2014畢節(jié)中考語文基礎(chǔ)知識練習(xí)

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    出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評,請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝,暑假過去了,新學(xué)期開始了,不管情愿與否,無論準(zhǔn)備與否,我們已走進(jìn)初三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力,在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    1、下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是 ( )
    A.間不容發(fā)(fā) 素面朝天(cháo) 色厲內(nèi)荏(rěn) 前倨后恭(jù)
    B.物極必反(jí) 左輔右弼(bì) 素稔其人(niàn) 廣袤無垠(mào)
    C.言簡意賅(gāi) 無稽之談(jì) 臧否人物(zàng) 不虞之譽(yú)
    D.戮力同心(lù) 犯而不校(jiào) 頤指氣使(yí) 恪守不渝(kè)
    參考答案:1.D(A“發(fā)”讀“fà”;B“稔”讀“rěn”;C“稽”讀 “jī”; “臧”讀“zāng”。)
    2、選出下列詞語中沒有錯別字的一組 ( )
    A.迷底 臆測 怙惡不悛 自怨自艾 B.暇疵 裝璜 舐犢情深 并行不悖
    C.翹首 溽暑 負(fù)隅頑抗 曲盡其妙 D.恫嚇 杳然 食不裹腹 按奈不住
    參考答案:2.C(A“迷”“謎”;B “暇”“瑕”; “璜”“潢”;D“裹”“果”; “奈??“捺”。)
    3.下列句子中加點的詞語使用正確的一句是 ( )
    A.作者多年積聚著的質(zhì)樸純美的情和愛,汩汩地從筆端流淌出來。
    B.他對年邁的父親這樣粗暴無禮,真讓老人心寒齒冷,欲哭無淚。
    C.各國代表經(jīng)過充分商榷,選出了本次大會的主席團(tuán)成員。
    D.他們把持下的工廠實際上實行的是封建法西斯專政,根本無民主可言。
    參考答案:3.D(A中“積聚”可改為„積淀”;B中“齒冷”的意思是“恥笑”,顯然不能和“心寒”連用;C.中"商榷”一般常用于學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的問題,此處可改為“協(xié)商”。)
    4.下列句子中加點的成語使用正確的一句是 ( )
    A.京劇中,幾個演員相互碰一下手中的木槍,吆喝幾聲,就表示打過一仗了,這對外國人來講,是不可理喻的。
    B.這些具有穿云裂石之功的大力士一上場,就把觀眾的目光吸引了過去。
    C.這些故事或許已經(jīng)支離破碎,或許已經(jīng)面目全非,但它們留給了我們無窮無盡的猜測和遐想。
    D.對于“和平號”的墜落,美國人應(yīng)該高興,因為強(qiáng)大的對手銷聲匿跡了,他們可以放下多年壓在心頭的石頭了。
    參考答案:C
    5.選出沒有語病的一句 ( )
    A.錢鐘書的小說《圍城》和散文《窗口》,分別展示了他在這兩類文學(xué)樣式上的創(chuàng)作功力。
    B.國家教委就1995年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知,指出物理學(xué)科初中教學(xué)內(nèi)容部分不作要求。
    C.國際社會認(rèn)為海洋資源的開發(fā)利用是人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來發(fā)展的重要出路。
    D.為什么對這種浪費人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?
    參考答案:A
    6.填入下面畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
    中日貿(mào)易展之前有關(guān)經(jīng)費問題的洽商有利于促進(jìn)中日友好合作關(guān)系的發(fā)展,① ,,臺灣的李登輝又來攪和,結(jié)果往往“洽商”變成了火藥味很濃的“談判”。
    A.①日本少數(shù)右翼分子卻把它看作要挾中國的工具 ②屢屢拿出來要挾中國
    B.①卻被日本少數(shù)右翼分子看作是要挾中國的工具 ②拿出來屢屢要挾中國
    C.①少數(shù)日本右翼分子卻把它看作要挾中國的工具 ②屢屢被拿出來要挾中國
    D.①卻被少數(shù)日本右翼分子看作是要挾中國的工具 ②屢屢拿出來威脅中國
    參考答案: B
    參考答案:基礎(chǔ)知識強(qiáng)化訓(xùn)練(一)
    1.D(A“發(fā)”讀“fà”;B“稔”讀“rěn”;C“稽”讀 “jī”; “臧”讀“zāng”。)
    2.C(A“迷”“謎”;B “暇”“瑕”; “璜”“潢”;D“裹”“果”; “奈??“捺”。)
    3.D(A中“積聚”可改為„積淀”;B中“齒冷”的意思是“恥笑”,顯然不能和“心寒”連用;C.中"商榷”一般常用于學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的問題,此處可改為“協(xié)商”。)
    4.C 5.A 6.B
    
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