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2014年山西中考科目說明
思想品德
一、考試依據(jù)
2014年山西省初中畢業(yè)生思想品德學(xué)業(yè)考試命題,以本科目說明為依據(jù)。
本科目說明結(jié)合山西初中思品學(xué)科教學(xué)及課改實(shí)際,對(duì)教育部2011版《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀和細(xì)化。
二、考試宗旨
努力對(duì)初中階段學(xué)生所學(xué)思想品德課的水平進(jìn)行全面、客觀、公正、科學(xué)的終結(jié)性考查。同時(shí),要進(jìn)一步發(fā)揮開卷考試的優(yōu)勢(shì),努力體現(xiàn)思想品德學(xué)科在初中學(xué)生從自然人走向社會(huì)人過程中不可替代的積極作用,并將培養(yǎng)合格公民作為該學(xué)科中考命題、平時(shí)教學(xué)和課改的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、命題原則
其一,突出思品學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)
其二,強(qiáng)調(diào)思考及理性思維的原則。
其三,探究開放、能力為本的原則。
其四, 注重實(shí)踐、學(xué)以致用的原則。
四、命題要求
第一,2014年山西思想品德科目中考命題,要嚴(yán)格執(zhí)行本科目說明的規(guī)定和要求。同時(shí),繼續(xù)保持2013年山西初中思品中考命題思路和方向,深化改革,逐步完善。
第二,將“培養(yǎng)合格公民”作為2014年及其今后思品中考命題的重心,改變以往政治語(yǔ)境過于強(qiáng)勢(shì)的情形,同時(shí)將此轉(zhuǎn)化為公民應(yīng)有的政治素養(yǎng)。
第三,繼續(xù)堅(jiān)持能力立意,但與此同時(shí)要兼顧教育立意,凸顯學(xué)科的自身特點(diǎn)。
第四,處理好兩個(gè)關(guān)系:一是新課改理念與“雙基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能)之間的關(guān)系,即努力體現(xiàn)新課程改革的基本理念,并在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,積極促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改革;二是處理好能力立意與基礎(chǔ)知識(shí)之間的關(guān)系,糾正“開卷考試”、“強(qiáng)調(diào)能力”等理念和方式帶來的一些誤解。比如,“能力立意”不等于刻意回避對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和原理的考查。比如,要適當(dāng)注意思品學(xué)科自身的學(xué)術(shù)性和系統(tǒng)性,特別是對(duì)基本概念、基本知識(shí)、基本原理等基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)掌握和理解,科學(xué)把握能力與知識(shí)之間的關(guān)系。
第五,進(jìn)一步貼近初中生的學(xué)習(xí)生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)本學(xué)科的思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性,積極引導(dǎo)思想品德課程教學(xué)關(guān)注學(xué)生日常生活和社會(huì)生活,正面引導(dǎo)為主,正確看待現(xiàn)實(shí),關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事,包括對(duì)山西本省大事的關(guān)注,適當(dāng)增加鄉(xiāng)土性。
第六,加大研究性學(xué)習(xí)的滲透和體現(xiàn),特別是開放探究試題的比例,引導(dǎo)思想品德課教學(xué)積極開展德育實(shí)踐活動(dòng),重視與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的德育實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
第七,要轉(zhuǎn)換應(yīng)試考試的觀念,以學(xué)生發(fā)展為本,逐步加大改革力度,盡快在全省范圍內(nèi)真正形成素質(zhì)教育理念指導(dǎo)下有關(guān)中考命題的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),并在穩(wěn)定大局的前提下,逐步摒棄應(yīng)試傾向明顯的命題技巧和題型,力爭(zhēng)將思品中考的正態(tài)效應(yīng)最大化。
第八,要適當(dāng)軟化思品學(xué)科傳統(tǒng)觀念中的嚴(yán)肅乃至呆板,從命題的立意到命題技巧
和風(fēng)格,都要力求輕松活潑,圖文并茂,有一種自然清新的書卷氣,有一種激發(fā)思維的情趣,以初中生特有的要求和視角為中考命題的審美價(jià)值取向,有意識(shí)地避免枯燥的說教和宏大的政治語(yǔ)境,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,真正實(shí)現(xiàn)思品學(xué)科滲透熏陶之教化功能。
五、考試內(nèi)容
(1)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)總目標(biāo)、分類目標(biāo)以及課程理念所要求的教育方向和所應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)水準(zhǔn),特別是其中的重要理念。
(2)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中“成長(zhǎng)中的我”“我與他人的關(guān)系”“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”等三大模塊的全部?jī)?nèi)容。
(3)時(shí)事政治分為兩部分:有關(guān)黨的十八屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容和其它時(shí)政。
其中十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容為直接考查,比例約為10%;其它時(shí)政為滲透考查,包括山西省的時(shí)政大事。其它時(shí)政具體要求為近一年來(2013年3月21日至2014年3月20日)的國(guó)內(nèi)外大事,2014年3月20日之后的國(guó)內(nèi)外大事,如果適合入題的,同樣可以以命題素材的形式出現(xiàn)。
六、考試形式
采用開卷筆答形式,考試時(shí)間70分鐘,全卷滿分75分。
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