隨著出國留學(xué)熱潮的掀起，國內(nèi)不少家長也在尋思著把孩子送出國去留學(xué)，體驗不同于中國的教育，感受不同于中國的文化，但是你知道你的孩子適合出國留學(xué)嗎?他們具備出國留學(xué)的能力嘛?留學(xué)顧問提供給大家一些評估方法，看看你的孩子具備出國留學(xué)的能力嘛。
專家認為并不是所有的孩子都適合出國接受教育。出國不是為了面子、不是為了逃避，理應(yīng)是一個全家欣然接受的結(jié)果，決定之前需要從情緒、認知、行為等各方面對孩子進行評估。
每個孩子都是獨立的個體，出國的結(jié)果也都是截然不同的。比如有一位17歲的學(xué)生留學(xué)美國名校讀高中，但是因為心理壓力過大而無法完成學(xué)業(yè)，最后竟然被要求退學(xué)。還有一位上海的高中生張蕓，通過英國A-LEVEL的課程學(xué)習(xí)，成功進入牛津大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)在美國賓夕法尼亞大學(xué)數(shù)學(xué)系讀博士。
在選擇出國留學(xué)時家長需要了解如何從情緒、認知和行為等方面評估自己孩子是否適合出國留學(xué)。“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)不好時，比如對出國有抵觸情緒，或者只為了逃避家長的監(jiān)督而選擇要出去時，其實都是不適合出國發(fā)展的。針對已經(jīng)準(zhǔn)備好出國留學(xué)的孩子來說，跨文化的適應(yīng)能力和交往能力，是他們必須學(xué)會的一種技能。”
在出國留學(xué)前最好參加一些跨文化培訓(xùn)。中國文化與西方文化有差異，有些表層部分很容易看到，但是很多深層的部分可能只能有了碰壁之后才能察覺。因此嚴(yán)文華建議，如果出國前能夠參加一些跨文化的培訓(xùn)，則可以幫助學(xué)生們敏銳地察覺到差異，接受、適應(yīng)并欣賞這種差異，在重視交流與溝通的開放氛圍中健康成長。
家長還需要分析孩子的人格特征，包括依戀程度、內(nèi)心的安全感、情緒的穩(wěn)定性等。畢竟出國留學(xué)不是簡單地送孩子出去，更是需要在出國前做一個全面的評估，做好各項心理、學(xué)習(xí)以及情感上的準(zhǔn)備，整體上看應(yīng)該是一個全家人欣然接受、共同努力才能開花結(jié)果的過程。
以及還要考慮孩子是不是有良好的語言基礎(chǔ)，如果抱著到出國留學(xué)再學(xué)語言，語言能過得僥幸心理。僥幸就是僥幸。學(xué)生如果國內(nèi)無語言基礎(chǔ)或語言基礎(chǔ)不過關(guān)，到了國外語言是個很艱難的事情，這也就是說為什么有很多留學(xué)生導(dǎo)致留學(xué)失敗的一個主要原因。
最后看看孩子有沒有自學(xué)能力，國外的大學(xué)的教育體制和教學(xué)方法和國內(nèi)是不同的。國外的大學(xué)基本上都是“一分教，九分學(xué)”。所以大部分時間需要學(xué)生自己來自學(xué)和研修，還有許多課題需要學(xué)生之間團隊來共同完成。
在孩子還沒有能力為自己的人生做決定之前，家長的每一個決定都關(guān)系到孩子的未來發(fā)展，對于出國留學(xué)，這一人生大事，專家建議家長們一定要仔細思量，看看你的孩子是否具有出國留學(xué)的能力，再決定是否送孩子出國留學(xué)。