下2014年四川高考考試大綱：物理由出國留學網(wǎng)高考頻道為您提供，希望對您有所幫助!
I.考試性質(zhì)
普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績，德、智、體全面衡量，按已確定的招生計劃擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
II.命題指導思想
2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試物理科(四川卷)各學科的命題，遵循有利于科學選拔人才，有利于促進學生健康發(fā)展，有利于維護社會公平”的原則，根據(jù)普通高等學校對新生文化素養(yǎng)的要求，并結(jié)合我省中學教學的實際，以能力測試為主導，考查考生對所學課程基礎(chǔ)知識、基本能力的掌握程度和綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及科學探究能力，突出學科意思、科學思維、科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的考查，并在試卷結(jié)構(gòu)、試題設(shè)計等方面相對穩(wěn)定，適度創(chuàng)新。
III.考試內(nèi)容
高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學素養(yǎng)，注意理論聯(lián)系實際，關(guān)注物理科學與技術(shù)、社會和經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以利于高等學校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學習科學的興趣，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能”、“情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標的實現(xiàn)。
(一)考核目標與要求
高考物理在考查知識的同時，注重考查能力，并把能力的考察放在首要位置。通過考查知識及其應(yīng)用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與能力簡單的對應(yīng)起來。
高考物理要求考查能力主要包括以下幾個方面：
1.理解能力
(1)理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義, 理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用。
(2)能夠清楚的認識概念和規(guī)律的表達形式(包括文字表述和數(shù)學表達)
(3)能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法。
(4)理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。
2.推理能力
(1)能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷。
(2)能夠把推理過程正確的表達出來。
3.分析綜合能力
(1)能夠獨立的對所遇到的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情景，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件。
(2)能夠把較復雜的問題分解為若干個比較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系。
(3)能夠提出解決問題的方法，運用物理知識和科學方法綜合解決所遇到的問題。
4.應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力
(1)能夠根據(jù)具體的問題列出物理量之間的關(guān)系式，進行推導和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論。
(2)能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析。
5.實驗與探究能力
(1)能夠獨立完成表1、表2中所列的實驗，明確實驗?zāi)康模斫鈱嶒灥脑砗头椒ǎ芸刂茖嶒灄l件，會使用實驗儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行分析和評價.
(2)能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制訂解決問題的方案。
(3)能運用已學過的物理理論、實驗方法和所給的實驗儀器處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗.
以上五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時，在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的考查滲透在以上各種能力的考查中.
(二)考試范圍與要求
遵循教育部《普通高中物理課程標準(實驗)》對物理知識模塊的安排，以及《四川省普通高中課程設(shè)置方案(試行)》中對物理課程的設(shè)置，結(jié)合四川省高中物理的教學實際，制定本部分內(nèi)容。
要考查的物理知識包括力學、熱學、電磁學、光學、近代物理知識等部分。包括“物理必修1、物理必修2、物理選修3-1、 物理選修3-2、物理選修3-4”五個模塊的內(nèi)容，具體考試范圍與內(nèi)容要求見“表1考試范圍”。
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