勤于學(xué)習(xí)才能樂于施教。每當(dāng)我們看到一本好書的時候，內(nèi)心總是會忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話語，那些從著作中所觸摸感動靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來。愛學(xué)習(xí)，愛分享，盡在出國留學(xué)網(wǎng)。出國留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感，分享快樂!
全篇文章的內(nèi)容是以小奧利弗為中心和線索展開的。通過奧利弗流浪和求生的經(jīng)歷，帶出了形形色色的周圍人物，從側(cè)面反映了英國資本主義社會的陰暗面，以及作者對“快樂英格蘭”的向往。猶如一場背景時時更迭的戲劇，將人性的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致。
我們的 世界上總是會存在許多不正義的，罪惡的事情。但在十九世紀(jì)的英國，無論是在狄更斯的筆下還是在現(xiàn)實(shí)中這種事都很普遍。
當(dāng)時的英國政府對窮人實(shí)行假惺惺的救助——把貧民集中g(shù)uǎn lǐ在監(jiān)獄中，并美其名曰“貧民習(xí)藝所”。它與監(jiān)獄唯一的區(qū)別是需要干的活更多，每餐吃的更少。
《霧都孤兒》中的主人公小奧利弗厭惡了這樣的生活，竟以九歲的年齡，僅帶著一個便士，一個面包，幾件衣物，孤身一人前往七十英里外的倫敦。由此可見當(dāng)時“社會上層的紳士們”對貧民，特別是小孩的剝削是多么的殘酷。
雖然小奧利弗在倫敦也遇到了老猶太人費(fèi)根這樣十惡不赦的壞蛋，但也受到了布朗先生，梅里太太等人無私的幫助。最終他了解了自己的身世，并過上了幸福的生活。諷刺的是當(dāng)年幫助過小奧得弗的貧民習(xí)藝所所長，在失業(yè)后也被習(xí)藝所收容了。
在讀到小奧利弗被 人幫助時，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。平時我可以說是一個嫉惡如仇的人，每當(dāng)見到電影中不正義的事發(fā)生，我總想跑到電影中去指責(zé)壞人。而每當(dāng)電視中播出窮苦人們的生活時，我更是恨不得立刻去幫助他們。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，面對一個在火車站，汽車站乞討的老人，我卻沒有一點(diǎn)慈悲之心。這也許可以說是現(xiàn)代社會中的欺騙太多，使人們不得不加強(qiáng)防范，但我更覺得這是我的愛心不夠。
學(xué)校中有時會發(fā)生打架或吵架事件，而我每次都只充當(dāng)一個旁觀者，甚至還會嘲笑其中一方，而很少去調(diào)解?，F(xiàn)在，我才感到羞愧難當(dāng)。
“我們無法改變這個世界，但我們可以改變自己。”這是一個小故事中說的，我覺得這也是我讀了《霧都孤兒》后的感想。以后，我與其在家中發(fā)表激昂的講話，還不如去社會中多做些好事。
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