本文是由小學生手抄報欄目為大家精心挑選出的參考范文《小學三年級保護環(huán)境手抄報》,供大家參考,希望對大家有所幫助!想觀看更多的手抄報,歡迎訪問出國留學網。

人類環(huán)境
使環(huán)境更適合人類工作和勞動的需要。這就涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面,都要符合科學、衛(wèi)生、健康、綠色的要求。這個層面屬于微觀的,既要靠公民的自覺行動,又要依靠政府的政策法規(guī)作保證,依靠社區(qū)的組織教育來引導,要工學兵商各行各業(yè)齊抓共管,才能解決。地球上每一個人都是有權力保護地球,也有權力享有地球上的一切,海洋、高山、森林這些都是自然,也是每一個人應該去愛護的。
作為公民來說,我們對于居住生活環(huán)境的保護,就是間接或直接地保護了自然環(huán)境;我們破壞了居住生活環(huán)境,就會間接或直接地破壞了自然環(huán)境。
作為政府來說,既要著眼于宏觀的保護,又要從微觀入手,發(fā)動群眾、教育群眾,使環(huán)境保護成為公民的自覺行動。
環(huán)保手抄報 | 勤儉節(jié)約手抄報 | 文明禮儀手抄報 | 創(chuàng)建文明城市手抄報 |
保護環(huán)境作文 | 環(huán)保口號 | 環(huán)保演講稿 | 環(huán)保倡議書 |
環(huán)保手抄報 | 勤儉節(jié)約手抄報 | 文明禮儀手抄報 | 創(chuàng)建文明城市手抄報 |
保護環(huán)境作文 | 環(huán)??谔?/td> | 環(huán)保演講稿 | 環(huán)保倡議書 |